| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第4节 光合作用与能量转化.. | | |  |
| 【试题】 611 | 光合作用的过程包括光反应和暗反应两个阶段。描述正确的是
A．光反应阶段固定CO2 B．暗反应阶段积累ATP
C．光反应阶段分解H2O D．暗反应阶段释放O2  【第 4782 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
光合作用的过程包括光反应和暗反应两个阶段。描述正确的是
A．光反应阶段固定CO2 B．暗反应阶段积累ATP
C．光反应阶段分解H2O D．暗反应阶段释放O2 |
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第4节 光合作用与能量转化.. | | | |
| 【试题】 612 | 光合作用生成C6H12O6中，其各种成分的来源错误的是
A．碳来自CO2 B．氢来自水 C．氧来自H2O D．氧来自CO2 【第 4781 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化
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光合作用生成C6H12O6中，其各种成分的来源错误的是
A．碳来自CO2 B．氢来自水 C．氧来自H2O D．氧来自CO2 |
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第4节 光合作用与能量转化.. | | | |
| 【试题】 613 | 夏天光照强烈的中午时段,植物叶片内C3和C5含量变化是（ ）
A.C3增加,C5也增加 B.C3减少,C5也减少
C.C3增加,C5减少 D.C3减少,C5增加 【第 4780 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化
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夏天光照强烈的中午时段,植物叶片内C3和C5含量变化是（ ）
A.C3增加,C5也增加 B.C3减少,C5也减少
C.C3增加,C5减少 D.C3减少,C5增加 |
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第4节 光合作用与能量转化.. | | | |
| 【试题】 614 | 某同学在做提取叶绿体中色素实验时，收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是（ ）
①研磨不充分，色素未能充分提取出来 ②丙酮加入量太多，稀释了色素提取液
③丙酮加得太少，色素未提取出来 ④未加CaCO3粉末，叶绿素分子已被破坏
A.①②④ B.①③④ C.③④ D.①② 【第 4779 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
某同学在做提取叶绿体中色素实验时，收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是（ ）
①研磨不充分，色素未能充分提取出来 ②丙酮加入量太多，稀释了色素提取液
③丙酮加得太少，色素未提取出来 ④未加CaCO3粉末，叶绿素分子已被破坏
A.①②④ B.①③④ C.③④ D.①② |
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第4节 光合作用与能量转化.. | | | |
| 【试题】 615 |
在植物向光性的研究中，有以下几个重要发现：
(1)黄素(flavin)在紫外光区的吸收光谱和植物向光性的作用光谱很相似，
(2)在类胡萝卜素生物合成被抑制的突变株中，仍然有向光性反应，
(3)碘化钾和苯乙酸等淬灭剂能使黄素的光致激发淬灭，但不能使类胡萝卜素的光致激发淬灭。植物在经碘化钾等淬灭剂人工处理后，丧失其向光性反应，但是其向重力性基本不受影响。
根据这些研究结果，最合理的结论是 （ ）
A．刺激植物产生向光性反应的是紫外光
B．向光性反应不灵敏的植物中存在过量的碘化钾
C．黄素是植物向光性反应中的光受体
D．类胡萝卜素是植物的向光性反应中的光受体 【第 4778 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
在植物向光性的研究中，有以下几个重要发现：
(1)黄素(flavin)在紫外光区的吸收光谱和植物向光性的作用光谱很相似，
(2)在类胡萝卜素生物合成被抑制的突变株中，仍然有向光性反应，
(3)碘化钾和苯乙酸等淬灭剂能使黄素的光致激发淬灭，但不能使类胡萝卜素的光致激发淬灭。植物在经碘化钾等淬灭剂人工处理后，丧失其向光性反应，但是其向重力性基本不受影响。
根据这些研究结果，最合理的结论是 （ ）
A．刺激植物产生向光性反应的是紫外光
B．向光性反应不灵敏的植物中存在过量的碘化钾
