【第 9671 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 种群数量的变化  
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下图是某地区广东松的种群年龄组成调查结果，该种群的最终发展趋势是
 
A．总能量增加  B．种群密度下降  C．环境阻力不变  D．该种群年龄组成为增长型

 【第 9670 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 种群数量的变化  
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环保工作者对某地区最主要的草食动物——野兔种群数量进行连年监测，得到如图所示的数量增长变化(λ)曲线(λ＝t月种群数量/(t－1)月种群数量)。据图分析下列叙述正确的是
 
A．第1年至第3年该种群的出生率相同
B．第4年初至第5年中期，种群数量呈“S”型增长
C．第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等
D．野兔的种群数量在第6年末达到K值

 【第 9669 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 种群数量的变化  
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某中学迁入新建校园14年，校园中白头鹎(鸟纲鹎科动物)在14年间的种群增长速率如表所示。据表分析可知

 【第 9320 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 种群数量的变化  
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以下有关种群的叙述，正确的是
A．对于在自然环境中的种群而言，K值总是固定不变的
B．在食物和空间条件充裕的条件下，种群数量增长曲线一定呈“J”型
C．种群是生物进化的基本单位，种群基因频率的改变意味着新物种的形成
D．调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法

 【第 9319 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 种群数量的变化  
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下图表示种群年龄组成的三种类型，下列说法正确的是
 

①a、b、c可分别表示同一物种的三个不同种群中各年龄期个体在种群中所占的比例　

 【第 9318 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 种群数量的变化  
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按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需要20～40年，美国需要40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于
A．种群数量和密度   B．种群的年龄组成   C．种群的性别比例  D．出生率和死亡率

 【第 9317 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 种群数量的变化  
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下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是
A．在理想条件下，种群数量增长的数学模型为：N_t＝N₀λ^t
B．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长
C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值
D．一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长率最大

 【第 9316 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 种群数量的变化  
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下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是 
A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌
B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧
C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液
D．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数

 【第 9315 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 种群数量的变化  
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对某地区新引入的一种鸟进行种群数量的调查研究，得到的数据见下表(单位：只)。

那么，下列与1970年至1975年该鸟种群的增长曲线最相符的是 
 

 【第 9314 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 种群数量的变化  
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科学家通过对三种作物单位面积的产量和种群密度关系的研究，得到下列结果。将此结果应用于农业生产时给我们的启示是
 
A．种群密度为4左右时是甜菜生产的适宜密度
B．提高氮元素供应量后就可大幅度增加玉米的种植密度
C．欧洲防风草根的生长与种群密度无关
D．合理密植的目的是提高农作物某些部位的产量