| 加入收藏 | 学校官网 | 田径运动会 | 站点二维码 【我要留言】 
用户登录

账  号：
密  码：
    

  • 电子邮件：0745001@163.COM
  • 即时通讯：QQ-164247110
  • 联系地址：洪江市芙蓉中学

    • 考试练习
    在线练习  在线考试
    手工出卷  收藏试题
    综合搜索
    请选择类别
     
    章节导航
    单选题  多选题
    判断题  简答题
    临时试卷正在编辑中……
      试题中心  
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第1节 降低化学反应活化能.. 
    【试题】

    1681

    图中，横轴表示酶的反应条件，纵轴表示酶的反应速度，能正确反映温度、pH、时间和底物浓度与酶反应速度关系的是（　　）
    YAWEN OFFICE
    A．甲、乙、丙、丁   B．甲、甲、丙、丁   C．甲、丁、乙、丙   D．甲、甲、乙、丁

     【第 4127 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 降低化学反应活化能的酶  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    图中，横轴表示酶的反应条件，纵轴表示酶的反应速度，能正确反映温度、pH、时间和底物浓度与酶反应速度关系的是（　　）
    YAWEN OFFICE
    A．甲、乙、丙、丁   B．甲、甲、丙、丁   C．甲、丁、乙、丙   D．甲、甲、乙、丁
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：第2节 细胞的能量“货币”.. 
    【试题】

    1682

    如图表示ATP水解产生ADP的过程。请回答下列问题：
    YAWEN OFFICE 
    (1)图中A代表______，P代表__________，如果ATP脱去两个磷酸基团后可作为某种遗传物质基本单位中的一种，其名称是_____________。
    (2)图中①为__________，②为______________________的过程，除了主动运输、肌肉收缩需要这个过程外，再举两例说明ATP的利用________________________。
    (3)图示过程中未标出的另一种反应物是______，催化该过程的酶与催化ATP生成的酶不相同，催化ATP生成的酶在高等植物细胞中主要分布在______________。
    (4)人的骨骼肌细胞中ATP的含量只能维持剧烈运动3s以内的能量供应。牙买加女飞人谢莉一安弗雷泽(如右图)10秒78获得北京奥运会100米短跑冠军，她在这短短十多秒内，肌肉细胞中ATP的相对含量随时间的变化如下图所示：
     YAWEN OFFICE 
    b→c过程中，ATP含量增加，说明__________加强，从整个曲线看，肌细胞中ATP的含量不会降为零，说明____________________________________。

     【第 4126 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 细胞的能量“货币”──ATP  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图表示ATP水解产生ADP的过程。请回答下列问题：
    YAWEN OFFICE 
    (1)图中A代表______，P代表__________，如果ATP脱去两个磷酸基团后可作为某种遗传物质基本单位中的一种，其名称是_____________。
    (2)图中①为__________，②为______________________的过程，除了主动运输、肌肉收缩需要这个过程外，再举两例说明ATP的利用________________________。
    (3)图示过程中未标出的另一种反应物是______，催化该过程的酶与催化ATP生成的酶不相同，催化ATP生成的酶在高等植物细胞中主要分布在______________。
    (4)人的骨骼肌细胞中ATP的含量只能维持剧烈运动3s以内的能量供应。牙买加女飞人谢莉一安弗雷泽(如右图)10秒78获得北京奥运会100米短跑冠军，她在这短短十多秒内，肌肉细胞中ATP的相对含量随时间的变化如下图所示：
     YAWEN OFFICE 
    b→c过程中，ATP含量增加，说明__________加强，从整个曲线看，肌细胞中ATP的含量不会降为零，说明____________________________________。
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：第2节 细胞的能量“货币”.. 
    【试题】

    1683

    在生物体内能量的转换和传递中，ATP是一种关键的物质，其分子结构式如下：
     
    (1)从ATP的分子结构式可知，去掉两个磷酸基团后的剩余部分是______________。

    (2)人体骨骼肌细胞中，ATP的含量仅够剧烈运动时三秒钟内的能量供给。在校运动会上，某同学参加100 m短跑过程中，其肌细胞中ATP相对含量变化如图所示，试回答：

