【第 7571 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断，以下说法不正确的是(　　)
 
A．由图可知，类胡萝卜素主要吸收400～500nm波长的光
B．用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度
C．由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量增加
D．土壤中缺乏镁时，植物对420～470nm波长的光的利用量显著减少

 【第 7432 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为每小时所测得的结果。据图分析错误的是
 
A．本实验可以通过改变灯泡功率或灯与广口瓶的距离来完成自变量的控制
B．本实验利用甲装置即可测得图乙结果，无需另设对照组
C．甲装置不能测得图乙中的A点数据
D．该实验不能用白炽灯作为光源

 【第 7431 题】 【题型】：简答题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如图所示装置。请你利用这些装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。
 
(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤如下：
①甲、乙两装置的D中都放入_________________________，装置乙作为对照。
②将甲、乙装置的玻璃钟罩进行______________处理，放在温度等相同且适宜的环境中。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置中红墨水滴移动的方向和距离。
(2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤如下：
①甲、乙两装置的D中放入________________________。
②把甲、乙装置放在________________________________。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置中红墨水滴移动的方向和距离。
(3)实验进行30分钟后，记录的甲、乙装置中红墨水滴移动情况如下表：

 【第 7430 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状况与自然环境中相同。用CO₂浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO₂浓度的变化情况，绘成如图所示的曲线。下列有关说法不正确的是(　　)
 
A．CO₂浓度下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的
B．BC段较AB段CO₂浓度增加减慢，原因是低温使植物呼吸作用减弱
C．FG段CO₂浓度下降不明显，原因是气孔关闭，叶片对CO₂的吸收减少
D．H点CO₂浓度最低，说明此时植物积累有机物最多

 【第 7429 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO₂吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是(　　)
 
A．甲植株在a点开始进行光合作用
B．乙植株在e点有机物积累量最多
C．曲线b～c段和d～e段下降的原因相同
D．两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

 【第 7428 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO₂和O₂浓度相等(气体含量相对值为1)，在天气晴朗时的早6时移至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量。变化情况如图所示。下列对此过程的分析正确的是(　　)
 
A．只有在8时光合作用强度与呼吸作用强度相等
B．在9～16时之间，光合速率＞呼吸速率，O₂浓度不断上升
C．该植物体内17时有机物积累量小于19时的有机物积累量
D．该植物从20时开始进行无氧呼吸

 【第 7414 题】 【题型】：简答题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

某兴趣小组研究不同浓度的CO₂对红掌幼苗各项生理指标的影响，测得实验结果如图，请回答以下问题：
 
(1)完善实验步骤：
材料用具：盆栽红掌幼苗100株，设施相同的塑料薄膜温室及供气的CO₂钢瓶若干。
第一步：取长势相似的红掌幼苗90株，____________，编号A、B、C，各置于一个温室中。
第二步：分别向B、C组温室中通入CO₂气体至设定值，A组温室保持_____________。
第三步：在光照强度、温度、湿度____________的条件下培养30天。
第四步：每组选取相同部位、相同__________的叶片测定各生理指标，求平均值。
(2)据实验结果图分析：
①随着CO₂浓度升高，红掌幼苗还原糖的含量也有所增加，主要原因是________________，同时也会抑制植物的呼吸作用。
②较高CO₂浓度使______________，减少水分的散失，有利于红掌幼苗度过干旱环境。
③Rubisco酶催化光合作用中CO₂的固定过程，在体外一般通过测定________________来表示其活性。

 【第 7303 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

将一株植物置于密闭钟罩内，在某一光照强度下，测得密闭钟罩内CO₂变化量为零（不考虑微生物的呼吸）。由此不能说明的是
A．植物光合作用消耗的CO₂与呼吸作用产生的CO₂量相等
B．同一叶肉细胞内线粒体消耗的O₂与叶绿体释放的O₂量相等
C．若是农田中的作物处于该光照强度下不能正常生长
D．叶肉细胞光合作用过程中从密闭钟罩内吸收了一部分CO₂

 【第 7302 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

将某种植物置于CO₂浓度很高的环境中，温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，变化光照强度，测定该强度下CO₂的吸收率，得到图1所示的结果。在图2中可得出不同温度下①的值，如图2所示；还可得出不同温度下②的值，如图3所示。在整个实验中，植物光合作用所必需的水分非常充足，各种温度与光照强度下植物的呼吸作用速率稳定。以下四个选项中，①②所表示的语句最恰当的是  
    
A．①表示最大光合作用速率，②表示光补偿点    B．①表示呼吸作用速率，②表示光补偿点
C．①表示光饱和点，②表示最大光合作用速率    D．①表示光饱和点，②表示呼吸作用速率

 【第 7301 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 光合作用与能量转化  
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

如用模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体，控制光和氧气，如 图所示。其中甲、丙表示线粒体，乙、丁表示叶绿体；甲、乙有光照但不供氧气，丙、丁有氧气但在黑暗中。一段时间后，溶液中pH最高和最低的依次是（　　）
 
A．甲和丁      B．丁和甲          C．丙和乙     D．乙和丙