题型:单选题 难度值:1 [0] 知识点:高中生物学科内综合专题 【试题】
11
科学家在探索基因神秘踪迹的历程中,运用了多种研究方法和技术,下列叙述正确的是
A.“噬菌体侵染细菌的实验”证明了细菌的遗传物质是DNA
B.萨顿通过研究蝗虫的减数分裂,提出基因位于染色体上的假说
C.摩尔根利用同位素示踪技术发现基因在染色体上呈线性排列
D.“性状分离比模拟实验”中,从两个小桶中随机抓取一个小球组合,模拟自由组合过程
【第 12484 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
科学家在探索基因神秘踪迹的历程中,运用了多种研究方法和技术,下列叙述正确的是
A.“噬菌体侵染细菌的实验”证明了细菌的遗传物质是DNA
B.萨顿通过研究蝗虫的减数分裂,提出基因位于染色体上的假说
C.摩尔根利用同位素示踪技术发现基因在染色体上呈线性排列
D.“性状分离比模拟实验”中,从两个小桶中随机抓取一个小球组合,模拟自由组合过程
题型:单选题 难度值:1 [0] 知识点:高中生物学科内综合专题 【试题】
12
CLAC通道是细胞应对内质网中
Ca 2+ 超载的一种保护机制,可避免因 Ca
2+ 浓度过高引起的内质网功能紊乱。该通道功能的实现依赖一种位于内质网上的跨膜蛋白 TMCO1,这种膜蛋白可以感知内质网中过高的
Ca 2+ 浓度并形成具有钙离子通道活性的四聚体,主动将内质网中过多的
Ca 2+ 释放到细胞质基质中,当内质网中的
Ca 2+ 浓度下降到与细胞质基质
Ca 2+ 浓度接近时四聚体解聚,钙通道活性消失。下列分析正确的是
A.敲除编码 TMCO1的基因可能会出现内质网中钙离子浓度过低
B.哺乳动物的血液中钙离子过高,动物会出现抽搐等症状
C.若要追踪 TMCO1的合成途径,需要用3 H 标记氨基酸的羧基
D.Ca 2+ 既是跨膜蛋白 TMCO1运输的对象,又是调节 TMCO1功能的信号分子
【第 12480 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
CLAC通道是细胞应对内质网中Ca 2+ 超载的一种保护机制,可避免因 Ca2+ 浓度过高引起的内质网功能紊乱。该通道功能的实现依赖一种位于内质网上的跨膜蛋白 TMCO1,这种膜蛋白可以感知内质网中过高的Ca 2+ 浓度并形成具有钙离子通道活性的四聚体,主动将内质网中过多的Ca 2+ 释放到细胞质基质中,当内质网中的Ca 2+ 浓度下降到与细胞质基质Ca 2+ 浓度接近时四聚体解聚,钙通道活性消失。下列分析正确的是
A.敲除编码 TMCO1的基因可能会出现内质网中钙离子浓度过低
B.哺乳动物的血液中钙离子过高,动物会出现抽搐等症状
C.若要追踪 TMCO1的合成途径,需要用3 H 标记氨基酸的羧基
D.Ca 2+ 既是跨膜蛋白 TMCO1运输的对象,又是调节 TMCO1功能的信号分子
题型:单选题 难度值:1 [0] 知识点:高中生物学科内综合专题 【试题】
13
研究发现,致病性微生物以及细菌代谢物或细菌组分能够刺激肠上皮细胞、肠树突状细胞和巨噬细胞分泌促炎细胞因子。中枢神经系统能通过神经系统、激素等信号传导影响肠道菌群的分布,肠道菌群可以通过“肠-脑轴”调节大脑的发育和功能,进而影响宿主的情绪和行为,这共同构成“肠微生物-肠-脑轴”(MGBA)。下列说法错误的是
A.MGBA主要由神经系统、内分泌系统、免疫系统以及肠道菌群组成
B.大脑可通过由传出神经组成的自主神经系统,完成向肠道菌群发送信号
C.通过交感神经,肠道转运加速,收缩加强,影响营养物质向肠道微生物转移
D.肠致病性微生物以及细菌代谢物能刺激肠道免疫细胞,引发特异性免疫反应
【第 12441 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
研究发现,致病性微生物以及细菌代谢物或细菌组分能够刺激肠上皮细胞、肠树突状细胞和巨噬细胞分泌促炎细胞因子。中枢神经系统能通过神经系统、激素等信号传导影响肠道菌群的分布,肠道菌群可以通过“肠-脑轴”调节大脑的发育和功能,进而影响宿主的情绪和行为,这共同构成“肠微生物-肠-脑轴”(MGBA)。下列说法错误的是
A.MGBA主要由神经系统、内分泌系统、免疫系统以及肠道菌群组成
B.大脑可通过由传出神经组成的自主神经系统,完成向肠道菌群发送信号
