| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第1节 降低化学反应活化能.. | | |  |
| 【试题】 1 | 鲫鱼是我国人民餐桌上常见的美味佳肴。若鲫鱼生活的水体环境受到金属离子的严重污染，会危害其生长繁殖，甚至影响人民的
饮食健康。科研人员从鲫鱼体内提取到一种叫酸性磷酸酶（简称ACP ）的化学物质，它是生物体内控制磷代谢的重要酶类。为研究不同金属离子对该酶活性的影响，科研人员进行了一系列实验，检测出在最适温度下不同环境中ACP 的活力如下图所示，下列有关说法正确的是
A.该实验的自变量是金属离子浓度，因变量是ACP 的相对活力
B.若升高温度，每个小组中ACP 的相对活力会提高
C.该实验中的每个小组应置于不同pH 环境中
D.ACP 的相对活力受Ca 2+ 和Mg 2+的浓度变化的影响更大  【第 12540 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 降低化学反应活化能的酶
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
鲫鱼是我国人民餐桌上常见的美味佳肴。若鲫鱼生活的水体环境受到金属离子的严重污染，会危害其生长繁殖，甚至影响人民的
饮食健康。科研人员从鲫鱼体内提取到一种叫酸性磷酸酶（简称ACP ）的化学物质，它是生物体内控制磷代谢的重要酶类。为研究不同金属离子对该酶活性的影响，科研人员进行了一系列实验，检测出在最适温度下不同环境中ACP 的活力如下图所示，下列有关说法正确的是
A.该实验的自变量是金属离子浓度，因变量是ACP 的相对活力
B.若升高温度，每个小组中ACP 的相对活力会提高
C.该实验中的每个小组应置于不同pH 环境中
D.ACP 的相对活力受Ca2+ 和Mg2+的浓度变化的影响更大 |
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第1节 降低化学反应活化能.. | | | |
| 【试题】 2 | 中间复合物学说认为,在酶促反应过程中,酶(E)与反应底物(S)首先形成酶一底物复合物(ES),这个过程是可逆的,然后ES再生成产物P,这一过程是不可逆的。下列说法错误的是
A.E上特异性的活性部位决定了E与S的结合具有专一性
B.当全部的 E结合为 ES时,酶促反应会出现底物饱和现象
C.ES→P+E所需要的能量比S直接分解为P时所需要的能量高
D.反应体系中加入能与E结合的其他物质可降低酶促反应的速率 【第 12489 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 降低化学反应活化能的酶
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
中间复合物学说认为,在酶促反应过程中,酶(E)与反应底物(S)首先形成酶一底物复合物(ES),这个过程是可逆的,然后ES再生成产物P,这一过程是不可逆的。下列说法错误的是
A.E上特异性的活性部位决定了E与S的结合具有专一性
B.当全部的 E结合为 ES时,酶促反应会出现底物饱和现象
C.ES→P+E所需要的能量比S直接分解为P时所需要的能量高
D.反应体系中加入能与E结合的其他物质可降低酶促反应的速率
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| 题型：简答题 难度值：1 [0] 知识点：第1节 降低化学反应活化能.. | | | |
| 【试题】 3 | 某种观赏植物的花色有红色和白色两种。红色色素形成的机制如下图:
反应物和生成物均耐高温。现有A、B两个白花植株,某研究小组为了研究是什么酶失活，分别取A、B的花瓣在缓冲液中研磨，得到了A、B花瓣的细胞研磨液,并用这些研磨液进行不同的实验。回答下列问题:
(1)酶在细胞代谢中发挥重要作用,与无机催化剂相比,酶所具有的特性是_________________(答出三点即可);煮沸会使细胞研磨液中的酶失去催化作用,其原因是高温破坏了酶的 ______________________。
(2)实验一:探究A、B两个白花植株是由酶甲或酶乙单独失活,还是共同失活引起的。
①取A、B的细胞研磨液在室温下静置后发现均无颜色变化;
②在室温下将两种细胞研磨液充分混合,混合液变成红色;
③将两种细胞研磨液先加热煮沸,冷却后再混合,混合液颜色无变化。
根据实验一的结果,可得出的结论是 ______________________。
所以步骤②混合后,白色底物在两种酶的作用下形成红色色素。若A、B至少有一个植株是酶甲和酶乙共同失活引起的,则实验一的步骤___________(填“①”、“②”或“③”)的结果将改变。
(3)实验二:确定A、B植株的失活酶的种类。
将A的细胞研磨液煮沸,冷却后与B的细胞研磨液混合,发现混合液变成了红色。
根据实验二的结果,可以得出结论:A植株失活的酶是________________(填“酶甲”或“酶乙”);若只将B的细胞研磨液煮沸,冷却后与A的细胞研磨液混合,则混合液呈现的颜色是_______________。
【第 12433 题】 【题型】：简答题 【章节】：第1节 降低化学反应活化能的酶
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【参考答案】(1)高效性、专一性、作用条件较温和 空间结构
(2)A、B均为酶单独失活,且失活的酶不同 ②
(3)酶乙 白色
某种观赏植物的花色有红色和白色两种。红色色素形成的机制如下图:
反应物和生成物均耐高温。现有A、B两个白花植株,某研究小组为了研究是什么酶失活，分别取A、B的花瓣在缓冲液中研磨，得到了A、B花瓣的细胞研磨液,并用这些研磨液进行不同的实验。回答下列问题:
(1)酶在细胞代谢中发挥重要作用,与无机催化剂相比,酶所具有的特性是_________________(答出三点即可);煮沸会使细胞研磨液中的酶失去催化作用,其原因是高温破坏了酶的______________________。
(2)实验一:探究A、B两个白花植株是由酶甲或酶乙单独失活,还是共同失活引起的。
①取A、B的细胞研磨液在室温下静置后发现均无颜色变化;
②在室温下将两种细胞研磨液充分混合,混合液变成红色;
③将两种细胞研磨液先加热煮沸,冷却后再混合,混合液颜色无变化。
根据实验一的结果,可得出的结论是______________________。
所以步骤②混合后,白色底物在两种酶的作用下形成红色色素。若A、B至少有一个植株是酶甲和酶乙共同失活引起的,则实验一的步骤___________(填“①”、“②”或“③”)的结果将改变。
(3)实验二:确定A、B植株的失活酶的种类。
将A的细胞研磨液煮沸,冷却后与B的细胞研磨液混合,发现混合液变成了红色。
根据实验二的结果,可以得出结论:A植株失活的酶是________________(填“酶甲”或“酶乙”);若只将B的细胞研磨液煮沸,冷却后与A的细胞研磨液混合,则混合液呈现的颜色是_______________。
