【第 6224 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

为了研究植物的光合作用和细胞呼吸，取生长状况一致的新鲜菠菜叶片，用打孔器打出若干圆片(避开大的叶脉)，平均分为甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭容器内，分别给予a、b、c不同强度的光照，其他条件适宜并且一致。一段时间后，测得氧气的含量，甲装置未见变化，丙增加的氧气量比乙多。对以上实验分析错误的是(　　)。
A．光照强度为a时，光合作用仍在进行
B．乙、丙装置中增加的氧气来自水的光解
C．光照时乙装置内叶片的净光合速率小于丙装置
D．丙装置中的叶片光反应产生的[H]可与氧气反应生成水

 【第 6220 题】 【题型】：简答题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

右图甲曲线表示在温度为25 ℃(该温度是该作物光合作用的最适温度)，水分和无机盐均适宜的条件下，温室内光照强度与作物光合速率的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置。请回答下列问题。

 【第 6217 题】 【题型】：简答题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO₂的浓度，12小时后再次测定CO₂的浓度。实验结果如下表：

 【第 6212 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体，将其叶片进行了红光照射光吸收测定及色素层析条带分析（从下至上），并研究某叶肉细胞光照强度与光合速率的关系（如图M），①—④为此细胞四种代谢情况。下列说法正确的是
 
A．层析时色素带缺第3条，光吸收差异不显著    B．图④的状况只在M中的B点出现
C．层析时色素带缺第2条，光吸收差异很显著 D．图②细胞中ATP只产生于线粒体

 【第 6206 题】 【题型】：简答题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO₂和释放O₂的情况。请据图分析回答：
 
（1）图中的甲、乙两种气体分别是：___________________________。
（2）“光斑”照耀开始时，CO₂吸收速率比O₂的释放速率升高的幅度更_________________ （填“大”或“小”）。CD段限制光合作用速率的主要因素是__________________________________ 。
（3）当“光斑”移开时，DE段下降的原因是光合作用中的_________________ 过程受到影响，DF较DE段延迟下降的原因是此前细胞中积累有_________________。
（4）从上述材料及图示中得到的启示：在生产实践中，种植作物时除了考虑非生物环境因素外，要注重______________。

 【第 6128 题】 【题型】：简答题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

气候变化与生态系统的碳循环密切相关。如图甲表示A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况(单位：×10¹⁴kgC•a^－1)，图乙表示陆地生态系统在A时期一年中的CO₂释放和消耗具体状况(说明：a表示生产者呼吸释放量，b表示分解者呼吸释放量，c表示消费者呼吸释放量，d表示生产者光合作用消耗量)。据图回答下列问题：
 
(1)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以____________的形式进行，这种形式的碳在绿色植物细胞的________(场所)被固定。驱动整个生态系统运转的能量主要来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能，太阳能是由绿色植物细胞的________(部位)吸收的。
(2)分解者通过__________和__________的方式将有机物分解成CO₂等释放到无机环境中。将有机物分解成CO₂发生在分解者细胞的__________________________或__________(部位)中。
(3)图甲中__________时期的生态系统处于稳定状态，原因是__________________________。
由于过度的人工碳排放，破坏了生态系统的__________，导致大气中__________增加并引起全球气候变化。
(4)从图乙中可知，流经该陆地生态系统的总能量可用__________(填字母)表示；b越小，说明该陆地生态系统积累的有机物就______________；生产者同化作用的大小可用图中的__________(填字母)表示。

 【第 6126 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的)，实验以CO₂的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：

 【第 6117 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

银边天竺葵叶片边缘细胞因不含叶绿体而显白色(如图中b所示)，将整株银边天竺葵放在黑暗中两天，再进行如图所示的处理。两小时后取该叶片经酒精脱色处理，滴加碘液显色后观察。下列实验结果分析不正确的是(　　)
 
A．实验中a处和b处两部分对照证明光合作用发生于叶绿体中
B．实验中a处和c处两部分对照证明光合作用需要CO₂
C．实验中a处和遮光纸遮挡部分对照证明光合作用需要光
D．实验中光照的时间越长，效果越明显

 【第 6112 题】 【题型】：简答题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能，请据图分析回答下列问题：
 
(1)在甲图的叶绿体中物质Ⅰ是________，乙图中的物质Ⅳ通常是________。与乳酸菌的发酵相比，图乙中呼吸过程中特有的步骤是________(填数字)。②过程的发生场所是________。
(2)为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图丙装置的烧杯内加入________________________，水柱的高度变化表示的是____________________(总光合速率/净光合速率)，此时光照强度属于________变量。若要用该装置研究CO₂浓度对光合作用的影响，烧杯内应加入_______________________________________________________。
(3)若用丙装置来测定温度对植物呼吸速率的影响，烧杯中应该加入试剂______________，还要将装置________处理。为了排除无关变量对实验结果的干扰，需设置对照组，对照组与实验组的区别是__________________________________________________________。

 【第 6096 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

下图表示某植物叶片暗反应中C₃和C₅化合物微摩尔浓度的变化趋势，该植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下，Ⅱ阶段改变的环境条件是降低光照强度或者降低CO₂浓度中的某一项。下列分析正确的是(　　)
 
A．图中物质甲转变成乙需要消耗光反应提供的ATP
B．图中Ⅱ阶段所改变的环境条件是降低了光照强度
C．Ⅱ阶段甲上升是因为叶绿体中[H]和ATP的积累
D．Ⅱ阶段光合速率最大时所需光照强度比Ⅰ阶段低