【第 4656 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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在做植物实验的暗室内，为了尽可能降低光合作用的强度，最好安装（    ）  
A．红光灯        B．绿光灯          C．白炽灯          D．蓝光灯

 【第 4655 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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光合作用过程中，能在叶绿体的类囊体薄膜上完成的能量转换过程是(    )
A.光能→电能→稳定的化学能　　　　B.活跃的化学能→稳定的化学能
C.光能→电能→活跃的化学能　 　　 D.光能→电能→活跃的化学能→稳定的化学能

 【第 4654 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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生物技术中常用到放射性同位素示踪的方法，下列有关叙述，错误的是
A．用³H标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程，可证明各种生物膜在功能上是紧密联系的
B．用¹⁴C标记的二氧化碳追踪光合作用中的C原子，可以证明C原子的转移途经是：二氧化碳→三碳化合物→糖类
C．用³²P标记烟草花叶病毒侵染烟草叶片，可证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，不是蛋白质
D．用¹⁸O分别标记H₂O和CO₂中的氧，可以用来证明光合作用释放的氧全部来自水

 【第 4653 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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以下不是光反应产物的是
A  水    B  ATP    C  氢    D  氧

 【第 4652 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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在光合作用过程中不属于暗反应的是                           
A．CO₂与五碳化合物结合
B．三碳化合物接受ATP释放的能量
C．H₂O的氢传递NADP⁺
D．[H]作用于三碳化合物

 【第 4651 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。下图表示该植物在25℃时光合强度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下（原光照强度和CO₂浓度等不变），从理论上，图中相应点的移动应该是
 
A  A点上移，B点左移，m值增加    D  A点不移，B点左移，m值不变
C  A点下移，B点右移，m值下降    D  A点下移，B点不移，m值上升

 【第 4650 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是
A．O₂浓度过低 B．O₂浓度过高   C．CO₂浓度过低 D．CO₂浓度过高

 【第 4649 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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在光合作用中，不需要酶参与的过程是
A．CO₂的固定   B．叶绿素吸收光能     C．三碳化合物的还原   D．ATP的形成

 【第 4648 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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如图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换，下列有关叙述正确的是 (　　)
 
A．在黑暗中A将停止生理作用
B．A结构能产生ATP，B结构不能产生ATP
C．植物正常生长时，B结构产生的O₂全部被A结构利用
D．夜晚适当降温，能降低A结构的生理功能，白天适当升温，B结构的生理功能提高比A结构更显著，故白天适当升温，夜晚适当降温能增加农作物的产量

 【第 4647 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
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1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况(如图)。他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是 (　　)
 
A．细菌对不同的光反应不一样，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强
B．好氧细菌聚集多的地方，O₂浓度高，水绵光合作用强
C．好氧细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强
D．好氧细菌大量消耗O₂，使水绵光合作用速度快，则该种光有利于光合作用