【第 9811 题】 【题型】：单选题 【章节】：第3节 细胞呼吸的原理和应用  
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有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O₂时，其产生的酒精和CO₂的物质的量如下图所示。据图中信息推断，错误的是
 
A.当O₂浓度为a时，酵母菌没有有氧呼吸，只有无氧呼吸
B.当O₂浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程有所不同
C.当O₂浓度为c时，有2/5的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
D.a、b、c、d4种不同氧浓度下，细胞都能产生[H]和ATP

 【第 9810 题】 【题型】：单选题 【章节】：第3节 细胞呼吸的原理和应用  
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现有一瓶葡萄糖液，内置有适量的酵母菌，经测定瓶中放出CO₂的体积与吸收O₂的体积比为7∶6，这是因为(假设两种呼吸作用消耗葡萄糖的速率相等)
A.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸   B.有6/7的酵母菌在进行有氧呼吸
C.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸   D.有1/7的酵母菌在进行有氧呼吸

 【第 9809 题】 【题型】：单选题 【章节】：第3节 细胞呼吸的原理和应用  
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呼吸熵(RQ＝CO₂释放量/O₂吸收量)可作为描述细胞呼吸过程中O₂供应状态的一种指标。下图表示某植物非绿色器官在不同O₂浓度下的O₂吸收量和CO₂释放量。根据所给信息，判断下列说法正确的是
 
A.c点时，呼吸熵为1，说明该植物器官只进行有氧呼吸
B.该植物器官细胞呼吸过程中可能有非糖物质氧化分解
C.a点时，产生CO₂的场所是细胞质基质或线粒体基质
D.b点时，无氧呼吸强度最低，最适合储藏该植物器官

 【第 9808 题】 【题型】：单选题 【章节】：第3节 细胞呼吸的原理和应用  
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甲、乙两图均表示氧浓度对呼吸作用(底物为葡萄糖)的影响，下列相关叙述中正确的是
 
A.甲图中，氧浓度为a时只进行无氧呼吸，呼吸产物中有乳酸或酒精
B.甲图中，氧浓度为d时只进行有氧呼吸
C.乙图中，储存种子或水果时，A点对应的氧浓度最适宜
D.根据乙图可知，氧浓度较低时抑制有氧呼吸，氧浓度较高时促进有氧呼吸

 【第 9807 题】 【题型】：单选题 【章节】：第3节 细胞呼吸的原理和应用  
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将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内，另一份则始终在1℃的冷库内贮藏。从采摘后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量(mol)和O2吸收量(mol)，计算二者的比值得到如图所示的曲线。下列结论正确的是

 

 【第 9806 题】 【题型】：单选题 【章节】：第3节 细胞呼吸的原理和应用  
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如图表示O₂浓度和温度对洋葱根尖细胞有氧呼吸速率的影响，有关叙述错误的是
 
A.O₂浓度为0时，细胞中能够产生[H]的场所是细胞质基质
B.O₂浓度低于20%时，30℃、35℃两温度对有氧呼吸速率影响不大
C.由图可知，细胞有氧呼吸的最适温度位于30℃和35℃之间
D.与b点相比，限制c点有氧呼吸速率的因素有O₂浓度和温度

 【第 9805 题】 【题型】：单选题 【章节】：第3节 细胞呼吸的原理和应用  
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为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究者在遮光状态下，测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O₂含量条件下的CO₂释放量，结果如下表(表中数据为相对值)。下列有关分析错误的是

 【第 9804 题】 【题型】：单选题 【章节】：第3节 细胞呼吸的原理和应用  
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为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是
 
A.甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式
B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
C.将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色，证明有酒精产生
D.乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是耗尽B瓶中的O2以形成无氧环境

 【第 9803 题】 【题型】：单选题 【章节】：第3节 细胞呼吸的原理和应用  
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如图是探究酵母菌呼吸方式类型的装置，下列说法正确的是
 
A.装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸
B.装置一中液滴不移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行有氧呼吸
C.装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动，说明酵母菌死亡
D.装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸

 【第 9802 题】 【题型】：单选题 【章节】：第3节 细胞呼吸的原理和应用  
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下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析不正确的是
 
A.装置甲可用于探究呼吸作用是否产生热量
B.装置乙的有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸
C.装置丙可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生二氧化碳
D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验