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      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    21

    塑化剂DEHP是一种危害极大的环境激素。据报道，儿童食用含DEHP的食品易诱发性早熟。某兴趣小组设计实验验证DEHP类似于雌性激素，雌白鼠过量食用易诱发性早熟(性成熟的早晚以初次发情时间为指标)。请完善下列实验步骤，并预测实验结果。
    实验步骤：
    (1)将同龄、幼年、生长状况相同的雌鼠随机均分为3组，依次编号为A组、B组、C组。
    (2)A组每天饲喂一定量的____________________，B组每天饲喂等量的______________________，C组每天饲喂等量的普通饲料。
    (3)在相同且适宜的条件下饲养三组雌鼠。
    (4)观察并记录每个雌鼠的___________________________________________________，
    并取平均值。
    结果预测：______________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。

     【第 7412 题】 【题型】：简答题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    塑化剂DEHP是一种危害极大的环境激素。据报道，儿童食用含DEHP的食品易诱发性早熟。某兴趣小组设计实验验证DEHP类似于雌性激素，雌白鼠过量食用易诱发性早熟(性成熟的早晚以初次发情时间为指标)。请完善下列实验步骤，并预测实验结果。
    实验步骤：
    (1)将同龄、幼年、生长状况相同的雌鼠随机均分为3组，依次编号为A组、B组、C组。
    (2)A组每天饲喂一定量的____________________，B组每天饲喂等量的______________________，C组每天饲喂等量的普通饲料。
    (3)在相同且适宜的条件下饲养三组雌鼠。
    (4)观察并记录每个雌鼠的___________________________________________________，
    并取平均值。
    结果预测：______________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    22

    大蒜含有各种抗氧化物质，如维生素A、C、E，以及硒，能清除各种自由基，有保护心脏的作用。大蒜切开或压碎后，其含有的蒜素半胱氨酸经酵素(如胱硫醚连接酶)的作用，会分解并产生多种呛鼻气味的硫化物(如硫化氢)，具有降低胆固醇的作用。蒜素半胱氨酸能减轻心肌梗塞症状，使梗塞面积、心室肥大减小，心肌收缩力增强。实验结果显示经蒜素半胱氨酸处理的动物，左心室肌细胞内胱硫醚连接酶的活性增加，血浆里的硫化氢量增加，死亡率大大降低。根据上文，回答下列问题：
    (1)大蒜保护心脏的主要作用是_______________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (2)某实验小组阅读该文后，想进行与此相关的实验探究，以下为实验报告的部分内容，请予以完善。
    ①拟定课题名称：_________________________________________________________。
    ②实验自变量是______________________________；实验观察指标(因变量)是________________________________________________________________________。
    ③实验过程：
    第一步：取九只小鼠，结扎部分冠状动脉后，随机分成三组，编号为A、B、C。
    第二步：A组小鼠不做处理，作为___________________________________________；
    B组小鼠______________________________________________________________；
    C组小鼠___________________________________________________________。
    第三步：在____________________________的情况下，饲养三组小鼠。一段时间后，解剖观察小鼠心肌梗塞情况。
    (3)由以上材料我们得到如下生活启示：食用大蒜的正确方法是(　　)
    ①生吃　②熟食　③整瓣直接食用　④切片或压碎后放置一段时间后食用　⑤煮熟　⑥烤熟
    A．①③         B．②⑤        C．①④          D．②⑥

     【第 7411 题】 【题型】：简答题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    大蒜含有各种抗氧化物质，如维生素A、C、E，以及硒，能清除各种自由基，有保护心脏的作用。大蒜切开或压碎后，其含有的蒜素半胱氨酸经酵素(如胱硫醚连接酶)的作用，会分解并产生多种呛鼻气味的硫化物(如硫化氢)，具有降低胆固醇的作用。蒜素半胱氨酸能减轻心肌梗塞症状，使梗塞面积、心室肥大减小，心肌收缩力增强。实验结果显示经蒜素半胱氨酸处理的动物，左心室肌细胞内胱硫醚连接酶的活性增加，血浆里的硫化氢量增加，死亡率大大降低。根据上文，回答下列问题：
    (1)大蒜保护心脏的主要作用是_______________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (2)某实验小组阅读该文后，想进行与此相关的实验探究，以下为实验报告的部分内容，请予以完善。
    ①拟定课题名称：_________________________________________________________。
    ②实验自变量是______________________________；实验观察指标(因变量)是________________________________________________________________________。
    ③实验过程：
    第一步：取九只小鼠，结扎部分冠状动脉后，随机分成三组，编号为A、B、C。
    第二步：A组小鼠不做处理，作为___________________________________________；
    B组小鼠______________________________________________________________；
    C组小鼠___________________________________________________________。
    第三步：在____________________________的情况下，饲养三组小鼠。一段时间后，解剖观察小鼠心肌梗塞情况。
    (3)由以上材料我们得到如下生活启示：食用大蒜的正确方法是(　　)
    ①生吃　②熟食　③整瓣直接食用　④切片或压碎后放置一段时间后食用　⑤煮熟　⑥烤熟
    A．①③         B．②⑤        C．①④          D．②⑥
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    23