C.通过交感神经,肠道转运加速,收缩加强,影响营养物质向肠道微生物转移
D.肠致病性微生物以及细菌代谢物能刺激肠道免疫细胞,引发特异性免疫反应
题型:单选题 难度值:1 [0] 知识点:高中生物学科内综合专题 【试题】
14
支原体肺炎是一种由支原体引起的呼吸系统疾病。盘尼西林类药物抑制细胞壁的合成,喹诺酮类药物干扰DNA复制、修复以及转录等。下列有关叙述正确的是
A.支原体中既有DNA也有RNA,DNA和RNA都是支原体的遗传物质
B.支原体的遗传物质彻底水解以后将得到5种小分子物质
C.支原体的DNA复制是边解旋边复制的
D.在治疗支原体引发的肺炎时,盘尼西林类和喹诺酮类药物都可用
【第 12420 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
支原体肺炎是一种由支原体引起的呼吸系统疾病。盘尼西林类药物抑制细胞壁的合成,喹诺酮类药物干扰DNA复制、修复以及转录等。下列有关叙述正确的是
A.支原体中既有DNA也有RNA,DNA和RNA都是支原体的遗传物质
B.支原体的遗传物质彻底水解以后将得到5种小分子物质
C.支原体的DNA复制是边解旋边复制的
D.在治疗支原体引发的肺炎时,盘尼西林类和喹诺酮类药物都可用
题型:简答题 难度值:1 [0] 知识点:高中生物学科内综合专题 【试题】
15
研究显示,糖尿病患者由于大脑海马神经元中蛋白Tau过度磷酸化,导致记忆力减退。细胞自噬能促进过度磷酸化的蛋白Tau降解,该过程受蛋白激酶cPKCγ的调控。为探究相关机理,以小鼠等为材料进行了以下实验。
实验I:探究高糖环境和蛋白激酶cPKCγ对离体小鼠海马神经元自噬的影响。配制含有5mmol/L葡萄糖的培养液模拟正常小鼠的体液环境。将各组细胞分别置于等量培养液中,A组培养液不处理,B组培养液中加入75mmol/L的X试剂1mL,C组培养液中加入75mmolL葡萄糖溶液1mL。实验结果见图甲。
实验Ⅱ:通过水迷宫实验检测小鼠的记忆能力,连续5天测量4组小鼠的逃避潜伏期,结果见图乙。逃避潜伏期与记忆能力呈负相关,实验中的糖尿病记忆力减退模型小鼠(TD小鼠)通过注射药物STZ制备。
(1)人体中血糖的来源有________(答出2个方面的来源即可)。已知STZ是通过破坏某种细胞引起了小鼠血糖升高,据此推测,这种细胞是__________。
(2)实验I的C组中,在含5mmol/L葡萄糖的培养液中加入75mmo/L葡萄糖溶液后,细胞吸水、体积变大、说明加入该浓度葡萄糖溶液后培养液的渗透压__________(填“升高”或“降低”),B组实验结果可说明渗透压的变化对C组结果__________(填“有”或“没有”)干扰。图甲中、A组和C组的实验结果说明蛋白激酶cPKCγ对海马神经元自噬水平的影响是___________
(3)图乙中a、b两条曲线所对应的实验动物分别是____________(填标号)。
①正常小鼠 ②敲除cPKCγ基因的小鼠 ③TD小鼠 ④敲除cPKCγ基因的TD小鼠
(4)对TD小鼠进行干预后,小鼠的记忆能力得到显著提高。基于本研究,写出2种可能的干预思路:______。
【第 12415 题】 【题型】:简答题 【章节】:高中生物学科内综合专题 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
【参考答案】
(1 )
①. 进食、肝糖原水解、脂肪等非糖物质转化为葡萄糖 ②. 胰岛B 细胞
(2)①. 升高 ②. 没有 ③. 蛋白激酶cPKC γ促进海马神经元自噬
(3)(3 )①③ (4 )①注射胰岛素;②使cPKCγ基因过量表达
研究显示,糖尿病患者由于大脑海马神经元中蛋白Tau过度磷酸化,导致记忆力减退。细胞自噬能促进过度磷酸化的蛋白Tau降解,该过程受蛋白激酶cPKCγ的调控。为探究相关机理,以小鼠等为材料进行了以下实验。
实验I:探究高糖环境和蛋白激酶cPKCγ对离体小鼠海马神经元自噬的影响。配制含有5mmol/L葡萄糖的培养液模拟正常小鼠的体液环境。将各组细胞分别置于等量培养液中,A组培养液不处理,B组培养液中加入75mmol/L的X试剂1mL,C组培养液中加入75mmolL葡萄糖溶液1mL。实验结果见图甲。
实验Ⅱ:通过水迷宫实验检测小鼠的记忆能力,连续5天测量4组小鼠的逃避潜伏期,结果见图乙。逃避潜伏期与记忆能力呈负相关,实验中的糖尿病记忆力减退模型小鼠(TD小鼠)通过注射药物STZ制备。