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第1节 降低化学反应活化能.. | | | |
| 【试题】 4 | 洗涤剂中的碱性蛋白酶受到其他成分的影响而改变构象，部分解折叠后可被正常碱性蛋白酶特异性识别并降解(自溶)失活。此外，加热也能使碱性蛋白酶失活，如图所示。下列叙述错误的是
A．碱性蛋白酶在一定条件下可发生自溶失活
B．加热导致碱性蛋白酶构象改变是不可逆的
C．添加酶稳定剂可提高加碱性蛋白酶洗涤剂的去污效果
D．添加碱性蛋白酶可降低洗涤剂使用量，减少环境污染 【第 12414 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 降低化学反应活化能的酶
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
洗涤剂中的碱性蛋白酶受到其他成分的影响而改变构象，部分解折叠后可被正常碱性蛋白酶特异性识别并降解(自溶)失活。此外，加热也能使碱性蛋白酶失活，如图所示。下列叙述错误的是
A．碱性蛋白酶在一定条件下可发生自溶失活
B．加热导致碱性蛋白酶构象改变是不可逆的
C．添加酶稳定剂可提高加碱性蛋白酶洗涤剂的去污效果
D．添加碱性蛋白酶可降低洗涤剂使用量，减少环境污染 |
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第1节 降低化学反应活化能.. | | | |
| 【试题】 5 | 如图表示不同浓度的Ca 2＋和Cu 2＋对淀粉酶活性的影响的实验结果。下列叙述不正确的是
A．本实验采用的对照方法有空白对照和相互对照
B．本实验因变量的检测指标可以是单位时间内淀粉的剩余量
C．实验过程中温度、pH等因素应该保持相同且适宜
D．实验结果显示，不同浓度Ca 2＋和Cu 2＋均会抑制酶的活性 【第 12255 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 降低化学反应活化能的酶
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
如图表示不同浓度的Ca2＋和Cu2＋对淀粉酶活性的影响的实验结果。下列叙述不正确的是
A．本实验采用的对照方法有空白对照和相互对照
B．本实验因变量的检测指标可以是单位时间内淀粉的剩余量
C．实验过程中温度、pH等因素应该保持相同且适宜
D．实验结果显示，不同浓度Ca2＋和Cu2＋均会抑制酶的活性 |
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第1节 降低化学反应活化能.. | | | |
| 【试题】 6 | 为探究影响酶活性的因素、验证酶的专一性和高效性等，某同学设计了4套方案，如表所示。下列相关叙述，正确的是( )
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方案
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催化剂
|
底物
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pH
|
温度
|
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①
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胃蛋白酶、胰蛋白酶
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蛋白块
|
中性
|
室温
|
|
②
|
淀粉酶
|
淀粉、蔗糖
|
适宜
|
适宜
|
|
③
|
蛋白酶
|
蛋白质
|
适宜
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不同温度
|
|
④
|
过氧化氢酶、氯化铁溶液
|
过氧化氢
|
强酸性
|
室温
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A.方案①的目的是探究pH对酶活性的影响，自变量是酶的种类
B．方案②的目的是验证淀粉酶的专一性，可用斐林试剂检测
C．方案③的目的是验证温度对酶活性的影响，可用双缩脲试剂检测
D．方案④的目的是验证酶的高效性，加酶的一组产生气泡数较多 【第 12254 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 降低化学反应活化能的酶
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
为探究影响酶活性的因素、验证酶的专一性和高效性等，某同学设计了4套方案，如表所示。下列相关叙述，正确的是( )
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方案
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催化剂
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底物
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pH
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温度
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①
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胃蛋白酶、胰蛋白酶
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蛋白块
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中性
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室温
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②
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淀粉酶
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淀粉、蔗糖
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适宜
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适宜
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③
