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      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 种群的数量特征 
    【试题】

    1211

    为研究一片草地中蒲公英和蚯蚓种群数量的变化情况以及草本植物的丰富度,调查人员计数5个1m2草地样方中的蒲公英、蚯蚓的数量,以及草本植物的物种数,统计结果如下:

    调查对象

    样方1

    样方2

    样方3

    样方4

    样方5

    蒲公英(个)

    9

    8

    8

    0

    7

    蚯蚓(条)

    0

    1

    0

    0

    2

    草本植物(物种数目)

    6

    4

    6

    5

    8

    回答下列问题:
    (1)该草地中,反映蒲公英种群最基本的数量特征是____________________________________;其空间特征是___________________。
    (2)同学甲认为蚯蚓的种群密度调查不科学,原因是__________________,改进的措施是________________。同学乙认为蒲公英的调查结果误差太大、可信度较低,为增加可信度应采取的措施是___________________。
    (3)同学丙在分析、处理表中调查数据时,为减小误差而获得准确结果,就用五个样方的平均数代表该草地草本植物的丰富度数值。你认为合理吗?为什么? ________________________________。

     【第 11352 题】 【题型】:简答题 【章节】:第1节 种群的数量特征  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    为研究一片草地中蒲公英和蚯蚓种群数量的变化情况以及草本植物的丰富度,调查人员计数5个1m2草地样方中的蒲公英、蚯蚓的数量,以及草本植物的物种数,统计结果如下:

    调查对象

    样方1

    样方2

    样方3

    样方4

    样方5

    蒲公英(个)

    9

    8

    8

    0

    7

    蚯蚓(条)

    0

    1

    0

    0

    2

    草本植物(物种数目)

    6

    4

    6

    5

    8

    回答下列问题:
    (1)该草地中,反映蒲公英种群最基本的数量特征是____________________________________;其空间特征是___________________。
    (2)同学甲认为蚯蚓的种群密度调查不科学,原因是__________________,改进的措施是________________。同学乙认为蒲公英的调查结果误差太大、可信度较低,为增加可信度应采取的措施是___________________。
    (3)同学丙在分析、处理表中调查数据时,为减小误差而获得准确结果,就用五个样方的平均数代表该草地草本植物的丰富度数值。你认为合理吗?为什么? ________________________________。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:高中生物学科内综合专题 
    【试题】

    1212

    某生物兴趣小组用酵母菌和小球藻为实验材料,将它们分别与适宜浓度的葡萄糖溶液、完全培养液(含生物生长必需的各种无机盐,不含有机物)混合,培养在适宜温度等条件下,据图回答下列问题:

     

    酵母菌+葡萄糖

    小球藻+葡萄糖

    酵母菌 + 完全培养液

    小球藻 + 完全培养液

    5 klx光照

    黑暗

    (1)③、⑦两组的酵母菌能否大量繁殖,为什么? __________________________________。
      ①、⑤两组的酵母菌能否大量繁殖,为什么? __________________________________。
    (2)若测定5klx光照强度下小球藻的总光合速率,应选用________________________组进行实验。为减小误差,应采取的措施是______________________。
    (3)由于酵母菌和小球藻均为单细胞生物,为了减少人为操作造成的误差,从试管中吸出培养液进行计数之前,
      应将试管_____________________,目的是___________________________。

     【第 11351 题】 【题型】:简答题 【章节】:高中生物学科内综合专题  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    某生物兴趣小组用酵母菌和小球藻为实验材料,将它们分别与适宜浓度的葡萄糖溶液、完全培养液(含生物生长必需的各种无机盐,不含有机物)混合,培养在适宜温度等条件下,据图回答下列问题:

     

    酵母菌+葡萄糖

    小球藻+葡萄糖

    酵母菌 + 完全培养液

    小球藻 + 完全培养液

    5 klx光照

    黑暗

    (1)③、⑦两组的酵母菌能否大量繁殖,为什么? __________________________________。
      ①、⑤两组的酵母菌能否大量繁殖,为什么? __________________________________。
    (2)若测定5klx光照强度下小球藻的总光合速率,应选用________________________组进行实验。为减小误差,应采取的措施是______________________。
    (3)由于酵母菌和小球藻均为单细胞生物,为了减少人为操作造成的误差,从试管中吸出培养液进行计数之前,
      应将试管_____________________,目的是___________________________。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第3节 神经调节与体液调节.. 
    【试题】

