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    【试题】

    1311

    六倍体的普通小麦体细胞含42条染色体。用紫外线处理小麦种子后,筛选出一株抗锈病的植株X,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是
      A.用花粉离体培养获得的抗病植株,自交后代无性状分离
      B.单倍体植株的体细胞中有三个染色体组,最多时含有42条染色体
      C.植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低
      D.紫外线诱发的突变,决定小麦向抗病的方向进化

     【第 11244 题】 【题型】:单选题 【章节】:  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    六倍体的普通小麦体细胞含42条染色体。用紫外线处理小麦种子后,筛选出一株抗锈病的植株X,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是
      A.用花粉离体培养获得的抗病植株,自交后代无性状分离
      B.单倍体植株的体细胞中有三个染色体组,最多时含有42条染色体
      C.植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低
      D.紫外线诱发的突变,决定小麦向抗病的方向进化

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:cutStr函数异常:字符串为空 
    【试题】

    1312

    野生猕猴桃是一种多年生富含VC的二倍体(2n=58)小野果。下图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种  的过程,分析正确的是
    Yangzhong Teaching Studio 
      A.该培育过程中不可使用花药离体培养  B.③⑦过程必须使用秋水仙素
      C.⑤的亲本不是同一物种              D.⑥过程得到的个体是四倍体

     【第 11243 题】 【题型】:单选题 【章节】:  
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    野生猕猴桃是一种多年生富含VC的二倍体(2n=58)小野果。下图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种  的过程,分析正确的是

    Yangzhong Teaching Studio 
      A.该培育过程中不可使用花药离体培养  B.③⑦过程必须使用秋水仙素
      C.⑤的亲本不是同一物种              D.⑥过程得到的个体是四倍体

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:cutStr函数异常:字符串为空 
    【试题】

    1313

    豌豆是一年生植物。高茎对矮茎为显性,绿色豆荚对黄色豆荚为显性。用纯合矮茎绿色豆荚豌豆和纯合高茎黄色豆荚豌豆培育出矮茎黄色豆荚的豌豆植株,用杂交育种和单倍体育种,分别需要的时间是
      A.3、2   B.2、2      C.3、3     D.2、1

     【第 11242 题】 【题型】:单选题 【章节】:  
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    豌豆是一年生植物。高茎对矮茎为显性,绿色豆荚对黄色豆荚为显性。用纯合矮茎绿色豆荚豌豆和纯合高茎黄色豆荚豌豆培育出矮茎黄色豆荚的豌豆植株,用杂交育种和单倍体育种,分别需要的时间是
      A.3、2   B.2、2      C.3、3     D.2、1

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:cutStr函数异常:字符串为空 
    【试题】

    1314

    下列关于三倍体无子西瓜的培育过程错误的是
      A.在二倍体西瓜的幼苗期,用秋水仙素处理可以得到四倍体植株
      B.一般用四倍体植株作父本,用二倍体植株作母本进行杂交
      C.三倍体西瓜几乎没有种子,但偶尔也会产生
      D.每年制种很麻烦,可以利用三倍体植株进行无性繁殖的方式培育

     【第 11241 题】 【题型】:单选题 【章节】:  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列关于三倍体无子西瓜的培育过程错误的是
      A.在二倍体西瓜的幼苗期,用秋水仙素处理可以得到四倍体植株
      B.一般用四倍体植株作父本,用二倍体植株作母本进行杂交
      C.三倍体西瓜几乎没有种子,但偶尔也会产生
      D.每年制种很麻烦,可以利用三倍体植株进行无性繁殖的方式培育

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:cutStr函数异常:字符串为空 
    【试题】

    1315

    下列关于育种的叙述中,正确的是
      A.基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移,人们可以定向选育新品种
      B.三倍体植物不能由受精卵发育而来
      C.杂交育种的目的只是为了获得纯种
      D.通过人工诱变,人们有目的地选育新品种,能避免育种的盲目性