C．黄素是植物向光性反应中的光受体
D．类胡萝卜素是植物的向光性反应中的光受体
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第4节 光合作用与能量转化.. | | | |
| 【试题】 616 |
利用新鲜的菠菜叶进行“叶绿体中色素提取和分离”的实验，滤液经层析后，色素带在滤纸条上的分布顺序是
【第 4777 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
利用新鲜的菠菜叶进行“叶绿体中色素提取和分离”的实验，滤液经层析后，色素带在滤纸条上的分布顺序是
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第4节 光合作用与能量转化.. | | | |
| 【试题】 617 | 将一株绿色植物置于密闭锥形瓶中，如图一3所示。在连续60分钟监测的过程中，植物一段时间以固定的光照强度持续照光，其余时间则处于完全黑暗中，其他条件相同且适宜，测得瓶内CO 2浓度变化结果如图一4所示。据此分析可知
A．最初10 min内，瓶内CO 2浓度逐渐下降，说明植物的光合作用逐渐增强
B．第20—30 min内，瓶内植物光合作用逐渐减弱，呼吸作用逐渐增强
C．第40～60 min内，瓶内植物的光合作用速率与呼吸作用速率大致相等
D．瓶内植物在照光时段内实际的光合作用速率平均为90 ppmCO 2／min 【第 4776 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
将一株绿色植物置于密闭锥形瓶中，如图一3所示。在连续60分钟监测的过程中，植物一段时间以固定的光照强度持续照光，其余时间则处于完全黑暗中，其他条件相同且适宜，测得瓶内CO2浓度变化结果如图一4所示。据此分析可知
A．最初10 min内，瓶内CO2浓度逐渐下降，说明植物的光合作用逐渐增强
B．第20—30 min内，瓶内植物光合作用逐渐减弱，呼吸作用逐渐增强
C．第40～60 min内，瓶内植物的光合作用速率与呼吸作用速率大致相等
D．瓶内植物在照光时段内实际的光合作用速率平均为90 ppmCO2／min |
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第4节 光合作用与能量转化.. | | | |
| 【试题】 618 | 近年来大棚种植越来越受到农民朋友的欢迎，不管是在温暖的南方还是在寒冷的东北，都能见到大棚和大棚生产的蔬菜瓜果。下列哪一个不是建设大棚的原因
A． 大棚种植可以减少虫害的发生，减少农药的使用量
B． 大棚种植，可以改变昼夜温差，增加植物体中有机物的积累
C． 大棚种植，可以防止基因突变，防止植物变种
D． 大棚种植，可以减少水资源的浪费 【第 4775 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
近年来大棚种植越来越受到农民朋友的欢迎，不管是在温暖的南方还是在寒冷的东北，都能见到大棚和大棚生产的蔬菜瓜果。下列哪一个不是建设大棚的原因
A． 大棚种植可以减少虫害的发生，减少农药的使用量
B． 大棚种植，可以改变昼夜温差，增加植物体中有机物的积累
C． 大棚种植，可以防止基因突变，防止植物变种
D． 大棚种植，可以减少水资源的浪费 |
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第4节 光合作用与能量转化.. | | | |
| 【试题】 619 |
下列分离叶绿体色素的实验操作，正确的是
【第 4774 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
下列分离叶绿体色素的实验操作，正确的是
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| 题型：单选题 难度值：1 [1] 知识点：第4节 光合作用与能量转化.. | | | |
| 【试题】 620 | 下图表示一个绿色植物叶肉细胞模式图，以下关于该细胞代谢的有关叙述，不正确的是
A．若G为CO 2，则它是在线粒体基质中产生的，并可作为F的来源之一
B．若H为气体，则光照充足时，D的产生量会大于H的吸收量
C．该细胞置于黑暗环境时，细胞中无[H]和ATP的产生
D．即使光照充足，E也不能直接进入线粒体参与有氧呼吸 【第 4773 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
下图表示一个绿色植物叶肉细胞模式图，以下关于该细胞代谢的有关叙述，不正确的是
A．若G为CO2，则它是在线粒体基质中产生的，并可作为F的来源之一
B．若H为气体，则光照充足时，D的产生量会大于H的吸收量
C．该细胞置于黑暗环境时，细胞中无[H]和ATP的产生
D．即使光照充足，E也不能直接进入线粒体参与有氧呼吸 |
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