    为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂，某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞有丝分裂和种子萌发影响的实验探究，结果如下表。请回答：

    可可碱浓度(mmol•L－1)

    根尖细胞有丝分裂

    种子发

    芽率/%

    有丝分裂指数%

    分裂期细胞占比/%

    前期和中期

    后期和末期

    0

    3.73

    3.04

    0.69

    81.5

    0.1

    2.90

    2.16

    0.74

    68.1

    0.5

    2.10

    1.72

    0.38

    18.6

    1.0

    1.96

    1.72

    0.24

    2.3

    注：有丝分裂指数＝分裂期细胞数/观察细胞的总数×100%。
    YAWEN OFFICE 
    (1)本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片，制片过程中根尖解离需要用到的试剂是________，上图为显微镜下观察到的部分细胞图像，箭号所指的细胞处于分裂期的________期。
    (2)实验结果显示，与对照组相比，当可可碱浓度达到1.0mmol•L－1时，在分裂期的细胞中，后期和末期的细胞数目相对________。产生这种结果的原因可能是____________________________________，导致染色体无法移向细胞两极。
    (3)实验结果表明，随着可可碱浓度的升高，种子发芽率________。为探究可可碱影响种子发芽率的可能原因，某同学提出假设：可可碱会降低种子中赤霉素的水平。现欲通过实验检验上述假设，请写出实验设计的基本思路：___________________________________________________________________。

     【第 7265 题】 【题型】：简答题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂，某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞有丝分裂和种子萌发影响的实验探究，结果如下表。请回答：

    可可碱浓度(mmol•L－1)

    根尖细胞有丝分裂

    种子发

    芽率/%

    有丝分裂指数%

    分裂期细胞占比/%

    前期和中期

    后期和末期

    0

    3.73

    3.04

    0.69

    81.5

    0.1

    2.90

    2.16

    0.74

    68.1

    0.5

    2.10

    1.72

    0.38

    18.6

    1.0

    1.96

    1.72

    0.24

    2.3

    注：有丝分裂指数＝分裂期细胞数/观察细胞的总数×100%。
    YAWEN OFFICE 
    (1)本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片，制片过程中根尖解离需要用到的试剂是________，上图为显微镜下观察到的部分细胞图像，箭号所指的细胞处于分裂期的________期。
    (2)实验结果显示，与对照组相比，当可可碱浓度达到1.0mmol•L－1时，在分裂期的细胞中，后期和末期的细胞数目相对________。产生这种结果的原因可能是____________________________________，导致染色体无法移向细胞两极。
    (3)实验结果表明，随着可可碱浓度的升高，种子发芽率________。为探究可可碱影响种子发芽率的可能原因，某同学提出假设：可可碱会降低种子中赤霉素的水平。现欲通过实验检验上述假设，请写出实验设计的基本思路：___________________________________________________________________。
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    24

    如图是甲、乙细胞间信息交流的概念模型，a表示信号分子，与之相符的叙述是(　　)
     YAWEN OFFICE
    A．若甲是精子，乙是卵细胞，则a是性激素
    B．若甲是甲状腺，乙是下丘脑，则a是促甲状腺激素
    C．若甲是胰岛A细胞，乙是肝细胞，则a是胰岛素
    D．若甲是T细胞，乙是B细胞，则a是淋巴因子

     【第 7072 题】 【题型】：简答题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图是甲、乙细胞间信息交流的概念模型，a表示信号分子，与之相符的叙述是(　　)
     YAWEN OFFICE
    A．若甲是精子，乙是卵细胞，则a是性激素
    B．若甲是甲状腺，乙是下丘脑，则a是促甲状腺激素
    C．若甲是胰岛A细胞，乙是肝细胞，则a是胰岛素
    D．若甲是T细胞，乙是B细胞，则a是淋巴因子
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    25

