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判断题简答题

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题型：判断题难度值：1 [0] 知识点：第4节光合作用与能量转化..

【试题】
501

破坏叶绿体外膜后，O₂不能产生

【第 4897 题】【题型】：判断题【章节】：第4节光合作用与能量转化
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破坏叶绿体外膜后，O₂不能产生

题型：简答题难度值：1 [0] 知识点：第4节光合作用与能量转化..

【试题】
502

如图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。
YAWEN OFFICE

材料用具：保温桶(500 mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度为
0.1 g/L的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出的热量多。
(1)取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：

装置	方法步骤一	方法步骤二	方法步骤三
A	加入240 mL的葡萄糖溶液	加入10 g活性干酵母	①__________
B	加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液	②________________________	加入石蜡油，铺满液面

(2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是____________________，这是控制实验的______________变量。
(3)要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个C装置。请写出C装置的实验步骤：

装置	方法步骤一	方法步骤二	方法步骤三
C	③__________	④_________	加入石蜡油，铺满液面

(4)实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若A、B、C装置在温度大小关系是______(用“<、＝、>”表示)，则假设成立。

【第 4894 题】【题型】：简答题【章节】：第4节光合作用与能量转化
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如图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。
YAWEN OFFICE
材料用具：保温桶(500 mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度为
0.1 g/L的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出的热量多。
(1)取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：

装置	方法步骤一	方法步骤二	方法步骤三
A	加入240 mL的葡萄糖溶液	加入10 g活性干酵母	①__________
B	加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液	②________________________	加入石蜡油，铺满液面

装置	方法步骤一	方法步骤二	方法步骤三
C	③__________	④_________	加入石蜡油，铺满液面

(4)实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若A、B、C装置在温度大小关系是______(用“<、＝、>”表示)，则假设成立。

题型：简答题难度值：1 [0] 知识点：第4节光合作用与能量转化..

【试题】
503

某生物兴趣小组为探究影响植物光合作用的因素，将A、B两种植物放置在密闭温室中培养，如表所示为相关实验数据，请回答有关问题：

温度			20 ℃
光照强度(klx)			0	5	10	15	20	25
CO₂减少速率(mL/h)	CO₂浓度为0.3%	A植物	0	4.5	6.5	6.5	6.5	4.1
	CO₂浓度为0.3%	B植物	0	0	4.1	8.3	12.5	12.5
	CO₂浓度为1%	A植物	0	4.5	6.5	7.6	7.6	6.7
	CO₂浓度为1%	B植物	0	0	4.1	8.3	12.5	16.4

(1)此实验中的自变量是____________________________________________________。
(2)据表中数据可知，__________植物更适合在荫蔽环境下生存。
(3)光照强度大于10 klx、CO₂浓度为0.3%时，限制A植物光合作用的内部因素可能是________________________________________________________________________。
(4)实验中还测得20 ℃、黑暗中A植物CO₂的增加速率为3.4 mL/h，则CO₂浓度为1%且其出现光饱和现象时，叶绿体产生O₂的速率为__________mL/h。

【第 4893 题】【题型】：简答题【章节】：第4节光合作用与能量转化
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某生物兴趣小组为探究影响植物光合作用的因素，将A、B两种植物放置在密闭温室中培养，如表所示为相关实验数据，请回答有关问题：

温度			20 ℃
光照强度(klx)			0	5	10	15	20	25
CO₂减少速率(mL/h)	CO₂浓度为0.3%	A植物	0	4.5	6.5	6.5	6.5	4.1
	CO₂浓度为0.3%	B植物	0	0	4.1	8.3	12.5	12.5
	CO₂浓度为1%	A植物	0	4.5	6.5	7.6	7.6	6.7
	CO₂浓度为1%	B植物	0	0	4.1	8.3	12.5	16.4

题型：简答题难度值：1 [0] 知识点：第4节光合作用与能量转化..

【试题】
504

某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO₂的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO₂的速率。吸收或释放CO₂的速率随时间变化趋势的示意图如下（吸收或释放CO₂的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO₂的量），回答下列问题：
YAWEN OFFICE

（１）在光照条件下，图形A＋B＋C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用______________，其中图形B的面积表示________________，从图形C可推测该植物存在另一个________________________的途径，CO₂进出叶肉细胞都是通过）________________________的方式进行的。
（２）在上述实验中，若提高温度、降低光照，则图形（填“A”或“B”）的面积变小，图形（填“A”或“B”）的面积增大，原因是 ________________________________________ 。

【第 4892 题】【题型】：简答题【章节】：第4节光合作用与能量转化
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某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO₂的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO₂的速率。吸收或释放CO₂的速率随时间变化趋势的示意图如下（吸收或释放CO₂的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO₂的量），回答下列问题：
YAWEN OFFICE
（１）在光照条件下，图形A＋B＋C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用______________，其中图形B的面积表示________________，从图形C可推测该植物存在另一个________________________的途径，CO₂进出叶肉细胞都是通过）________________________的方式进行的。
（２）在上述实验中，若提高温度、降低光照，则图形（填“A”或“B”）的面积变小，图形（填“A”或“B”）的面积增大，原因是 ________________________________________ 。

题型：简答题难度值：1 [0] 知识点：第4节光合作用与能量转化..

