| 加入收藏 | 学校官网 | 田径运动会 | 站点二维码 【我要留言】 
用户登录

账  号:
密  码:
    

  • 电子邮件:0745001@163.COM
  • 即时通讯:QQ-164247110
  • 联系地址:洪江市芙蓉中学
  • 考试练习
    在线练习  在线考试
    手工出卷  收藏试题
    综合搜索
    请选择类别
     
    章节导航
    单选题  多选题
    判断题  简答题
    临时试卷正在编辑中……
      试题中心  
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    31

    利用下图所示实验装置进行与光合作用有关的实验,下列叙述正确的是

    Yangzhong Teaching Studio

    A.试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量

    B.在光下,如果有气泡产生,可说明光合作用产生氧气
    C.为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验
    D.为了探究光照强度对光合作用的影响,将一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生速率的变化

     【第 11736 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    利用下图所示实验装置进行与光合作用有关的实验,下列叙述正确的是

    Yangzhong Teaching Studio

    A.试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量

    B.在光下,如果有气泡产生,可说明光合作用产生氧气
    C.为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验
    D.为了探究光照强度对光合作用的影响,将一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生速率的变化

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    32

    下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是

    Yangzhong Teaching Studio

    A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能
    B.CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类
    C.被还原的C3在有关酶的催化作用下,可再形成C5
    D.光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高

     【第 11735 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是

    Yangzhong Teaching Studio

    A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能
    B.CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类
    C.被还原的C3在有关酶的催化作用下,可再形成C5
    D.光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    33

    下图表示光合作用的过程,其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段,a、b表示相关物质。下列相关叙述正确的是
     Yangzhong Teaching Studio
    A.阶段Ⅰ表示暗反应 B.阶段Ⅱ表示光反应    C.物质a表示NADPH D.物质b表示C3

     【第 11734 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图表示光合作用的过程,其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段,a、b表示相关物质。下列相关叙述正确的是
     Yangzhong Teaching Studio
    A.阶段Ⅰ表示暗反应 B.阶段Ⅱ表示光反应    C.物质a表示NADPH D.物质b表示C3

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    34

    下图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置,氧气传感器可监测O2浓度的变化。下列有关叙述错误的是
    Yangzhong Teaching Studio 
    A.该实验探究的是不同单色光对光合作用强度的影响
    B.加入NaHCO3溶液是为了吸收细胞呼吸释放的CO2
    C.拆去滤光片,单位时间内氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下的
    D.若将此装置放在黑暗处,可测定金鱼藻的细胞呼吸强度

     【第 11733 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置,氧气传感器可监测O2浓度的变化。下列有关叙述错误的是
    Yangzhong Teaching Studio 
    A.该实验探究的是不同单色光对光合作用强度的影响
    B.加入NaHCO3溶液是为了吸收细胞呼吸释放的CO2
    C.拆去滤光片,单位时间内氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下的
    D.若将此装置放在黑暗处,可测定金鱼藻的细胞呼吸强度

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    35

    下图为叶绿体结构与功能示意图,下列说法错误的是

    Yangzhong Teaching Studio

    A.叶绿体中的色素只分布在结构A上

    B.细胞吸收14CO2,放射性出现的顺序为CO2→C3→甲
    C.结构A释放的O2可参与有氧呼吸第三阶段的反应
    D.[H]产生于B处,在暗反应中起还原作用

     【第 11732 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图为叶绿体结构与功能示意图,下列说法错误的是

    Yangzhong Teaching Studio

    A.叶绿体中的色素只分布在结构A上

    B.细胞吸收14CO2,放射性出现的顺序为CO2→C3→甲
    C.结构A释放的O2可参与有氧呼吸第三阶段的反应
    D.[H]产生于B处,在暗反应中起还原作用

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    36

    下图表示在夏季晴朗的白天植物细胞内C3和C5的相对含量随一种环境因素的改变而变化的情况。下列对这一环境因素改变的分析,正确的是

    Yangzhong Teaching Studio

    A.突然停止光照  B.突然增加CO2浓度
    C.降低环境温度  D.增加光照强度

     【第 11731 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图表示在夏季晴朗的白天植物细胞内C3和C5的相对含量随一种环境因素的改变而变化的情况。下列对这一环境因素改变的分析,正确的是

    Yangzhong Teaching Studio

    A.突然停止光照  B.突然增加CO2浓度
    C.降低环境温度  D.增加光照强度

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    37

    下列有关科学家探索光合作用的实验的叙述,错误的是
    A.与黑藻相比,水绵更适宜用作探究光合作用的场所
    B.金鱼藻是水生植物,用作探究光合作用产物是O2时,利于收集气体
    C.卡尔文利用小球藻,探明了CO2中的C在光合作用中转化的途径
    D.用银边天竺葵探究光合作用产物是淀粉时,不用脱色可直接加碘液使叶片边缘变蓝色

     【第 11730 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列有关科学家探索光合作用的实验的叙述,错误的是
    A.与黑藻相比,水绵更适宜用作探究光合作用的场所
    B.金鱼藻是水生植物,用作探究光合作用产物是O2时,利于收集气体
    C.卡尔文利用小球藻,探明了CO2中的C在光合作用中转化的途径
    D.用银边天竺葵探究光合作用产物是淀粉时,不用脱色可直接加碘液使叶片边缘变蓝色

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    38

    光照强度对光合作用的影响:
    Yangzhong Teaching Studio 
    ①______________ ②______________ ③______________
    ④______________ ⑤______________ ⑥______________

     【第 11729 题】 【题型】:简答题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    光照强度对光合作用的影响:
    Yangzhong Teaching Studio 
    ①______________ ②______________ ③______________
    ④______________ ⑤______________ ⑥______________

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    39

    光反应与暗反应的联系
    在光反应阶段,光能被叶绿体类囊体薄膜上的________________捕获后,将水分解为___________,同时形成ATP和____________,从而使光能转化成ATP中的化学能;NADPH和ATP驱动在叶绿体基质中进行暗反应,将CO2转化为储存化学能的________________。光反应和暗反应紧密联系,能量转换与物质变化密不可分。进行光合作用的生物在生态系统中属于_____________。

     【第 11728 题】 【题型】:简答题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    光反应与暗反应的联系
    在光反应阶段,光能被叶绿体类囊体薄膜上的________________捕获后,将水分解为___________,同时形成ATP和____________,从而使光能转化成ATP中的化学能;NADPH和ATP驱动在叶绿体基质中进行暗反应,将CO2转化为储存化学能的________________。光反应和暗反应紧密联系,能量转换与物质变化密不可分。进行光合作用的生物在生态系统中属于_____________。

     
      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第4节 光合作用与能量转化.. 
    【试题】

    40

    光合作用的过程(如下图所示)
     Yangzhong Teaching Studio

     【第 11727 题】 【题型】:简答题 【章节】:第4节 光合作用与能量转化  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    光合作用的过程(如下图所示)
     Yangzhong Teaching Studio


     
    共计:981 条记录 页次:4/99 每页:10 条     9 7 [2][34 [5][68 :  
    >>> 申请友情链接 >>>>
    洪江市智慧教育云平台中学生物教学中学生物学生物学教学全国中小学教师继续教育网全国青少年科技创新大赛平台湖南省青少年科技创新大赛平台植物智春晓工作室芙蓉中学

    亚雯名师工作室—中学生物 Copyright @ 2024 - 2029 All rights reserved.  Backstage System 
    ICP备案:ICP备00000000号 联系人: 电话:0745-7736289 E-MAIL:0745001@163.COM 地址:洪江市芙蓉中学