【第 6324 题】 【题型】：判断题 【章节】：第2节 种群数量的变化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度

 【第 6323 题】 【题型】：判断题 【章节】：第1节 种群的数量特征  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群

 【第 6322 题】 【题型】：简答题 【章节】：选修1 第2章 神经调节  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

人体细胞进行正常生命活动需要机体的调节机制维持内环境的相对稳定。下图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。请回答相关问题。
 
(1)寒冷刺激时，冷觉感受器产生兴奋，皮肤毛细血管____________，减少散热。在完成该反射的过程中，传递神经信号的物质是__________________。若兴奋产生前某离子在神经元膜内和膜外的浓度分别是15mmol/L、145 mmol/L，则该离子最可能是________。
(2)下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在________(分级或反馈)调节。
(3)弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体A，导致患者体内甲状腺激素含量比正常人多。其原因主要是该抗体与相应受体结合，发挥与________________激素相同的生理作用，使甲状腺机能增强，但甲状腺激素增多不会通过__________调节影响抗体A的分泌。
(4)弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌________________及细胞Y的______________过程，减少抗体A的产生。

 【第 6321 题】 【题型】：简答题 【章节】：选修1 第2章 神经调节  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

体细胞进行正常生命活动需要机体的调节机制来维持内环境的相对稳定。如图1为糖皮质激素作用机理，图2表示神经—体液—免疫系统调节网络，其中淋巴因子是细胞对刺激应答时分泌的物质，请据图回答下列问题：
 
 (1)由图1可知，糖皮质激素进入细胞后需要与受体结合，才能进一步启动基因表达过程。这些特异基因表达后，一方面使分泌抗体的__________细胞的生成受抑制，从而抑制免疫的功能；另一方面会导致__________升高。
(2)图2中的信号分子有激素、______________________等。糖皮质激素的分泌受下丘脑、垂体控制，此调节机制为____________。
(3)图2中某人长期精神忧郁，容易引起感染和肿瘤。分析其原因为：____________________
________________________________________________________________________。
在此过程中反射弧的效应器位于__________。
(4)病毒感染引起机体生成抗体的能力降低的主要原因是：淋巴因子的分泌量减少，最终抑制了______________________________________，使抗体生成量减少。
(5)为验证糖皮质激素的分泌为反馈调节，应注射________________，然后测定________________(激素)的含量。

 【第 6320 题】 【题型】：简答题 【章节】：第3节 神经调节与体液调节的关系  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。
 
(1)如图所示，在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，单独给X处一适宜刺激时，膜内电流的方向是______________________________________，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是____________、____________。
(2)在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现兴奋的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了________________的功能。
(3)如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是____________细胞，分泌物a可代表其分泌的________________________激素；激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是_____________________________________________________________________。
(4)若该图中分泌物a为胰岛素，则细胞甲为__________，引起细胞甲释放分泌物a的另一刺激是________________________________________________________________________。

 【第 6319 题】 【题型】：单选题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化的示意图，下列叙述错误是(　　)
 
 
A．图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K^＋和NO₃^－的曲线。影响A、B两点吸收量不同的因素是载体的数量和活性
B．图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系。当光照强度为b时，光合作用强度达到最大
C．图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO₂释放的影响。为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气通常调节到图中B点所对应的浓度
D．图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系。研究发现，在第Ⅱ阶段种子对O₂的吸收量大大低于CO₂的释放量，故第Ⅱ阶段细胞呼吸强度最弱

 【第 6318 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 减数分裂和受精作用  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

如图表示一个2n＝4的生物个体的全部染色体。下列叙述中正确的是(　　)
 
A．1号和4号染色体可构成一个染色体组，2号和3号染色体也可构成一个染色体组
B．1号和2号染色体来自父方，3号和4号染色体来自母方
C．在该个体正常的减数第一次分裂过程中，1号和2号染色体移向一极时，3号和4号染色体移向另一极
D．在该个体正常的减数第一次分裂过程中，联会配对的染色体的形状、大小未必完全相同

 【第 6317 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 植物生长素  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

绿色植物倒伏后，它的茎秆能部分恢复直立状态，对这种现象的解释合理的是(　　)
A．受重力影响，体现了茎的向地性    B．受重力影响，体现了茎的背地性
C．受水的影响，体现了茎的向水性    D．受光的影响，体现了茎的向光性

 【第 6316 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的多样性和统一性  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

T2噬菌体与醋酸杆菌的相同之处是(　　)
A．都含有核糖体    B．遗传物质都是DNA    C．在生态系统中的成分都属于分解者   D．都可以进行有氧呼吸

 【第 6315 题】 【题型】：单选题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

下图可用来表示下列哪一组概念之间的关系(　　)
 
A．a表示细胞外液，b～d分别表示血液、组织液、淋巴
B．a表示原核生物，b～d分别表示细菌、蓝藻、病毒
C．a表示免疫系统，b～d分别表示免疫器官、免疫细胞、抗原
D．a表示真核细胞的生物膜系统，b～d分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