    ①由A到B的变化过程中，说明ATP被水解，释放的能量用于
    ________________________________________________________________________。
    ②由整个曲线来看，肌细胞中ATP的含量不会降为零，说明
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (3)某同学进行一项实验，目的是观察ATP可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌产生收缩这一现象，说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源。
    ①必须待离体肌肉自身的______消耗之后，才能进行实验。
    ②在程序上，采取自身前后对照的方法，先滴加________(“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”)，观察________与否以后，再滴加________(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”)。
    ③如果将上述顺序颠倒一下，实验结果是否可靠？解释原因。
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。

     【第 4125 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 细胞的能量“货币”──ATP  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    在生物体内能量的转换和传递中，ATP是一种关键的物质，其分子结构式如下：
     
    (1)从ATP的分子结构式可知，去掉两个磷酸基团后的剩余部分是______________。

    (2)人体骨骼肌细胞中，ATP的含量仅够剧烈运动时三秒钟内的能量供给。在校运动会上，某同学参加100 m短跑过程中，其肌细胞中ATP相对含量变化如图所示，试回答：

    ①由A到B的变化过程中，说明ATP被水解，释放的能量用于
    ________________________________________________________________________。
    ②由整个曲线来看，肌细胞中ATP的含量不会降为零，说明
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (3)某同学进行一项实验，目的是观察ATP可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌产生收缩这一现象，说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源。
    ①必须待离体肌肉自身的______消耗之后，才能进行实验。
    ②在程序上，采取自身前后对照的方法，先滴加________(“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”)，观察________与否以后，再滴加________(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”)。
    ③如果将上述顺序颠倒一下，实验结果是否可靠？解释原因。
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：第2节 细胞的能量“货币”.. 
    【试题】

    1684

    下面为 ATP 与 ADP 相互转化的图解，据图回答：
    from clipboard　　　 　 
    ( 1 ）图中 ①的名称为_________________________， ②的名称为_______________________。
    ( 2 ）ATP分子的结构简式是_______________________，其分子中大量的化学能储存在_______________________中。
    ( 3 ）写出 ATP 与 ADP 相互转化的反应式：_______________________。
    ( 4 ）对于非洲象来说，ADP转变成 ATP 时，所需的能量主要来自 _______________________ 。对于仙人掌来说， ADP 转变成 ATP 时，所需的能量主要来自_______________________和 _______________________  。

     【第 4124 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 细胞的能量“货币”──ATP  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下面为 ATP 与 ADP 相互转化的图解，据图回答：
    from clipboard　　　 　 
    ( 1 ）图中 ①的名称为_________________________， ②的名称为_______________________。
    ( 2 ）ATP分子的结构简式是_______________________，其分子中大量的化学能储存在_______________________中。
    ( 3 ）写出 ATP 与 ADP 相互转化的反应式：_______________________。
    ( 4 ）对于非洲象来说，ADP转变成 ATP 时，所需的能量主要来自 _______________________ 。对于仙人掌来说， ADP 转变成 ATP 时，所需的能量主要来自_______________________和 _______________________  。
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第2节 细胞的能量“货币”.. 
    【试题】

    1685

    下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是
    from clipboard 
    ①甲图表示蛙的红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
    ②乙图表示蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化
    ③丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时ATP产生量最大
    ④丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系
    A．④ B．①② C．①④ D．②③④

     【第 4123 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 细胞的能量“货币”──ATP  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是
    from clipboard 
    ①甲图表示蛙的红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
    ②乙图表示蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化
    ③丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时ATP产生量最大
    ④丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系
    A．④ B．①② C．①④ D．②③④
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：第1节 降低化学反应活化能.. 
    【试题】