    1213

    生命系统能够在较长时间内保持稳定的状态,这与生命系统中具有复杂的调节机制有关。回答下列问题:
      (1)在高等动物体内存在着神经调节和激素调节,这两种调节中均存在分级调节机制,分别列举两种分级调节的实例____________________、__________________________________。
    (2)神经调节和体液调节之间的关系主要体现在两个方面:
    ①____________________________________________________________________
    ②____________________________________________________________________
      (3)负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是_________________的基础。

     【第 11350 题】 【题型】:简答题 【章节】:第3节 神经调节与体液调节的关系  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    生命系统能够在较长时间内保持稳定的状态,这与生命系统中具有复杂的调节机制有关。回答下列问题:
      (1)在高等动物体内存在着神经调节和激素调节,这两种调节中均存在分级调节机制,分别列举两种分级调节的实例____________________、__________________________________。
    (2)神经调节和体液调节之间的关系主要体现在两个方面:
    ①____________________________________________________________________
    ②____________________________________________________________________
      (3)负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是_________________的基础。

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第3节 伴性遗传 
    【试题】

    1214

    假设某品种牛的染色体上存在一对等位基因E、e,其中E基因控制的性状为E性状。下列有关分析中正确的是
    A.若E基因位于常染色体上,则E性状与性别无关联
    B.若E基因位于性染色体上,则E性状与性别有关联
    C.若E基因位于陛染色体同源区段上,则E性状与性别无关联
    D.若E性状与性别有关联,则E基因位于陛染色体上

     【第 11349 题】 【题型】:单选题 【章节】:第3节 伴性遗传  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    假设某品种牛的染色体上存在一对等位基因E、e,其中E基因控制的性状为E性状。下列有关分析中正确的是
    A.若E基因位于常染色体上,则E性状与性别无关联
    B.若E基因位于性染色体上,则E性状与性别有关联
    C.若E基因位于陛染色体同源区段上,则E性状与性别无关联
    D.若E性状与性别有关联,则E基因位于陛染色体上

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:选修2 第3章 生态系统及其.. 
    【试题】

    1215

    下列有关种群、群落、生态系统结构与功能的说法中,正确的是
      A.一棵大树能量的10~20%流向该树上所有的初级消费者
      B.相邻两个营养级之间能量的传递效率不会大于20%
      C.年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期不一定能保持稳定
      D.决定群落演替速度和方向的因素是外部环境因素,而非内部因素

     【第 11348 题】 【题型】:单选题 【章节】:选修2 第3章 生态系统及其稳定性  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列有关种群、群落、生态系统结构与功能的说法中,正确的是
      A.一棵大树能量的10~20%流向该树上所有的初级消费者
      B.相邻两个营养级之间能量的传递效率不会大于20%
      C.年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期不一定能保持稳定
      D.决定群落演替速度和方向的因素是外部环境因素,而非内部因素

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 其他植物激素 
    【试题】

    1216

    中国林业科研人员对青海云杉树一年生硬枝扦插进行了系统研究,寻找促进青海云杉硬枝插条生根的影响因素,以提高无性繁殖。部分实验数据如下表所示,分析表中数据能得出的结论是

    母株树龄

    a

    生根率

    (%)

    平均生根数

    (条数)

    平均根长

    cm

    插条内IAA含量

    μg·kg1

    插条内ABA含量

    μg·kg1

    7

    39.7

    4.1

    3.5

    663

    245

    10

    50.6

    4.9

    4.6

    604

    312

    15

    63.2

    6.5

    5.5

    537

    357

    20

    48.7

    3.1

    2.6

    474

    441

    25

    28.4

    1.9

    1.4

    322

    572

      A.生长了15年的云杉硬枝条的生根率最高,因此扦插较易成活
      B.云杉树龄越高,其一年生硬枝插条中的植物激素的浓度越低
      C.植物激素ABA对一年生青海云杉硬枝插条的生根具有两重性
      D.影响一年生青海云杉硬枝插条生根的因素有母株树龄、插条内IAA和ABA含量

     【第 11347 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 其他植物激素  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    中国林业科研人员对青海云杉树一年生硬枝扦插进行了系统研究,寻找促进青海云杉硬枝插条生根的影响因素,以提高无性繁殖。部分实验数据如下表所示,分析表中数据能得出的结论是

    母株树龄

    a

    生根率

    (%)

    平均生根数

    (条数)

    平均根长

    cm

    插条内IAA含量

    μg·kg1

    插条内ABA含量

    μg·kg1

    7

    39.7

    4.1

    3.5

    663

    245

    10

    50.6

    4.9

    4.6

    604

    312

    15

    63.2

    6.5

    5.5

    537

    357

    20

    48.7

    3.1

    2.6

    474

    441

    25

    28.4

    1.9

    1.4

    322

    572

      A.生长了15年的云杉硬枝条的生根率最高,因此扦插较易成活
      B.云杉树龄越高,其一年生硬枝插条中的植物激素的浓度越低
      C.植物激素ABA对一年生青海云杉硬枝插条的生根具有两重性
      D.影响一年生青海云杉硬枝插条生根的因素有母株树龄、插条内IAA和ABA含量