    请根据有关知识填出下表中数字的含义。

    鉴定物质

    试剂名称

    颜色变化

    还原糖

    ①

    砖红色

    脂肪

    苏丹Ⅲ

    ②

    蛋白质

    ③

    紫色

    淀粉

    碘液

    ④

    ⑤

    吡罗红

    红色

    ①  _______________    ②  _______________   ③   _______________ 
    ④   _______________   ⑤   _______________ 

     【第 6903 题】 【题型】：简答题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    请根据有关知识填出下表中数字的含义。

    鉴定物质

    试剂名称

    颜色变化

    还原糖

    ①

    砖红色

    脂肪

    苏丹Ⅲ

    ②

    蛋白质

    ③

    紫色

    淀粉

    碘液

    ④

    ⑤

    吡罗红

    红色

    ①  _______________    ②  _______________   ③   _______________ 
    ④   _______________   ⑤   _______________ 
     
      题型：简答题   难度值：2 [0]  知识点：高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    26

    机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18(IL-18)能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：

    选取若干实验小鼠，随机分成三组：

    ①组无辐射损伤；②组辐射损伤(60Co照射，下同)；③组先辐射损伤，1天后注射IL-18。14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了0 h、12 h、24 h、48 h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：

    组别

    处理方法

    0 h

    12 h

    24 h

    48 h

    ①

    无辐射损伤

    0.046

    0.056

    0.048

    0.038

    ②

    辐射损伤

    0.460

    0.420

    0.530

    0.520

    ③

    辐射损伤＋IL-18

    0.239

    0.265

    0.279

    0.269

    (1)选择脾细胞作为本实验材料，是因为脾脏是机体重要的________器官。已知IL-18是一种淋巴因子，淋巴因子与________都属于免疫活性物质。
    (2)细胞凋亡是由遗传机制决定的________死亡。从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越________；从________(组别)两组数据可知，IL-18能够抑制脾细胞凋亡。
    (3)科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL-18，3天后进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组。与第③组相比，设置第④组的目的是________。
    (4)在作物育种中，可用60Co放出的γ射线使作物发生基因突变，从中筛选出优良的变异类型，这种育种方法叫做________育种，其特点是________(至少答出两点)。

     【第 6216 题】 【题型】：简答题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18(IL-18)能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：

    选取若干实验小鼠，随机分成三组：

    ①组无辐射损伤；②组辐射损伤(60Co照射，下同)；③组先辐射损伤，1天后注射IL-18。14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了0 h、12 h、24 h、48 h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：

    组别

    处理方法

    0 h

    12 h

    24 h

    48 h

    ①

    无辐射损伤

    0.046

    0.056

    0.048

    0.038

    ②

    辐射损伤

    0.460

    0.420

    0.530

    0.520

    ③

    辐射损伤＋IL-18

    0.239

    0.265

    0.279

    0.269

    (1)选择脾细胞作为本实验材料，是因为脾脏是机体重要的________器官。已知IL-18是一种淋巴因子，淋巴因子与________都属于免疫活性物质。
    (2)细胞凋亡是由遗传机制决定的________死亡。从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越________；从________(组别)两组数据可知，IL-18能够抑制脾细胞凋亡。
    (3)科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL-18，3天后进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组。与第③组相比，设置第④组的目的是________。
    (4)在作物育种中，可用60Co放出的γ射线使作物发生基因突变，从中筛选出优良的变异类型，这种育种方法叫做________育种，其特点是________(至少答出两点)。
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    27

    下图是人体细胞内蛋白质代谢示意图，请据图完成下列问题：
    from clipboard 
    （1）作用于A过程的酶是_________。
    （2）A、B过程属于蛋白质代谢中的_______，而E、D过程则属于蛋白质代谢中的_________。
    （3）C过程叫_________，D过程叫_________。
    （4）老鼠的肝脏切除了70%后，在9～12天内就可以再生，说 明肝脏细胞_______的速率非常迅速，也进一步说明肝脏细胞中含量较多的细胞器是_________。

     【第 4122 题】 【题型】：简答题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图是人体细胞内蛋白质代谢示意图，请据图完成下列问题：
    from clipboard 
    （1）作用于A过程的酶是_________。
    （2）A、B过程属于蛋白质代谢中的_______，而E、D过程则属于蛋白质代谢中的_________。
    （3）C过程叫_________，D过程叫_________。
    （4）老鼠的肝脏切除了70%后，在9～12天内就可以再生，说 明肝脏细胞_______的速率非常迅速，也进一步说明肝脏细胞中含量较多的细胞器是_________。
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    28

    胰岛素是 一种含有两条肽链的蛋白质分子，由51个氨基酸组成。1978年，美国科学家将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子上，通过大肠杆菌的繁殖，生产出人类胰岛素。下表为几种脊椎动物与人胰岛素分子之间的差异，请完成下列问题。