     【第 11240 题】 【题型】:单选题 【章节】:  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列关于育种的叙述中,正确的是
      A.基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移,人们可以定向选育新品种
      B.三倍体植物不能由受精卵发育而来
      C.杂交育种的目的只是为了获得纯种
      D.通过人工诱变,人们有目的地选育新品种,能避免育种的盲目性

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:cutStr函数异常:字符串为空 
    【试题】

    1316

    下列关于育种的叙述,正确的是
    A.低温处理洋葱根尖可导致多倍体的形成   
    B.诱变育种获得的新品种都能够稳定遗传
    C.玉米经花药离体培养获得的植株高度不育 
    D.杂交育种因操作简单、育种周期短而被人们广泛应用

     【第 11239 题】 【题型】:单选题 【章节】:  
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    下列关于育种的叙述,正确的是
    A.低温处理洋葱根尖可导致多倍体的形成   
    B.诱变育种获得的新品种都能够稳定遗传
    C.玉米经花药离体培养获得的植株高度不育 
    D.杂交育种因操作简单、育种周期短而被人们广泛应用

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:cutStr函数异常:字符串为空 
    【试题】

    1317

    下列有关育种的叙述,错误的是
      A.诱变育种可提高突变频率,从而加速育种进程
      B.单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
      C.为获得隐性纯合体,可利用杂交育种的方法缩短育种时间
      D.为了解决三倍体无子西瓜年年制种的问题,可利用植物组织培养快速繁殖

     【第 11238 题】 【题型】:单选题 【章节】:  
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    下列有关育种的叙述,错误的是
      A.诱变育种可提高突变频率,从而加速育种进程
      B.单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
      C.为获得隐性纯合体,可利用杂交育种的方法缩短育种时间
      D.为了解决三倍体无子西瓜年年制种的问题,可利用植物组织培养快速繁殖

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:cutStr函数异常:字符串为空 
    【试题】

    1318

    下图是与水稻有关的育种途径,相关叙述不正确的是
     Yangzhong Teaching Studio
      A.A→B过程可获得原水稻没有的优良性状  B.C→D过程能定向改变水稻的性状
      C.E→H过程依据的原理是基因重组        D.E→G过程用秋水仙素处理成熟植株

     【第 11237 题】 【题型】:单选题 【章节】:  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图是与水稻有关的育种途径,相关叙述不正确的是

     Yangzhong Teaching Studio
      A.A→B过程可获得原水稻没有的优良性状  B.C→D过程能定向改变水稻的性状
      C.E→H过程依据的原理是基因重组        D.E→G过程用秋水仙素处理成熟植株

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:cutStr函数异常:字符串为空 
    【试题】

    1319

    下列关于育种的叙述,正确的是
        A.单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术
        B.植物杂交育种和动物杂交育种均能产生新物种
        C诱变育种、多倍体育种的原理分别为基因重组和染色体变异
        D.单倍体育种可缩短育种年限,杂交育种可获得具有杂种优势的个体

     【第 11236 题】 【题型】:单选题 【章节】:  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列关于育种的叙述,正确的是
        A.单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术
        B.植物杂交育种和动物杂交育种均能产生新物种
        C诱变育种、多倍体育种的原理分别为基因重组和染色体变异
        D.单倍体育种可缩短育种年限,杂交育种可获得具有杂种优势的个体

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 基因突变和基因重组.. 
    【试题】

    1320

    太空育种是指利用太空综合因素,如强辐射、微重力等,诱导宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种方法,下列说法正确的是
        A.太空育种产生的突变总是对人类有益的
        B.太空育种主要是利用了基因重组的遗传学原理
        C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的
        D.太空育种与其他诱变育种原理在本质上是一样的

     【第 11235 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 基因突变和基因重组  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    太空育种是指利用太空综合因素,如强辐射、微重力等,诱导宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种方法,下列说法正确的是
        A.太空育种产生的突变总是对人类有益的
        B.太空育种主要是利用了基因重组的遗传学原理
        C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的
        D.太空育种与其他诱变育种原理在本质上是一样的


     
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