【第 9359 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 生态系统的信息传递  
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下列关于生态系统中信息传递的说法错误的是
A．蜜蜂的舞蹈和孔雀开屏都属于动物的行为信息
B．生态系统的信息传递与能量流动一样是单向的
C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用
D．花香引蝶、警犬嗅寻毒品，体现了化学信息的作用

 【第 9357 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 生态系统的信息传递  
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下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是
A．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长
B．当日照达到一定时长时植物才能够开花
C．狼根据兔子留下的气味去猎捕兔子
D．蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”

 【第 9356 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 生态系统的信息传递  
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草原中有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，并用力抖动两翼，给孵卵的雌鸟发出逃避的信号。下列有关说法正确的是
A．雄鸟给孵卵的雌鸟发出的是物理信息
B．上述实例体现了信息传递具有调节种间关系的作用
C．上述实例可说明信息传递有利于种群的生存与繁衍
D．同种生物之间的信息传递对维持生态系统的稳定毫无意义

 【第 9335 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 生态系统的信息传递  
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下列属于生态系统功能的描述是

①生产者的遗体、残枝败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗　

 【第 9334 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 生态系统的信息传递  
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下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是
A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长
B．昆虫散发性外激素传递信息
C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息  
D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

 【第 9333 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 生态系统的信息传递  
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春天某树林中，栖息着大量的夏候鸟池鹭，一些幼鹭练习飞行时，掉落树下，面临着饥饿的威胁。人们为这些体弱的小鹭提供食物，一些体强的小鹭也飞来分享食物。当秋季来临时，依赖人类喂养的池鹭不能长途迁飞。据上述情景，对池鹭种群保护最有利的做法是
A．春天将这片树林保护起来，避免人类干扰
B．春天将全部幼鹭圈养起来，待秋天放归自然
C．秋季终止投喂，促使池鹭迁飞
D．秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来，待来年春天放归自然

 【第 9331 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 生态系统的信息传递  
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下列哪一做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中的应用
A．捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类
B．利用信息素诱捕有害昆虫
C．利用秋水仙素诱导形成多倍体
D．播放鸟鸣录音招引鸟类

 【第 9330 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 生态系统的信息传递  
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下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是
A．生态系统中物理信息只在同种或异种生物间传递信息
B．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
C．生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的
D．生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的

 【第 9329 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 生态系统的信息传递  
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具有警戒色的生物会向其他的生物发出不能捕食的信息，警戒色从信息传递的类型分析属于
A．物理信息  B．化学信息   C．生物信息  D．行为信息

 【第 9328 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 生态系统的信息传递  
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生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是
A．化学信息  B．物理信息    C．行为信息  D．其他信息