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      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第3节 DNA的复制 
    【试题】

    1891

    关于核酸生物合成的叙述，错误的是
    A. DNA的复制需要消耗能量
    B. RNA分子可作为DNA合成的模板
    C．真核生物的大部分核酸在细胞核中合成
    D．真核细胞DNA的复制发生在有丝分裂前期

     【第 10665 题】 【题型】：单选题 【章节】：第3节 DNA的复制  
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    关于核酸生物合成的叙述，错误的是
    A. DNA的复制需要消耗能量
    B. RNA分子可作为DNA合成的模板
    C．真核生物的大部分核酸在细胞核中合成
    D．真核细胞DNA的复制发生在有丝分裂前期
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第3节 利群基因组成的变化.. 
    【试题】

    1892

    金鱼的变异性状很多，几乎没有一个单一性状不发生变异，金鱼的变异性从何而来，人们开始研究它的起源，大多数学者认为它起源于我国普通的野生鲫鱼。以下哪种组合可以支持这种观点
    ①任何一种金鱼都可以与野生鲫鱼进行杂交，其后代均具有正常的繁殖后代的能力
    ②金鱼和鲫鱼在胚胎发育的各时期不仅形态完全相同，而且在同一温度条件下，其发育的速度也是相同的
    ③金鱼和鲫鱼的染色体不仅在数量上是相同的，二倍体(2n)均为100，而且在形态上也十分相似
    ④金鱼与鲫鱼在同一组织中的乳酸脱氢同工酶的谱带是完全相同的
    ⑤在肌肉组织蛋白质的电泳图谱中，金鱼和鲫鱼也是完全相同的
    A．①②③  B．②③④⑤    C．①③⑤  D．①②③④⑤

     【第 10664 题】 【题型】：单选题 【章节】：第3节 利群基因组成的变化与物种的形成  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    金鱼的变异性状很多，几乎没有一个单一性状不发生变异，金鱼的变异性从何而来，人们开始研究它的起源，大多数学者认为它起源于我国普通的野生鲫鱼。以下哪种组合可以支持这种观点
    ①任何一种金鱼都可以与野生鲫鱼进行杂交，其后代均具有正常的繁殖后代的能力
    ②金鱼和鲫鱼在胚胎发育的各时期不仅形态完全相同，而且在同一温度条件下，其发育的速度也是相同的
    ③金鱼和鲫鱼的染色体不仅在数量上是相同的，二倍体(2n)均为100，而且在形态上也十分相似
    ④金鱼与鲫鱼在同一组织中的乳酸脱氢同工酶的谱带是完全相同的
    ⑤在肌肉组织蛋白质的电泳图谱中，金鱼和鲫鱼也是完全相同的
    A．①②③  B．②③④⑤    C．①③⑤  D．①②③④⑤
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第2节 染色体变异 
    【试题】

    1893

    下图是三倍体无子西瓜的培育过程部分图解，在无子西瓜的培育过程中，接受花粉的植株是
    YAWEN OFFICE 
    A．甲　　　 B．乙     C．甲和丙 　　  D．丙

     【第 10663 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 染色体变异  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图是三倍体无子西瓜的培育过程部分图解，在无子西瓜的培育过程中，接受花粉的植株是

    YAWEN OFFICE 
    A．甲　　　 B．乙     C．甲和丙 　　  D．丙
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第3节 利群基因组成的变化.. 
    【试题】

    1894

    某植物种群中AA、Aa、aa的基因型频率如下图甲所示，种群中每种基因型的繁殖成功率如图乙所示。种群随机交配产生的后代中aa个体百分比、A基因频率的变化最可能是
    YAWEN OFFICE 
    A．增加、减少  B．减少、减少   C．减少、增加  D．增加、增加

     【第 10662 题】 【题型】：单选题 【章节】：第3节 利群基因组成的变化与物种的形成  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    某植物种群中AA、Aa、aa的基因型频率如下图甲所示，种群中每种基因型的繁殖成功率如图乙所示。种群随机交配产生的后代中aa个体百分比、A基因频率的变化最可能是

    YAWEN OFFICE 
    A．增加、减少  B．减少、减少   C．减少、增加  D．增加、增加
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    1895

    如图甲是光合作用过程示意图，图乙表示光照强度、温度与光合作用速率的关系，图丙表示温度与光合作用速率的关系。请据图分析下列结论正确的是
    YAWEN OFFICE 
    A．据图甲分析可知，I表示光反应阶段，字母B代表的物质是[H]，过程②发生的场所是细胞质基质
    B．据图乙分析可知，在光线弱的情况下，光合作用速率随光照强度的增加而增加，此时限制光合作用速率的因素是光照强度，主要影响的光合作用过程相当于图甲的Ⅱ阶段
    C．从图乙可知，光照超过某一强度时，光合作用速率不再增加，且具有稳定发展的趋势，这种变化只决定于温度的高低
    D．图丙中C点对应的温度表示植物生长的最适温度，出现CD段的原因是随温度升高酶活性降低，光合作用速率降低

