【第 4646 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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温室栽培可不受季节和地域限制，为植物生长发育提供最适宜的条件，有利于提高农作物的品质和产量。下列措施中不能提高农作物产量的是
A．采用绿色的玻璃盖顶    B．增大室内的昼夜温差
C．适当增加光照强度      D．适当增加室内CO₂浓度

 【第 4645 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化，图乙表示棚内植株在B点时消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比(体积比)，其中正确的是

 【第 4644 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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如图，从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片，称其干重。假定在整个实验过程中温度不变，叶片内有机物不向其他部位转移。以下分析正确的是
   
 A．三个叶圆片的质量大小关系一定是z>x>y
 B．叶圆片z在4小时内的有机物积累量为（z-x-2y）g
 C．叶圆片z在后2小时内的有机物制造量为（z+x-2y）g
 D．整个实验过程中呼吸速率可表示为（x-y）g／4h

 【第 4643 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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为了研究光合作用，生物小组的同学把菠菜叶磨碎，分离出细胞质基质和全部叶绿体。然后又把部分叶绿体磨碎分离出基粒和叶绿体基质，分别装在四支试管内，并进行光照。问哪一支试管能检测到光合作用的光反应过程

 【第 4642 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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下列关于科学家及其研究取得的重要理论成果的叙述中，正确的是
A．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
B．桑格和尼克森借助电子显微镜，提出生物膜都是由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成
C．鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气都来自于二氧化碳
D．美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能

 【第 4641 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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右图表示研究NaHCO₃溶液浓度影响光合作用速率的实验。下列说法错误的是
 
A．将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴向左移动
B．将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的必要条件
C．当NaHCO₃溶液浓度不变时，在B内加人少量蛔虫，对红色液滴移动不产生明显影响
D．为使对照更具说服力，烧杯A中也应放置等量相同的伊尔藻

 【第 4640 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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进行正常光合作用的叶片，如果叶绿体中[H]的含量相对稳定，在a点时突然停止供给CO₂，能表示叶绿体中[H]含量的变化曲线是

 【第 4639 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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下面是学生在实验中遇到的一些问题，其中正确的思路是：
A．在进行对花生子叶的脂肪染色时，若发现整个视野范围都呈现橘黄色时，可用盐酸洗去浮色
B．在用纸层析法分离叶绿体中色素的实验中，若发现色素带颜色过浅，可用增加增加有机溶剂量来增加颜色
C．在“探究细胞大小与物质运输效率的关系”实验中，琼脂块中变红的体积与整个琼脂块的体积之比越大，表示物质运输效率越高
D．在测定酵母菌的无氧呼吸产物时，可用酸性重铬酸钾来鉴定CO₂的生成

 【第 4638 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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通过纸层析法分离叶绿体中的色素时，在滤纸条上会出现四条色素带，这四条色素带从上而下依次为(    )
A.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a 、叶绿素 b 
B.胡萝卜素、叶绿素 a 、叶绿素 b 、叶黄素 
C.叶绿素 b、叶绿素 a、叶黄素、胡萝卜素
D.叶黄素、叶绿素a、叶绿素 b、胡萝卜素

 【第 4637 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图所示。下列有关分析不正确的有(　　)
 
A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C．实验2～4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
D．实验2～4天，光合速率下降可能是由叶片内CO₂浓度下降引起的