    动物类别

    猪

    马

    牛

    羊

    天竹鼠

    与人存在差异的氨基酸数目

    1

    2

    2

    3

    18

    （1）控制胰岛素合成的基因中至少含有的碱基数应该为_______个，在氨基酸合成胰岛素时失去的水分子数是_______个。
    （2）人的胰岛素基因之所以能拼接到大肠杆菌的DNA分子上，从DNA分子的化学组成 和空间结构分析，原因是_____________________________________________。
    （3）在核糖体上翻译出来的胰岛素进入内质网腔后，还要经过一些加工，然后转移到_________内做进一步加工，最终由一些小泡包裹着运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，然后把胰岛素分泌到胰脏的_________中。
    （4）胰岛素作为治疗糖尿病的药物，应直接给病人注射，不宜口服，因为口服会导致___________________________。
    （5）将天竹鼠控制合成其胰岛素的信使RNA与人的相应RNA比较，结果将是_________。
    A.长度相同，至少有18个碱基不同    B.长度相同，有54个碱基不同
    C.长度相同，减少了若干个碱基       D.长度不同，增加了若干个碱基
    （6）利用胰岛素信使RNA反转录合成单链DNA的过程中遵循的碱基配对原则是________。若需要将目的基因进一步复制扩增，其复制方式叫做_________。将目的基因（胰岛素基因）与大肠杆菌质粒DNA进行重组使用的酶 包括_____________。

     【第 3662 题】 【题型】：简答题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    胰岛素是 一种含有两条肽链的蛋白质分子，由51个氨基酸组成。1978年，美国科学家将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子上，通过大肠杆菌的繁殖，生产出人类胰岛素。下表为几种脊椎动物与人胰岛素分子之间的差异，请完成下列问题。

    动物类别

    猪

    马

    牛

    羊

    天竹鼠

    与人存在差异的氨基酸数目

    1

    2

    2

    3

    18

    （1）控制胰岛素合成的基因中至少含有的碱基数应该为_______个，在氨基酸合成胰岛素时失去的水分子数是_______个。
    （2）人的胰岛素基因之所以能拼接到大肠杆菌的DNA分子上，从DNA分子的化学组成 和空间结构分析，原因是_____________________________________________。
    （3）在核糖体上翻译出来的胰岛素进入内质网腔后，还要经过一些加工，然后转移到_________内做进一步加工，最终由一些小泡包裹着运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，然后把胰岛素分泌到胰脏的_________中。
    （4）胰岛素作为治疗糖尿病的药物，应直接给病人注射，不宜口服，因为口服会导致___________________________。
    （5）将天竹鼠控制合成其胰岛素的信使RNA与人的相应RNA比较，结果将是_________。
    A.长度相同，至少有18个碱基不同    B.长度相同，有54个碱基不同
    C.长度相同，减少了若干个碱基       D.长度不同，增加了若干个碱基
    （6）利用胰岛素信使RNA反转录合成单链DNA的过程中遵循的碱基配对原则是________。若需要将目的基因进一步复制扩增，其复制方式叫做_________。将目的基因（胰岛素基因）与大肠杆菌质粒DNA进行重组使用的酶 包括_____________。
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    29

    下图为高等植物细胞亚显微结构示意图，请据图完成下列问题：
     
    （1）该细胞处于_________状态。
    （2）①结构中形成ATP所需的外界条件是_________。②结构中形成ATP所需的外界条件是_________。
    （3）③结构的功能是__________________。
    （4）该细胞在植物体上是否具有分化能力？为什么？

     【第 3644 题】 【题型】：简答题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图为高等植物细胞亚显微结构示意图，请据图完成下列问题：
     
    （1）该细胞处于_________状态。
    （2）①结构中形成ATP所需的外界条件是_________。②结构中形成ATP所需的外界条件是_________。
    （3）③结构的功能是__________________。
    （4）该细胞在植物体上是否具有分化能力？为什么？
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    30

    如图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题：
     
    (1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌__________；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌____________________________。
    (2)图中含有RNA的结构有__________(填序号)。
    (3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是________(填序号)
    (4)为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构①，但应在____________溶液中进行。

     【第 3643 题】 【题型】：简答题 【章节】：高中生物学科内综合专题  
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    如图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题：
     
    (1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌__________；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌____________________________。
    (2)图中含有RNA的结构有__________(填序号)。
    (3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是________(填序号)
    (4)为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构①，但应在____________溶液中进行。
     
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