    1686

    某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活性”实验后提出一个问题：“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示，呈规则的、左右对称的抛物线，并希望通过定量实验进行探究。以下是小组内同学们的讨论。
    甲同学提出：可通过测单位时间内反应物的消耗量来测定酶的反应速率；乙同学提出：先用酒精灯加热来制造高温条件，用排水法记录反应速率，实验装置如图1；丙同学指出乙同学提出的实验方案有不合理的地方，温度过高酶会失活。他经过重新思考，定出了新的实验方案：先让酶由低到高预热成系列温度梯度，并与之相对应地加入过氧化氢，用排水法记录反应速率，实验装置如图2.
     from clipboard
    请回答：
    (1)你认为甲同学的方案是否可行？________，因为
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (2)该小组采用了丙同学的实验方案，用系列温度梯度进行实验，得出不同温度下的反应速率，结果见下表：

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    反应速率(mL/s)

    0.38

    0.42

    0.45

    0.5

    0.7

    1

    0.55

    0.25

    0

    请你根据上表数据，在坐标中绘出酶活性受温度影响的曲线图。
    from clipboard 
    (3)若用新鲜土豆研磨液代替上述新鲜猪肝脏研磨液，能否出现上述表格中类似的数据？________。
    (4)以上实验说明酶的催化作用需要___________________________________________。
    (5)本实验得出的结论是__________________________________________。

     【第 4121 题】 【题型】：简答题 【章节】：第1节 降低化学反应活化能的酶  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活性”实验后提出一个问题：“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示，呈规则的、左右对称的抛物线，并希望通过定量实验进行探究。以下是小组内同学们的讨论。
    甲同学提出：可通过测单位时间内反应物的消耗量来测定酶的反应速率；乙同学提出：先用酒精灯加热来制造高温条件，用排水法记录反应速率，实验装置如图1；丙同学指出乙同学提出的实验方案有不合理的地方，温度过高酶会失活。他经过重新思考，定出了新的实验方案：先让酶由低到高预热成系列温度梯度，并与之相对应地加入过氧化氢，用排水法记录反应速率，实验装置如图2.
     from clipboard
    请回答：
    (1)你认为甲同学的方案是否可行？________，因为
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (2)该小组采用了丙同学的实验方案，用系列温度梯度进行实验，得出不同温度下的反应速率，结果见下表：

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    反应速率(mL/s)

    0.38

    0.42

    0.45

    0.5

    0.7

    1

    0.55

    0.25

    0

    请你根据上表数据，在坐标中绘出酶活性受温度影响的曲线图。
    from clipboard 
    (3)若用新鲜土豆研磨液代替上述新鲜猪肝脏研磨液，能否出现上述表格中类似的数据？________。
    (4)以上实验说明酶的催化作用需要___________________________________________。
    (5)本实验得出的结论是__________________________________________。
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：第1节 降低化学反应活化能.. 
    【试题】

    1687

    桃果成熟后，如果软化快，耐储运能力差，下图表示A、B两个品种桃果成熟后硬度变化的实验结果据图回答:
     from clipboard
    (1)该实验结果显示桃果成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中的___________________降解有关。
    该物质的降解与 ___________________的活性变化有关，也与细胞壁中的___________________降解有关。
    该物质的降解与___________________的活性变化有关。
    (2) A、B两个品种中耐储运的是：  ___________________        

    (3)依据该实验结果推测，桃果实采摘后减缓变软的保存措施应该是：___________________，因为

    ____________________________________________________________________________                                   

    (4)采摘后要促使果实提前成熟，可采用的方法有: ___________________和 ___________________
    (5)一般来说，果实成熟过程中伴随有颜色变浅，其原因是：______________________________________。

     【第 4120 题】 【题型】：简答题 【章节】：第1节 降低化学反应活化能的酶  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    桃果成熟后，如果软化快，耐储运能力差，下图表示A、B两个品种桃果成熟后硬度变化的实验结果据图回答:
     from clipboard
    (1)该实验结果显示桃果成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中的___________________降解有关。
    该物质的降解与 ___________________的活性变化有关，也与细胞壁中的___________________降解有关。
    该物质的降解与___________________的活性变化有关。
    (2) A、B两个品种中耐储运的是：  ___________________        

    (3)依据该实验结果推测，桃果实采摘后减缓变软的保存措施应该是：___________________，因为

    ____________________________________________________________________________                                   

    (4)采摘后要促使果实提前成熟，可采用的方法有: ___________________和 ___________________
    (5)一般来说，果实成熟过程中伴随有颜色变浅，其原因是：______________________________________。
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：第1节 降低化学反应活化能.. 
    【试题】