【试题】
505

花生是一种经济作物，营养丰富。甲图是花生光合作用部分过程图解，其中A、B、C表示三种化合物。乙图是花生的叶片在不同光照强度下释放氧气和吸收氧气的关系图。
YAWEN OFFICE

(1)甲图所示过程发生的场所为________，图中C的作用是
________________________________________________________________________。
(2)乙图中b点的含义为________。此状态下，叶肉细胞产生ATP的场所是________。
(3)有一种测定叶片光合速率的方法——半叶干重法，实验过程如下：
YAWEN OFFICE

注：①光合速率是单位面积叶片在单位时间内固定CO₂的量或合成有机物的量。②总光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。
步骤一：选择同一植株上生长状况良好、发育程度相似的叶片若干。叶片主脉两侧对称；
步骤二：在叶柄处经过处理使筛管的运输功能受阻、导管功能正常，保证实验中叶片呼吸作用和光合作用正常进行；
步骤三：剪取叶主脉下半部分的叶片，立即保存于暗处(简称暗叶)，另一半叶片同主脉保留在枝上给予正常光照(简称光叶)，控制光叶和暗叶的温度、湿度一致，开始记录时间；
步骤四：数小时后剪下光叶，从光叶和暗叶上各切取相同大小的叶块，立即烘干至恒重，分别用分析天平称重，将结果记录在下表中：

测量	光叶	暗叶	差值
干重(mg)

①分析上述实验方法并回答问题：
a．步骤一中选择生长状况良好和发育程度相近的叶片作为实验材料的理由：叶片的发育状况不同，它的________作用不同。
b．步骤二中阻止筛管运输功能的目的是________，如果处理不当使导管也受阻，叶片将会出现________现象。
c．步骤三中，光叶与暗叶的呼吸速率________。
②根据实验数据，按照公式

可以计算出X值。在计算叶片光合作用中固定CO₂量时，还要利用光合作用反应式得到一个系数a，之后用X乘以a计算得出。系数a的值为________(保留一位小数)。

【第 4891 题】【题型】：简答题【章节】：第4节光合作用与能量转化
【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE

花生是一种经济作物，营养丰富。甲图是花生光合作用部分过程图解，其中A、B、C表示三种化合物。乙图是花生的叶片在不同光照强度下释放氧气和吸收氧气的关系图。
YAWEN OFFICE
(1)甲图所示过程发生的场所为________，图中C的作用是
________________________________________________________________________。
(2)乙图中b点的含义为________。此状态下，叶肉细胞产生ATP的场所是________。
(3)有一种测定叶片光合速率的方法——半叶干重法，实验过程如下：
YAWEN OFFICE
注：①光合速率是单位面积叶片在单位时间内固定CO₂的量或合成有机物的量。②总光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。
步骤一：选择同一植株上生长状况良好、发育程度相似的叶片若干。叶片主脉两侧对称；
步骤二：在叶柄处经过处理使筛管的运输功能受阻、导管功能正常，保证实验中叶片呼吸作用和光合作用正常进行；
步骤三：剪取叶主脉下半部分的叶片，立即保存于暗处(简称暗叶)，另一半叶片同主脉保留在枝上给予正常光照(简称光叶)，控制光叶和暗叶的温度、湿度一致，开始记录时间；
步骤四：数小时后剪下光叶，从光叶和暗叶上各切取相同大小的叶块，立即烘干至恒重，分别用分析天平称重，将结果记录在下表中：

测量	光叶	暗叶	差值
干重(mg)

题型：简答题难度值：1 [0] 知识点：第4节光合作用与能量转化..

【试题】
506

下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构。请据图作答：
YAWEN OFFICE

(1)上图中，反应过程①的场所是__________，反应过程④的场所是____________。
(2)结构a中发生的能量转换过程是____________。在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时，单位时间内A～L各物质中产生量与消耗量相等的有__________。
(3)叶肉细胞在③④⑤过程中，产生能量最多的过程是_____________________________________。
(4)干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程__________受阻。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是反应过程________________受阻。
(5)研究还发现，当土壤干旱时，根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后，测得的有关数据如下表所示。(注：气孔导度越大，气孔开启程度越大)

分组测量指标	培养液中X的浓度/mol·m^－3
分组测量指标	5×10^－5	5×10^－4	5×10^－3
叶片中X的浓度/nmol·g－1(鲜重)	2.47	2.97	9.28
叶片的气孔导度/mol·m^－2·s^－1	0.54	0.43	0.27