(1)人体中血糖的来源有________(答出2个方面的来源即可)。已知STZ是通过破坏某种细胞引起了小鼠血糖升高,据此推测,这种细胞是__________。
(2)实验I的C组中,在含5mmol/L葡萄糖的培养液中加入75mmo/L葡萄糖溶液后,细胞吸水、体积变大、说明加入该浓度葡萄糖溶液后培养液的渗透压__________(填“升高”或“降低”),B组实验结果可说明渗透压的变化对C组结果__________(填“有”或“没有”)干扰。图甲中、A组和C组的实验结果说明蛋白激酶cPKCγ对海马神经元自噬水平的影响是___________
(3)图乙中a、b两条曲线所对应的实验动物分别是____________(填标号)。
①正常小鼠 ②敲除cPKCγ基因的小鼠 ③TD小鼠 ④敲除cPKCγ基因的TD小鼠
(4)对TD小鼠进行干预后,小鼠的记忆能力得到显著提高。基于本研究,写出2种可能的干预思路:______。
题型:多选题 难度值:1 [0] 知识点:高中生物学科内综合专题 【试题】
16
大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如下图所示。下列说法正确的是
A.阶段Ⅰ中种子细胞的结合水/自由水的值下降
B.阶段Ⅱ中胚细胞合成的有解除休眠作用的赤霉素逐渐增多
C.阶段Ⅰ中种子细胞有机物总质量变多而鲜重增加
D.阶段Ⅲ后根向地生长的原因是生长素分布不均匀
【第 12321 题】 【题型】:多选题 【章节】:高中生物学科内综合专题 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如下图所示。下列说法正确的是
A.阶段Ⅰ中种子细胞的结合水/自由水的值下降
B.阶段Ⅱ中胚细胞合成的有解除休眠作用的赤霉素逐渐增多
C.阶段Ⅰ中种子细胞有机物总质量变多而鲜重增加
D.阶段Ⅲ后根向地生长的原因是生长素分布不均匀
题型:多选题 难度值:1 [0] 知识点:高中生物学科内综合专题 【试题】
17
沅陵碣滩茶早在唐代就被列为贡茶,在茶园管理上有“七挖金、八挖银”的说法,指出及时中耕的重要性,对此管理的生物学解释正确的是
A.有助于根部细胞呼吸,从而促进根对无机盐的吸收
B.有助于促进反硝化细菌的活动,从而保持土壤肥力
C.有助于调节种间关系,从而促进茶树的生长
D.有助于抑制茶树根部无氧呼吸产物对茶树造成的伤害
【第 12292 题】 【题型】:多选题 【章节】:高中生物学科内综合专题 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
沅陵碣滩茶早在唐代就被列为贡茶,在茶园管理上有“七挖金、八挖银”的说法,指出及时中耕的重要性,对此管理的生物学解释正确的是
A.有助于根部细胞呼吸,从而促进根对无机盐的吸收
B.有助于促进反硝化细菌的活动,从而保持土壤肥力
C.有助于调节种间关系,从而促进茶树的生长
D.有助于抑制茶树根部无氧呼吸产物对茶树造成的伤害
题型:单选题 难度值:1 [0] 知识点:高中生物学科内综合专题 【试题】
18
在对照实验中,控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态比较,人为增加某种影响因素的称为“加法原理”,人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。下列实验中,采用“加法原理”的是
A. “探究性激素对高等动物第二性征的影响”的实验中,对实验组公鸡切除睾丸
B. “探究甲状腺激素对高等动物生长发育的影响”的实验中,给实验组饲喂含甲状腺激素的饲料
C. “探究某种新病毒遗传物质种类”的实验中,实验组分别用DNA酶和RNA酶处理
D. “探究某种物质的运输方式”的实验中,向实验组中加入适量的呼吸酶抑制剂
【第 12187 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
在对照实验中,控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态比较,人为增加某种影响因素的称为“加法原理”,人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。下列实验中,采用“加法原理”的是