    1688

    为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响，研究者设计并进行了相关实验，实验步骤及结果如下：
    ①鲈鱼的驯养：将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14 d，用普通饲料投喂，备用。
    ②饲料的配制：在每千克普通饲料中添加200 mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。
    ③鲈鱼的饲养：挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组，放养于规格相同的浮式海水网箱中，放养密度为60尾/箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。
    ④称重并记录：投喂8周后，从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3%、947.2%。
    ⑤制备鲈鱼肠道中消化酶样品，并分别测定消化酶的活性，结果如下表。
    蛋白酶活性(U/mg) 脂肪酶活性(U/mg) 淀粉酶活性(U/mg)

     

    蛋白酶活性(U/mg)

    脂肪酶活性(U/mg)

    淀粉酶活性(U/mg)

    对照组

    1.09

    0.08

    0.12

    实验组

    1.71

    0.10

    0.13

    根据上述实验，回答下列问题：
    (1)步骤①中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是__________________________；实验前的驯养是为了__________________________。
    (2)步骤②中将配制好的饲料进行烘干要特别注意____________，其原因是
    ________________________________________________________________________。
    (3)步骤③中还应控制好的无关变量主要有____________________________________。
    (4)本实验得出的初步结论是______________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (5)推测鲈鱼的食性并说明理由：___________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。

     【第 4119 题】 【题型】：简答题 【章节】：第1节 降低化学反应活化能的酶  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响，研究者设计并进行了相关实验，实验步骤及结果如下：
    ①鲈鱼的驯养：将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14 d，用普通饲料投喂，备用。
    ②饲料的配制：在每千克普通饲料中添加200 mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。
    ③鲈鱼的饲养：挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组，放养于规格相同的浮式海水网箱中，放养密度为60尾/箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。
    ④称重并记录：投喂8周后，从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3%、947.2%。
    ⑤制备鲈鱼肠道中消化酶样品，并分别测定消化酶的活性，结果如下表。
    蛋白酶活性(U/mg) 脂肪酶活性(U/mg) 淀粉酶活性(U/mg)

     

    蛋白酶活性(U/mg)

    脂肪酶活性(U/mg)

    淀粉酶活性(U/mg)

    对照组

    1.09

    0.08

    0.12

    实验组

    1.71

    0.10

    0.13

    根据上述实验，回答下列问题：
    (1)步骤①中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是__________________________；实验前的驯养是为了__________________________。
    (2)步骤②中将配制好的饲料进行烘干要特别注意____________，其原因是
    ________________________________________________________________________。
    (3)步骤③中还应控制好的无关变量主要有____________________________________。
    (4)本实验得出的初步结论是______________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (5)推测鲈鱼的食性并说明理由：___________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：第1节 降低化学反应活化能.. 
    【试题】

    1689

    实验题目：探究哺乳动物蔗糖酶和淀粉酶的催化作用是否具有专一性。
    材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液，斐林试剂、恒温水浴锅。
    （1）实验设计：下表中“+”代表加入适量的溶液，“-”代表不加溶液。请分析：

    溶液

    试管

    蔗糖溶液

    淀粉溶液

    蔗糖酶溶液

    淀粉酶溶液

    甲

    +

    -

    +

    -

    乙

    -

    +

    -

    +

    丙

    +

    -

    -

    +

    丁

    -

    +

    +

    -

    ①验证蔗糖酶具有专一性，可选用的试管组合是________________________；
    ②验证淀粉酶具有专一性，可选用的试管组合是__________________；
    ③根据单一变量原则，无法形成对照的是__________________。
    （2）实验步骤：① 取四只洁净的试管，分别编号甲、乙、丙、丁；
    ②______________________________________________________；
    ③______________________________________________________；
    ④观察实验现象并记录实验结果。
    （3）结果预测：______________________________________________________。
    （4）结论：______________________________________________________ 。
    （5）在上述实验中，如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到10℃，而在其他条件不变的情况下重做上述实验，砖红色沉淀的颜色比37℃时浅，其原因是 ______________________________________________________ 。