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 基因是有遗传效应的.. 
    【试题】

    1217

    大肠杆菌的拟核DNA分子长约4.7×106个碱基对,分布着4400个基因。下列有关说法正确的是
      A.大肠杆菌的所有性状由4400个基因控制
      B.大肠杆菌的拟核DNA分子中游离着两个磷酸基团
      C.大肠杆菌拟核DNA上,平均一个基因所含碱基数远少于1068
      D.大肠杆菌的拟核DNA分子中嘌呤数不一定等于嘧啶数

     【第 11346 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 基因是有遗传效应的DNA片段  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    大肠杆菌的拟核DNA分子长约4.7×106个碱基对,分布着4400个基因。下列有关说法正确的是
      A.大肠杆菌的所有性状由4400个基因控制
      B.大肠杆菌的拟核DNA分子中游离着两个磷酸基团
      C.大肠杆菌拟核DNA上,平均一个基因所含碱基数远少于1068
      D.大肠杆菌的拟核DNA分子中嘌呤数不一定等于嘧啶数

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 被动运输 
    【试题】

    1218

    玻璃纸和动物细胞膜对物质的通透都具有选择性,下列分析错误的是
      A.蔗糖分子不能透过玻璃纸和动物细胞的细胞膜
      B.物质能否通过玻璃纸取决于分子直径大小
      C.物质能否通过细胞膜取决于膜上的载体种类
      D.只允许部分物质透过是玻璃纸和细胞膜的共同之处

     【第 11345 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 被动运输  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    玻璃纸和动物细胞膜对物质的通透都具有选择性,下列分析错误的是
      A.蔗糖分子不能透过玻璃纸和动物细胞的细胞膜
      B.物质能否通过玻璃纸取决于分子直径大小
      C.物质能否通过细胞膜取决于膜上的载体种类
      D.只允许部分物质透过是玻璃纸和细胞膜的共同之处

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第2节 细胞器之间的分工合.. 
    【试题】

    1219

    下列有关细胞结构与功能的说法中,正确的是
      A.没有线粒体的细胞不能进行有氧呼吸
      B.没有叶绿体的细胞不能进行光合作用
      C.没有内质网的细胞不能合成脂质
      D.没有核糖体的细胞不能合成蛋白质

     【第 11344 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 细胞器之间的分工合作  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列有关细胞结构与功能的说法中,正确的是
      A.没有线粒体的细胞不能进行有氧呼吸
      B.没有叶绿体的细胞不能进行光合作用
      C.没有内质网的细胞不能合成脂质
      D.没有核糖体的细胞不能合成蛋白质

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    1220

    研究人员将绿色植物置于黑暗条件下2小时,将叶绿体中的基质和基粒分离出来后培养在适宜的培养液中。先在有光照、无CO2的条件下培养一段时间,然后置于黑暗、有CO2的条件下进行培养一段时间,测得糖的合成速率如下图所示。请回答下列问题:
     Yangzhong Teaching Studio
    (1)AB段不能合成糖的原因是___________________,在此时间段内积累的物质有_____________。
    (2)在B点对应的时间将反应体系置于黑暗、有CO2的条件下,培养液中开始积累的有机物除糖外还有__________________________。CD段糖合成速率下降的原因是__________________________。
    (3)由上述实验结果可以得出的结论有:
    ①____________________________________;②__________________________________。

     【第 11343 题】 【题型】:简答题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    研究人员将绿色植物置于黑暗条件下2小时,将叶绿体中的基质和基粒分离出来后培养在适宜的培养液中。先在有光照、无CO2的条件下培养一段时间,然后置于黑暗、有CO2的条件下进行培养一段时间,测得糖的合成速率如下图所示。请回答下列问题:

     Yangzhong Teaching Studio
    (1)AB段不能合成糖的原因是___________________,在此时间段内积累的物质有_____________。
    (2)在B点对应的时间将反应体系置于黑暗、有CO2的条件下,培养液中开始积累的有机物除糖外还有__________________________。CD段糖合成速率下降的原因是__________________________。
    (3)由上述实验结果可以得出的结论有:
    ①____________________________________;②__________________________________。

     
    共计:12139 条记录 页次:122/1214 每页:10 条     9 7 [120][121122 [123][1248 :  
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