①以上方案有不完善的地方，请指出来并加以修正。
②若表中数据为方案完善后得到的结果，那么可推测，随着培养液中X的浓度增大，叶片蒸腾作用强度___________。

【第 4890 题】【题型】：简答题【章节】：第4节光合作用与能量转化
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下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构。请据图作答：
YAWEN OFFICE
(1)上图中，反应过程①的场所是__________，反应过程④的场所是____________。
(2)结构a中发生的能量转换过程是____________。在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时，单位时间内A～L各物质中产生量与消耗量相等的有__________。
(3)叶肉细胞在③④⑤过程中，产生能量最多的过程是_____________________________________。
(4)干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程__________受阻。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是反应过程________________受阻。
(5)研究还发现，当土壤干旱时，根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后，测得的有关数据如下表所示。(注：气孔导度越大，气孔开启程度越大)

分组测量指标	培养液中X的浓度/mol·m^－3
分组测量指标	5×10^－5	5×10^－4	5×10^－3
叶片中X的浓度/nmol·g－1(鲜重)	2.47	2.97	9.28
叶片的气孔导度/mol·m^－2·s^－1	0.54	0.43	0.27

题型：简答题难度值：1 [0] 知识点：第4节光合作用与能量转化..

【试题】
507

为探究夏季晴朗天气条件下，某种绿色植物光合作用强度的变化情况，某研究小组设计了如图甲所示的实验装置。将该装置放在自然环境下，测得一昼夜玻璃罩内该植物氧气释放速率的变化如图乙。
YAWEN OFFICE

（1）在一天中甲刻度管中液滴右移到最大值的时刻是乙的_______________点。
（2）c点所示条件下，该植物叶肉细胞产生和消耗氧气的具体部位依次是 _________ ；图乙中a点高于b点的原因是 __________________ ；
（3）e与f相比，e时刻C₃的合成速率__________________，原因是__________________ 。
（4）在上述实验过程中某段光照时间内，液滴的移动的数据如下。

时刻	……	第15分钟	第30分钟	第45分钟	第60分钟	……
距离（mm）	……	24	29	32	34	……

乙中与该组实验数据相对应的可能是 __________________段。

【第 4889 题】【题型】：简答题【章节】：第4节光合作用与能量转化
【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE

为探究夏季晴朗天气条件下，某种绿色植物光合作用强度的变化情况，某研究小组设计了如图甲所示的实验装置。将该装置放在自然环境下，测得一昼夜玻璃罩内该植物氧气释放速率的变化如图乙。
YAWEN OFFICE
（1）在一天中甲刻度管中液滴右移到最大值的时刻是乙的_______________点。
（2）c点所示条件下，该植物叶肉细胞产生和消耗氧气的具体部位依次是 _________ ；图乙中a点高于b点的原因是 __________________ ；
（3）e与f相比，e时刻C₃的合成速率__________________，原因是__________________ 。
（4）在上述实验过程中某段光照时间内，液滴的移动的数据如下。

时刻	……	第15分钟	第30分钟	第45分钟	第60分钟	……
距离（mm）	……	24	29	32	34	……

乙中与该组实验数据相对应的可能是 __________________段。

题型：简答题难度值：1 [0] 知识点：第4节光合作用与能量转化..

【试题】
508

1883年，德国人恩格曼利用水绵（一种绿藻）研究光对光合作用的效应。他将水绵放在一张载有细菌悬浮液的玻片上，这些细菌会移往氧浓度高的区域。他观察细菌在不同光照下的分布情况，结果如下图所示：
YAWEN OFFICE

（1）A在整个实验中的作用是_________。细菌在B的分布情况是______，原因是_________________________。
（2）装置 C 的实验目的是_______________________；从 C 的结果，可以得到的结论 _______________________。
（3）小李同学对B观察到的细菌分布情况作出了如下假设：细菌仅仅是被照射在叶绿体上的绿光所吸引，而不是白光。请用C的观测结果来否定上述假设：
________________________________________________________________
（4）下列对此实验相关内容的分析正确的是
A．实验中的两种生物共有的细胞器只有核糖体
B．实验中的两种生物都可进行有氧呼吸
C．该实验可证明叶绿体是光合作用的场所
D．实验用定量的方法分析了生成的氧气情况
（5）如果你可使用水草、台灯、颜色滤光片及实验室常备的物品设计一个实验更充分地验证C得到的结论正确，你应收集的数据是_________________________。

【第 4888 题】【题型】：简答题【章节】：第4节光合作用与能量转化
【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE

1883年，德国人恩格曼利用水绵（一种绿藻）研究光对光合作用的效应。他将水绵放在一张载有细菌悬浮液的玻片上，这些细菌会移往氧浓度高的区域。他观察细菌在不同光照下的分布情况，结果如下图所示：
YAWEN OFFICE
（1）A在整个实验中的作用是_________。细菌在B的分布情况是______，原因是_________________________。
（2）装置 C 的实验目的是_______________________；从 C 的结果，可以得到的结论 _______________________。
（3）小李同学对B观察到的细菌分布情况作出了如下假设：细菌仅仅是被照射在叶绿体上的绿光所吸引，而不是白光。请用C的观测结果来否定上述假设：
________________________________________________________________
（4）下列对此实验相关内容的分析正确的是
A．实验中的两种生物共有的细胞器只有核糖体
B．实验中的两种生物都可进行有氧呼吸
C．该实验可证明叶绿体是光合作用的场所
D．实验用定量的方法分析了生成的氧气情况
（5）如果你可使用水草、台灯、颜色滤光片及实验室常备的物品设计一个实验更充分地验证C得到的结论正确，你应收集的数据是_________________________。

题型：简答题难度值：1 [0] 知识点：第4节光合作用与能量转化..

【试题】
509

下图表示某绿色植物部分生理过程，该植物叶片上的气孔白天基本处于关闭状态，晚上开放。请据图回答问题。
YAWEN OFFICE

(1)图中a、b表示的两个生理过程和C物质产生的场所是______________________________。
(2)在叶绿体中，ADP的转移途径是_________________________。
(3)植物夜晚能吸收CO₂，却不能合成(CH₂O)，其原因是
________________________________。
白天这类植物进行光合作用所需的CO₂还可以由图中________过程产生(填数字)。
(4)图中H元素从C物质到③产生的H₂O的转移途径是________(用字母和箭头表示)。
(5)与乳酸菌的发酵相比，图中植物呼吸过程中特有的步骤是________(填数字)，这些过程发生的部位在________(填细胞器)。

【第 4887 题】【题型】：简答题【章节】：第4节光合作用与能量转化
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下图表示某绿色植物部分生理过程，该植物叶片上的气孔白天基本处于关闭状态，晚上开放。请据图回答问题。
YAWEN OFFICE
(1)图中a、b表示的两个生理过程和C物质产生的场所是______________________________。
(2)在叶绿体中，ADP的转移途径是_________________________。
(3)植物夜晚能吸收CO₂，却不能合成(CH₂O)，其原因是
________________________________。
白天这类植物进行光合作用所需的CO₂还可以由图中________过程产生(填数字)。
(4)图中H元素从C物质到③产生的H₂O的转移途径是________(用字母和箭头表示)。
(5)与乳酸菌的发酵相比，图中植物呼吸过程中特有的步骤是________(填数字)，这些过程发生的部位在________(填细胞器)。

题型：单选题难度值：1 [0] 知识点：第4节光合作用与能量转化..

【试题】
510

为研究CO₂浓度对针叶树光合作用的影响，研究人员将红松、红皮云杉和长白落叶松的幼苗盆栽于模拟自然光照和人工调节CO₂浓度为400和700μmol•mol^-1的气室内，利用仪器测定了各树种的相关数值（光补偿点表示光合速率等于呼吸速率时的光照辐射强度，光饱和点表示光合速率开始达到最大时的光照辐射强度），结果如下表。下列叙述不正确的是

相关数值 CO₂浓度树种	最大净光合速率(μmolCO₂·m^－²·s^－¹)		光补偿点(μmol·m^－²·s^－¹)		光饱和点 (μmol·m^－²·s^－¹)
相关数值 CO₂浓度树种	400	700	400	700	400	700
红松	1.66	4.54	261	95	957	1350
红皮云杉	1.92	5.63	200	135	850	1300
长白落叶松	5.7	6.87	125	120	1150	1500

A．随着环境中CO₂浓度的升高，三种植物均在更弱的光照下达到光补偿点
B．当环境CO₂浓度为400μmol•mol^-1时，长白落叶松有机物积累量最多
C．随着环境中CO₂浓度的增加，最大净光合速率增加幅度最大的是红松
D．从光饱和点的变化推测，CO₂浓度的增加会使光合速率因暗反应速率的加快而提高

【第 4886 题】【题型】：单选题【章节】：第4节光合作用与能量转化
【特大】【较大】【适中】【较小】【特小】【显示答案】【关闭答案】 ﹤﹤上题下题﹥﹥ CLOSE

相关数值 CO₂浓度树种	最大净光合速率(μmolCO₂·m^－²·s^－¹)		光补偿点(μmol·m^－²·s^－¹)		光饱和点 (μmol·m^－²·s^－¹)
相关数值 CO₂浓度树种	400	700	400	700	400	700
红松	1.66	4.54	261	95	957	1350
红皮云杉	1.92	5.63	200	135	850	1300
长白落叶松	5.7	6.87	125	120	1150	1500

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