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蛋白酶
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蛋白质
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适宜
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不同温度
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④
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过氧化氢酶、氯化铁溶液
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过氧化氢
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强酸性
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室温
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A.方案①的目的是探究pH对酶活性的影响，自变量是酶的种类
B．方案②的目的是验证淀粉酶的专一性，可用斐林试剂检测
C．方案③的目的是验证温度对酶活性的影响，可用双缩脲试剂检测
D．方案④的目的是验证酶的高效性，加酶的一组产生气泡数较多 |
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第1节 降低化学反应活化能.. | | | |
| 【试题】 7 | 下图是某实验小组利用A酶和B酶进行实验后绘制的曲线图。下列相关叙述正确的是
A．该实验的自变量是温度，因变量是酶活性
B．酶活性可用底物的消耗量或产物的生成量来表示
C．若要探究pH对酶活性的影响，应将温度控制在50 ℃左右
D．80 ℃时A酶的空间结构完整，B酶的空间结构被破坏 【第 12253 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 降低化学反应活化能的酶
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
下图是某实验小组利用A酶和B酶进行实验后绘制的曲线图。下列相关叙述正确的是
A．该实验的自变量是温度，因变量是酶活性
B．酶活性可用底物的消耗量或产物的生成量来表示
C．若要探究pH对酶活性的影响，应将温度控制在50 ℃左右
D．80 ℃时A酶的空间结构完整，B酶的空间结构被破坏 |
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第1节 降低化学反应活化能.. | | | |
| 【试题】 8 | 温度会影响酶促反应速率，其作用机理可用下图中坐标曲线表示。其中a表示底物分子具有的能量，b表示温度对酶空间结构的影响，c表示酶促反应速率与温度的关系。下列说法正确的是
A．随着温度的升高，底物分子具有的活化能增加
B．处于曲线c中1、2位点酶分子活性是相同的
C．酶促反应速率是底物分子的能量与酶空间结构共同作用的结果
D．酶适于低温保存，原因是底物分子的能量低 【第 12252 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 降低化学反应活化能的酶
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
温度会影响酶促反应速率，其作用机理可用下图中坐标曲线表示。其中a表示底物分子具有的能量，b表示温度对酶空间结构的影响，c表示酶促反应速率与温度的关系。下列说法正确的是
A．随着温度的升高，底物分子具有的活化能增加
B．处于曲线c中1、2位点酶分子活性是相同的
C．酶促反应速率是底物分子的能量与酶空间结构共同作用的结果
D．酶适于低温保存，原因是底物分子的能量低 |
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第1节 降低化学反应活化能.. | | | |
| 【试题】 9 | 某兴趣小组在生物实验室中发现一酶试剂，由于标签受损，无法确定该酶的具体种类，可能是淀粉酶也可能是蔗糖酶，为判断该酶的具体种类和作用条件，该小组成员给出了以下建议，其中不合理的是
A．取部分酶和少量淀粉溶液混合，一段时间后，滴加碘液检测
B．取部分酶和少量蔗糖溶液混合，一段时间后，利用斐林试剂检测
C．若已确定是淀粉酶，可使用斐林试剂作检测剂探究温度对酶活性的影响
D．若已确定是蔗糖酶，可利用蔗糖来研究pH对酶活性的影响 【第 12251 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 降低化学反应活化能的酶
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
某兴趣小组在生物实验室中发现一酶试剂，由于标签受损，无法确定该酶的具体种类，可能是淀粉酶也可能是蔗糖酶，为判断该酶的具体种类和作用条件，该小组成员给出了以下建议，其中不合理的是
A．取部分酶和少量淀粉溶液混合，一段时间后，滴加碘液检测
B．取部分酶和少量蔗糖溶液混合，一段时间后，利用斐林试剂检测
C．若已确定是淀粉酶，可使用斐林试剂作检测剂探究温度对酶活性的影响
D．若已确定是蔗糖酶，可利用蔗糖来研究pH对酶活性的影响 |
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第1节 降低化学反应活化能.. | | | |
| 【试题】 10 | 某同学探究温度、pH、底物浓度与酶促反应速率的关系，绘制出如下曲线图。有关叙述正确的是
A．图1中，A点与B点限制酶促反应速率的因素相同
B．图2中，D点与F点酶的空间结构都被破坏且不能恢复
C．图3中，G点时将对应相关因素调至最适，酶促反应速率不能同步升高
D．图1、图2、图3中相关因素依次是底物浓度、pH、温度 【第 12250 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 降低化学反应活化能的酶
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
某同学探究温度、pH、底物浓度与酶促反应速率的关系，绘制出如下曲线图。有关叙述正确的是
A．图1中，A点与B点限制酶促反应速率的因素相同
B．图2中，D点与F点酶的空间结构都被破坏且不能恢复
C．图3中，G点时将对应相关因素调至最适，酶促反应速率不能同步升高
D．图1、图2、图3中相关因素依次是底物浓度、pH、温度 |
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