【第 3666 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法错误的是 (　　)
 
A．②过程需多种酶参与，且需ATP供能
B．适宜条件下，③过程在活细胞中都能进行
C．⑤过程产生的能量最多
D．①③④过程产生的[H]都能与氧结合产生水

 【第 3665 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，某个同学在分析时，做出了如下判断，你认为其中判断有误的是
 
A．甲为光合作用，乙为呼吸作用
B．甲中的H₂O在类囊体薄膜上被消耗，乙中H₂O的消耗与产生都在线粒体中
C．甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗
D．甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行

 【第 3664 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

如图所示某植物光合速率和呼吸速率随温度而变化的走势。相关叙述错误的是(　　)
 
温度对光合和呼吸速率的影响
A．曲线A表示植株同化CO₂的总量
B．净光合产量最大时的呼吸也最强
C．保持一定的昼夜温差有利于提高产量
D．光合作用和细胞呼吸的酶具有不同的最适温度

 【第 3663 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

测得小麦、大豆、花生三种植物干种子中三大类有机物含量如图所示，有关论述错误的是
 
A.萌发时，三种种子酶的种类、含量不同
B.萌发时，同样质量的种子需O₂量和产生CO₂量相同
C.同样质量的种子，小麦含氮量最少
D.种子中的有机物最初都来自光合作用

 【第 3646 题】 【题型】：简答题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

如图甲与图乙是真核细胞内两种重要的细胞器模式图，请回答有关问题：
 
(1)观察两种细胞器时需染色的是____，所用染色剂是________；不需染色的是____，选菠菜作为实验材料撕________________(哪一部位)的细胞。
(2)①②的主要成分是____________，其结构特性是________。
(3)③是该细胞器中某一结构的放大图示，其名称为______________，在光照下发生反应的产物是________________。若在其他条件适宜，植物缺少Mg时，将直接影响________的合成进而影响光反应。
(4)在④中除含有大量催化反应的酶等物质外，还含有____，与该细胞器的复制有关；在图甲中如果用放射性同位素对O₂进行示踪，最先出现放射性同位素的产物是__________。

 【第 3554 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

经测定，在适宜条件下叶片A中的K、P等矿质元素不断地被运到叶片B。下列关于叶片A、叶片B的叙述正确的一组是（  　）
A.A叶片矿质元素储备很多，可将多余部分供给B叶片　
B.A叶片细胞中分解作用大于合成作用
C.B叶片具有较强的吸收矿质元素的能力　　　　　　　
D.B叶片的生长速度小于A叶片

 【第 2876 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是
A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中  
B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
C.通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的

 【第 2872 题】 【题型】：简答题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

人们对光合作用这一重要生命现象的发现及认识经历了漫长的过程，以下是光合作用探究历程中的几个经典实验，请结合所学知识回答下列问题：
实验一：普利斯特利的实验
密闭玻璃罩 + 绿色植物+蜡烛 / 小鼠 → 蜡烛不易熄灭 / 小鼠不易窒息死亡
（1）本实验缺乏_____组，应该如何改进？__________________。
实验二：萨克斯的实验

（2）本实验的自变量为_____，因变量为_____ ，实验组是___（填“曝光组”或“遮光组”）。
（3）实验中进行饥饿处理的目的是______________________。
实验三：鲁宾和卡门的实验
（4）鲁宾和卡门应用了__________ 法追踪CO₂和H₂O中的氧元素在光合作用中的转移途径。
（5）写出光合作用总反应式，并标明同位素（如¹⁸O）：___________________ 。

 【第 2854 题】 【题型】：简答题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

荔枝是人们喜爱的水果，有较好的食用价值和药用价值。某科研小组在晴朗天气对某品种的荔枝进行光合速率的测定。图甲为荔枝叶绿体中的某生理过程，图乙表示荔枝在室外栽培和网室遮阴栽培时的光合速率变化。请回答下列问题：

（1）图甲的生理过程发生场所为叶绿体的_____________________，C₃经过一系列的反应生成（CH₂O）的过程中，所需的能量来自于__________________________。

（2）14：00左右时，与网室遮阴栽培相比，室外栽培的荔枝光合速率较低的受限因素主要是__________________________ （填“光反应”或“暗反应”）较弱，此时如果将室外栽培的荔枝进行遮阴处理，叶绿体中C₃和C₅的含量在短时间内的变化分别为__________________________、__________________________。

 【第 2842 题】 【题型】：简答题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

为探究不同波长的光和CO₂浓度对葡萄试管苗光合作用的影响，用40w的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同CO₂浓度，处理试管苗。培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率（净光合速率=光合速率-呼吸速率），结果如下图，回答问题：

（1）光合作用中，催化三碳化合物还原的酶存在于______________________。
（2）据图分析，a点的净光合速率大于c点，从光合作用的角度分析，原因是________________；在红光条件下，CO₂浓度为300 ul•L^-1时，对葡萄试管苗所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO₂量 ______________ （填“大于”、“等于”“小于”）细胞呼吸产生的CO₂量。
 （3）实验结果表明，大棚种植葡萄时应选用______________色塑料薄膜搭建顶棚。
 （4）为探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变，提出实验思路如下：分别取______________和黄光条件下培养的试管苗叶片，提取其中的色素并分离，通过比较滤纸条上叶绿素a、叶绿素b色素带的________________________来判断叶绿素含量是否发生改变。