     【第 10661 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图甲是光合作用过程示意图，图乙表示光照强度、温度与光合作用速率的关系，图丙表示温度与光合作用速率的关系。请据图分析下列结论正确的是

    YAWEN OFFICE 
    A．据图甲分析可知，I表示光反应阶段，字母B代表的物质是[H]，过程②发生的场所是细胞质基质
    B．据图乙分析可知，在光线弱的情况下，光合作用速率随光照强度的增加而增加，此时限制光合作用速率的因素是光照强度，主要影响的光合作用过程相当于图甲的Ⅱ阶段
    C．从图乙可知，光照超过某一强度时，光合作用速率不再增加，且具有稳定发展的趋势，这种变化只决定于温度的高低
    D．图丙中C点对应的温度表示植物生长的最适温度，出现CD段的原因是随温度升高酶活性降低，光合作用速率降低
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：第3节 细胞呼吸的原理和应.. 
    【试题】

    1896

    某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如图实验装置。实验中，先向气球中加入10 mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20 ℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20 ℃的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。实验过程中气球均在液面以下。试回答下列问题：
    YAWEN OFFICE 
    (1)为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是________。
    (2)实验开始30 min后烧杯内液面没有发生变化，原因是_______。如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有__________。
    (3)若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应做两处调整，分别是：
    ①_______________。②________________。
    检测的指标是________________________。

     【第 10660 题】 【题型】：简答题 【章节】：第3节 细胞呼吸的原理和应用  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如图实验装置。实验中，先向气球中加入10 mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20 ℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20 ℃的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。实验过程中气球均在液面以下。试回答下列问题：

    YAWEN OFFICE 
    (1)为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是________。
    (2)实验开始30 min后烧杯内液面没有发生变化，原因是_______。如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有__________。
    (3)若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应做两处调整，分别是：
    ①_______________。②________________。
    检测的指标是________________________。
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第1节 植物生长素 
    【试题】

    1897

    下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
    ①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高

    ②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化　

    ③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同　

    ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性

    A．①②  B．③④   C．①③  D．②④

     【第 10659 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 植物生长素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
    ①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高

    ②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化　

    ③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同　

    ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性

    A．①②  B．③④   C．①③  D．②④
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第1节 植物生长素 
    【试题】

    1898

    将栽有刚发芽玉米幼苗的小盆固定于如图所示的匀速旋转盘上(小盆不透光)，并给予左侧光照。一段时间后，玉米的芽和根的生长方向最可能是(假定观察时小盆也处于如图位置)
    YAWEN OFFICE 
    A．芽 ，根 　  B．芽 ，根    C．牙 ， 根    D．芽 ，根

     【第 10658 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 植物生长素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    将栽有刚发芽玉米幼苗的小盆固定于如图所示的匀速旋转盘上(小盆不透光)，并给予左侧光照。一段时间后，玉米的芽和根的生长方向最可能是(假定观察时小盆也处于如图位置)
    YAWEN OFFICE 
    A．芽 ，根 　  B．芽 ，根    C．牙 ， 根    D．芽 ，根
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第1节 植物生长素 
    【试题】

    1899

    假设下图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是
    YAWEN OFFICE 
    A．c>a＝b>d      B．a＝c>b＝d    C．c>a>b>d       D．a>c>d>b

     【第 10657 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 植物生长素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    假设下图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是

    YAWEN OFFICE 
    A．c>a＝b>d      B．a＝c>b＝d    C．c>a>b>d       D．a>c>d>b
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第1节 植物生长素 
    【试题】

    1900

    在植物生长旺季，一枝条上有顶芽a和侧芽b(如图1)。已知芽对不同浓度生长素的不同反应如图2所示 ，则图3中表示a、b两芽生长素浓度变化的曲线是
    YAWEN OFFICE YAWEN OFFICE
    A．②①  B．③①   C．②③  D．③④

     【第 10656 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 植物生长素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    在植物生长旺季，一枝条上有顶芽a和侧芽b(如图1)。已知芽对不同浓度生长素的不同反应如图2所示 ，则图3中表示a、b两芽生长素浓度变化的曲线是
    YAWEN OFFICE YAWEN OFFICE
    A．②①  B．③①   C．②③  D．③④
     
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