【第 5294 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的分化  
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下表为环腺苷酸（cAMP）和环鸟苷酸（cGMP）的浓度（M₁、M₂、M₃、M₄表示浓度，且M₁<M₂<M₃<M₄）对细胞分化的影响情况（“+”表示促进分化，“-”表示抑制分化），下列叙述正确的是

 【第 5293 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的分化  
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下图表示生物体内有关体细胞的一些生命现象。下列说法中错误的是
 
A．图中①过程表示细胞增殖，②过程表示细胞分化
B．从新陈代谢的角度看，图中⑤过程发生的原因是同化作用超过了异化作用
C．图中②过程发生的根本原因是基因的选择性表达
D．图中③④⑤过程表示一个完整的细胞周期

 【第 5292 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的分化  
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下图表示科学家利用小鼠的纤维母细胞培养体系培养多种细胞的过程，下列叙述正确的是
 
A．与纤维母细胞相比，经过程①形成的诱导性干细胞的全能性较低
B．过程②的结果说明，诱导性干细胞中遗传信息的表达情况不同
C．诱导性干细胞与上皮细胞在功能上有差异，形态上没有差异
D．上述细胞中具有细胞周期的是诱导性干细胞和神经细胞

 【第 5291 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的分化  
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以下不能说明细胞全能性的实验是
A．将番茄授粉后获得的种子培育成番茄植株
B．将紫罗兰的叶肉细胞培育成植株
C．将番茄和马铃薯细胞融合并培育成植株
D．将转基因的棉花细胞培育成植株

 【第 5290 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的分化  
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下列有关说法不正确的是(　　)
A．甲基因可能是控制胰岛素合成的基因
B．丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因
C．三种细胞不同的根本原因是细胞中遗传信息不同
D．三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的根本原因是人体细胞都来源于同一个受精卵

 【第 5289 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的分化  
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关于细胞分化、凋亡、衰老、癌变的叙述，正确的是
A．细胞坏死也是细胞凋亡的一种形式
B．多细胞生物，细胞的衰老不等同于机体的衰老
C．细胞分化使细胞数目和种类都增多
D．癌细胞与正常细胞相比，遗传物质不一定发生改变

 【第 5288 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的分化  
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下列关于细胞分化的说法不正确的是
A．细胞分化与生物的发育有密切关系
B．细胞分化是多细胞生物的一种普遍存在的生命现象
C．细胞分化常常只发生在胚胎时期
D．细胞分化是细胞的形态．结构和生理功能上发生稳定性差异的过程

 【第 5287 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的分化  
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下列说法中错误的有
①动物细胞培养需要添加血清
②夫妇双方均患病，生出一个健康的女儿，说明患病基因一定位于x染色体上
③用秋水仙素处理大肠杆菌，可使其染色体加倍
④进行减数分裂的动物细胞，基因的分离和自由组合发生在初级精（卵）母细胞中
⑤细胞一旦出现分化，就不可能再回复到未分化状态
⑥细胞的衰老与机体的衰老同步
A．3个           B．4个             C．5个              D．6个

 【第 5286 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的分化  
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下列对细胞分化不同水平的分析中，不正确的是
A.从细胞水平分析，细胞分化是由于细胞形态、结构和功能改变的结果
B.从蛋白质分子角度分析，细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因
C.从细胞亚显微结构水平分析，细胞分化是由于细胞器的数目、形态结构功能及细胞质基质成分和功能改变的结果
D.从核酸分子角度分析，细胞分化是由于基因选择性表达的结果

 【第 5285 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的分化  
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分析以下事实：胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株；绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实，下列正确的选项是
①高度分化的动植物细胞都具有全能性     
②高度分化的动物细胞核具有全能性
③分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失   
④高度分化的植物细胞具有全能性
A．①③      B．②④       C．②③④      D．③④