     【第 4118 题】 【题型】：简答题 【章节】：第1节 降低化学反应活化能的酶  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    实验题目：探究哺乳动物蔗糖酶和淀粉酶的催化作用是否具有专一性。
    材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液，斐林试剂、恒温水浴锅。
    （1）实验设计：下表中“+”代表加入适量的溶液，“-”代表不加溶液。请分析：

    溶液

    试管

    蔗糖溶液

    淀粉溶液

    蔗糖酶溶液

    淀粉酶溶液

    甲

    +

    -

    +

    -

    乙

    -

    +

    -

    +

    丙

    +

    -

    -

    +

    丁

    -

    +

    +

    -

    ①验证蔗糖酶具有专一性，可选用的试管组合是________________________；
    ②验证淀粉酶具有专一性，可选用的试管组合是__________________；
    ③根据单一变量原则，无法形成对照的是__________________。
    （2）实验步骤：① 取四只洁净的试管，分别编号甲、乙、丙、丁；
    ②______________________________________________________；
    ③______________________________________________________；
    ④观察实验现象并记录实验结果。
    （3）结果预测：______________________________________________________。
    （4）结论：______________________________________________________ 。
    （5）在上述实验中，如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到10℃，而在其他条件不变的情况下重做上述实验，砖红色沉淀的颜色比37℃时浅，其原因是 ______________________________________________________ 。
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：第1节 降低化学反应活化能.. 
    【试题】

    1690

    已知大麦在萌芽过程中可以产生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：

    试管号

    GA

    溶液

    缓冲液

    水

    半粒种子10个

    实验步骤

    实验结果

    步骤1

    步骤2

    1

    0

    1

    1

    带胚

    25℃保温24 h后去除种子，在各试管中分别加入1 mL淀粉液

    25℃保10 min后各试管中分别加入1 mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅

    ++

    2

    0

    1

    1

    去胚

    ++++

    3

    0.2

    1

    0.8

    去胚

    ++

    4

    0.4

    1

    0.6

    去胚

    +

    5

    0.4

    1

    0.6

    不加种子

    ++++

    注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。
    回答下列问题：
    （1）α-淀粉酶催化_____________水解可生成二糖，该二糖是____________
    （2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的__________________，这两只试管中淀粉量不同的原因是____________________________________.
    （3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是________________________.
    （4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明__________________________________________.

     【第 4117 题】 【题型】：简答题 【章节】：第1节 降低化学反应活化能的酶  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    已知大麦在萌芽过程中可以产生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：

    试管号

    GA

    溶液

    缓冲液

    水

    半粒种子10个

    实验步骤

    实验结果

    步骤1

    步骤2

    1

    0

    1

    1

    带胚

    25℃保温24 h后去除种子，在各试管中分别加入1 mL淀粉液

    25℃保10 min后各试管中分别加入1 mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅

    ++

    2

    0

    1

    1

    去胚

    ++++

    3

    0.2

    1

    0.8

    去胚

    ++

    4

    0.4

    1

    0.6

    去胚

    +

    5

    0.4

    1

    0.6

    不加种子

    ++++

    注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。
    回答下列问题：
    （1）α-淀粉酶催化_____________水解可生成二糖，该二糖是____________
    （2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的__________________，这两只试管中淀粉量不同的原因是____________________________________.
    （3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是________________________.
    （4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明__________________________________________.
     
    共计：2157 条记录 页次：169/216 每页：10 条     9 7 [167][168] 169 [170][171] 8 :  
    >>> 申请友情链接 >>>>
    洪江市智慧教育云平台中学生物教学中学生物学生物学教学全国中小学教师继续教育网全国青少年科技创新大赛平台湖南省青少年科技创新大赛平台植物智春晓工作室芙蓉中学

    亚雯名师工作室—中学生物 Copyright @ 2024 - 2029 All rights reserved.  Backstage System 
    ICP备案：ICP备00000000号 联系人： 电话：0745-7736289 E-MAIL:0745001@163.COM 地址：洪江市芙蓉中学