A. “探究性激素对高等动物第二性征的影响”的实验中,对实验组公鸡切除睾丸
B. “探究甲状腺激素对高等动物生长发育的影响”的实验中,给实验组饲喂含甲状腺激素的饲料
C. “探究某种新病毒遗传物质种类”的实验中,实验组分别用DNA酶和RNA酶处理
D. “探究某种物质的运输方式”的实验中,向实验组中加入适量的呼吸酶抑制剂
题型:单选题 难度值:1 [0] 知识点:高中生物学科内综合专题 【试题】
19
幽门螺旋杆菌主要寄生在人的胃中,可引发胃炎、消化道溃疡等疾病。下列有关幽门螺旋杆菌的叙述,正确的是
A.磷脂酶能破坏幽门螺旋杆菌的细胞膜
B.具有拟核,核内有染色体
C.通过有丝分裂的方式进行增殖
D.和硝化细菌一样,都是异养生物
【第 11953 题】 【题型】:单选题 【章节】:高中生物学科内综合专题 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
幽门螺旋杆菌主要寄生在人的胃中,可引发胃炎、消化道溃疡等疾病。下列有关幽门螺旋杆菌的叙述,正确的是
A.磷脂酶能破坏幽门螺旋杆菌的细胞膜
B.具有拟核,核内有染色体
C.通过有丝分裂的方式进行增殖
D.和硝化细菌一样,都是异养生物
题型:简答题 难度值:1 [0] 知识点:高中生物学科内综合专题 【试题】
20
新型冠状病毒是一种单股正链 RNA 病毒。以(+)RNA 表示。(+)RNA 可直接作为模板翻译成蛋白质。下图是该病毒的增殖过程示意图。研究发现新型冠状病毒外有包膜。这层包膜主要来源于宿主细胞膜。包膜还含有病毒自身的糖蛋白。其中糖蛋白可与人体细胞表面的受体蛋白结合,从而使病毒识别并侵入宿主细胞。
(1)RNA 复制酶在
_______ _______ 的核糖体中合成。图中除了该物质,还有
_______ 也在该结构中合成。
(2)新型冠状病毒外包膜的主要成分是
_______ ,其与肺炎双球菌的荚膜成分
_______ (填“相同”或“不相同”)。病毒的包膜和宿主细胞膜融合体现了细胞膜具有一定的
_______ _______ ,包膜中的糖蛋白与宿主细胞表面的受体结合体现了细胞膜具有
_______ _______ 功能。
(3)(+)RNA 中的嘧啶碱基数目与(−)RNA 的
_______ _______ 数目相等。假设该病毒(+)RNA 含有 a 个碱基,其中 G 和 C 占碱基总数的比例为 b,则以病毒(+)RNA 为模板合成一条子代(+)RNA,共需要含碱基 A 和 U 的核糖核苷酸
_______ 个。
(4)该病毒的(+)RNA 除了参与病毒组成外,还能作为翻译和___________的模板。
【第 11945 题】 【题型】:简答题 【章节】:高中生物学科内综合专题 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
【参考答案】 (1)宿主细胞;结构蛋白
(2)磷脂、蛋白质;不相同;流动性;细胞识别
(3)嘌呤碱基;2a(1−b)
(4)复制
新型冠状病毒是一种单股正链 RNA 病毒。以(+)RNA 表示。(+)RNA 可直接作为模板翻译成蛋白质。下图是该病毒的增殖过程示意图。研究发现新型冠状病毒外有包膜。这层包膜主要来源于宿主细胞膜。包膜还含有病毒自身的糖蛋白。其中糖蛋白可与人体细胞表面的受体蛋白结合,从而使病毒识别并侵入宿主细胞。
(1)RNA 复制酶在_______ _______ 的核糖体中合成。图中除了该物质,还有_______ 也在该结构中合成。
(2)新型冠状病毒外包膜的主要成分是_______ ,其与肺炎双球菌的荚膜成分_______ (填“相同”或“不相同”)。病毒的包膜和宿主细胞膜融合体现了细胞膜具有一定的_______ _______ ,包膜中的糖蛋白与宿主细胞表面的受体结合体现了细胞膜具有_______ _______ 功能。
(3)(+)RNA 中的嘧啶碱基数目与(−)RNA 的_______ _______ 数目相等。假设该病毒(+)RNA 含有 a 个碱基,其中 G 和 C 占碱基总数的比例为 b,则以病毒(+)RNA 为模板合成一条子代(+)RNA,共需要含碱基 A 和 U 的核糖核苷酸_______ 个。
(4)该病毒的(+)RNA 除了参与病毒组成外,还能作为翻译和___________的模板。
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