【第 10720 题】 【题型】：简答题 【章节】：第3节 伴性遗传  
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已知某种性别决定方式属于XY型的动物的眼色受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制，基因与性状的关系如图甲所示。请据图回答下列问题：

 【第 9431 题】 【题型】：简答题 【章节】：第3节 伴性遗传  
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野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图甲所示的实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题。

 

 【第 9430 题】 【题型】：简答题 【章节】：第3节 伴性遗传  
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下图是某校学生根据调查结果绘制的两种遗传病的家系图，其中和甲病有关的基因是A和a，和乙病有关的基因是B和b,1号个体无甲病的等位基因，则：

 

 【第 9424 题】 【题型】：简答题 【章节】：第3节 伴性遗传  
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调查某种遗传病得到如下系谱图，经分析得知，两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母Aa、Bb表示)与该病有关，且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。请回答下列问题：

 

 【第 8682 题】 【题型】：简答题 【章节】：第3节 伴性遗传  
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野生型果蝇（全为纯合子）的眼形是圆眼。某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如下图甲所示的实验。雄果蝇染色体的模式图如下图乙所示（I为XY同源区段，Ⅱ为X特有区段，Ⅲ为Y特有区段）。请据图分析和回答下列问题：
 
    (1) 图甲的F₂中，能直接反应基因型的表现型是___________。
    (2) 与雄果蝇体细胞中的性染色体组成相比，精子中的性染色体只有1条X染色体或1条Y染色体。导致这种现象的根本原因是___________________。
    (3) 图乙中，Ⅲ区段上的基因所控制性状的遗传，最突出的特点是______________。
    (4) 若F₂中的圆眼：棒眼=3:1，且仅在雄果蝇中有棒眼；则控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的位置既可能位于I区段，也可能位于Ⅱ区段。请从野生型、F₁和F₂中选择合适的个体来设计实验，最后通过分析实验结果，即可确定控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的相应位置。其实验设计的基本思路是：
    ①用__________________________交配，得到棒眼雌果蝇。
    ②用该果蝇与___________________交配，观察子代中有没有______________个体出现。

 【第 7457 题】 【题型】：简答题 【章节】：第3节 伴性遗传  
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1909年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇。白眼性状是如何遗传的？他做了下面的实验：用这只白眼雄果蝇与多只红眼雌果蝇交配，结果F₁全为红眼，然后他让F₁雌雄果蝇相互交配，F2中雌果蝇全为红眼，雄果蝇既有红眼，又有白眼，且F₂中红眼果蝇数量约占3/4。(设有关基因用R、r表示)
(1)上述果蝇眼色中，该雄果蝇的白眼性状最可能来源于____________。__________是显性性状，受__________对等位基因的控制，其遗传__________(填“符合”或“不符合”)基因分离定律。
(2)摩尔根等人根据其他科学家的研究成果提出了控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上的假设(假设1)，且对上述实验现象进行了合理解释，并设计了测交方案对上述假设进行了进一步的验证，从而将一个特定的基因和一条特定的染色体联系在一起。有同学认为设计的测交方案应为用F₂中的白眼雄果蝇与F1中的多只红眼雌果蝇回交(测交1)。请你根据假设1写出测交1的遗传图解。
(3)根据果蝇X、Y染色体的结构特点和摩尔根的实验现象，你认为当初关于果蝇该眼色遗传还可以提出哪一假设(假设2)：_______________________。
根据这一假设，有人认为测交1不足以验证假设1的成立，请你补充测交方案，并写出可能的实验结果及相应结论。补充测交方案(测交2)： _______________________________。
测交2可能的实验结果及结论：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。

 【第 6374 题】 【题型】：简答题 【章节】：第3节 伴性遗传  
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现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图。
P　　　 　裂翅♀　　×　非裂翅♂
　　　                   ↓
F1　　　　裂翅　　　　　非裂翅
　　　(♀102、♂92)　　　(♀98、♂109)
请回答：
(1)上述亲本中，裂翅果蝇为________(纯合子/杂合子)。
(2)某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。
(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是位于X染色体上。请写出一组杂交组合的表现型：__________(♀)×__________(♂)。

 【第 6373 题】 【题型】：简答题 【章节】：第3节 伴性遗传  
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果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性、刚毛(B)对截毛(b)为显性。为探究两对相对性状的遗传规律，进行如下实验。

(1)若只根据实验一，可以推断出等位基因A、a位于________染色体上；等位基因B、b可能位于________染色体上，也可能位于________染色体上。(填“常”“X”“Y”或“X和Y”)
(2)实验二中亲本的基因型为________；若只考虑果蝇的翅型性状，在F2的长翅果蝇中，纯合子所占比例为________。
(3)用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄果蝇的表现型都为刚毛。在实验一和实验二的F2中，符合上述条件的雄果蝇在各自F2中所占比例分别为_______________________
和________。
(4)另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系，两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致，产生相似的体色表现型——黑体。它们控制体色性状的基因组成可能是：①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致，它们的基因组成如图甲所示；②一个品系是由于D基因突变为d基因所致，另一品系是由于E基因突变成e基因所致，只要有一对隐性基因纯合即为黑体，它们的基因组成如图乙或图丙所示。为探究这两个品系的基因组成，请完成实验设计及结果预测。(注：不考虑交叉互换)
 
Ⅰ.用________________为亲本进行杂交，如果F1表现型为________，则两品系的基因组成如图甲所示；否则，再用F1个体相互交配，获得F2；
Ⅱ.如果F2表现型及比例为______________________，则两品系的基因组成如图乙所示；
Ⅲ.如果F2表现型及比例为__________________，则两品系的基因组成如图丙所示。

 【第 6372 题】 【题型】：简答题 【章节】：第3节 伴性遗传  
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等位基因A和a可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上，假定某女孩的基因型是X^AX^A或AA，其祖父的基因型是X^AY或Aa，祖母的基因型是X^AX^a或Aa，外祖父的基因型是X^AY或Aa，外祖母的基因型是X^AX^a或Aa。
不考虑基因突变和染色体变异，请回答下列问题：
(1)如果这对等位基因位于常染色体上，能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人？为什么？___________________________________________________________。
(2)如果这对等位基因位于X染色体上，那么可判断该女孩两个X^A中的一个必然来自于________(填“祖父”或“祖母”)，判断依据是______________________________________；此外，________(填“能”或“不能”)确定另一个XA来自于外祖父还是外祖母。

 【第 6371 题】 【题型】：简答题 【章节】：第3节 伴性遗传  
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很早以前人们发现了一种遗传病，患者均不能存活至婚育年龄。如图甲是某个家族此遗传病的系谱图，请回答下列问题：
 
(1)由甲图推断，该疾病最可能的遗传方式是____________________。图中Ⅲ－4和Ⅲ－5再生育一个患病男孩的概率为______________。
(2)经调查，世界范围内每3500个男孩中会有一个此种遗传病患者，则该病在女性中出现的概率为________。
乙图为XY性别决定生物的性染色体简图，X和Y有一部分是同源的(乙图中Ⅰ片段)，该部分基因互为等位，另一部分是非同源的(乙图中Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)，该部分基因不互为等位，回答下列问题：
(3)一个如乙图所示的精原细胞，在减数分裂中，由于染色体分裂紊乱，产生了一个基因型为EEeX^bD的精子，则其余三个精子的基因型是____________________。
(4)基因D、d控制的相对性状遗传与性别有关吗？________，试举一例说明：________________________(写出亲本即可，只写基因D、d)，在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是上图中的________片段。