【第 8432 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 细胞是生命活动的基本单位  
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下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(    )
①苹果   ②呼吸道上皮  ③神经元   ④柳树   ⑤细胞内蛋白质、水等化合物   ⑥H7N9流感病毒   ⑦某池塘中的所有的鱼   ⑧一片森林中的全部山毛榉   ⑨一片草地   ⑩某片森林中所有的生物

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨    B．③ ②①④⑦ ⑧⑩⑨

 【第 8431 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 细胞是生命活动的基本单位  
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埃博拉病毒是迄今发现的致死率最高的病毒之一，尚无有效治疗方法。埃博拉病毒的潜伏期从2天到21天不等，目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接触感染者的血液、分泌物及其他体液或接触感染者的尸体。下列有关病毒的叙述正确是

A．病毒没有细胞结构，所以病毒的生命活动不是在细胞中完成的   

 【第 8430 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 细胞是生命活动的基本单位  
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生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是

A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的 

 【第 8429 题】 【题型】：简答题 【章节】：第4节 生态系统的信息传递  
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如图所示，为生态系统的信息传递(信息流)模型，请回答：
 
（1）生态系统的信息流在方式和方向上不同于物质流和能量流的特点是___________ ________________________。
（2）由于生态系统所有层次、生物的各分类单元及其各部分都有特殊的________________，才使生态系统产生了自我调节机制，从而使其结构和功能维持相对稳定。
（3）生态系统营养信息的传递系统是________________________________。
（4）生态系统的信息传递有利于沟通_____________与______________之间以及________与________之间的关系，因而信息传递是生态系统的基本功能之一。

 【第 8428 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 生态系统的信息传递  
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下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是(　　)

A．人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾    

 【第 8427 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 生态系统的信息传递  
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下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是
A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境
B．信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制
C．缩短短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于物理信息的合理利用
D．在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的

 【第 8426 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 生态系统的信息传递  
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下列信息的传递中，与其他三种不属于同一类型的是
A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚集信息素，召唤同类来共同取食
B．群居动物通过群体气味与其他群体相区别
C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊
D．榆树通过分泌一种化学物质与栎树产生相互拮抗的现象

 【第 8425 题】 【题型】：单选题 【章节】：第5节 生态系统的稳定性  
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下列有关生态系统的叙述，错误的是(    )
A．生态系统的组成成分中含有非生物成分   B．生态系统相对稳定时无能量的输入和散失
C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递   D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定

 【第 8424 题】 【题型】：单选题 【章节】：第5节 生态系统的稳定性  
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下图所示为某同学制作的小生态瓶，据图分析不正确的是(    )
 
A．该生态瓶的组成成分虽比较简单，但其群落仍存在垂直结构
B．生态瓶中生物种类稀少，没有食物链存在
C．为了保证生态瓶的正常运转，瓶内浮萍、金鱼藻、螺蛳和虾的比例应适中
D．在适宜的温度和光照条件下，该生态瓶会更稳定

 【第 8423 题】 【题型】：单选题 【章节】：第5节 生态系统的稳定性  
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以下实例可以说明生态系统具有自我调节能力的是(　　)

A．豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得含氮养料