【第 9417 题】 【题型】：简答题 【章节】：第1节 生态系统的结构  
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下图是草原生态系统的食物网简图，请据图回答。

 

 【第 9416 题】 【题型】：简答题 【章节】：第1节 生态系统的结构  
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以下曲线图显示在一个生态系统中兔和狐狸从1970年到1990年间数目的变化。
 
（1）以上曲线图显示兔和狐狸有什么具体的生态关系？__________________。
（2）为什么这关系经很多年后，可以增进兔整个种群的生存能力？试用达尔文的观点解释之。______________________________________________________________________。
（3）根据图中曲线，试指出兔的数目1975年到1980年下降的原因。________________
_______________________。试推测以上曲线图没有显示而可能引起兔的数目下降的原因：____________________________（答出两个）。
（4）解释在1980年兔的数目最少时，狐狸的数目如何变化。______________。当上述情况出现时，兔的数目会如何变化？
_____________________________________________。
（5）为什么狐狸的数目最高点总是低于兔的数目最高点？______________________。
（6）根据曲线图，预测在1995年：兔的数目____________。

 【第 9415 题】 【题型】：简答题 【章节】：第1节 生态系统的结构  
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如下图表示温带草原生态系统的食物网，请完成下列问题：
 
(1)该食物网有__________条食物链。
(2)该食物网中属于第三营养级的生物是_______________________________。
(3)该食物网中处于最高营养级的生物是_____________。
(4)该食物网中占有两个或两个以上营养级的生物是_____________________。
(5)从生态因素角度分析，该食物网中蛇与猫头鹰的关系是_______________。

 【第 9410 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 生态系统的结构  
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下图表示的是一个
 
A.生物群落        B. 生态系统        C.食物链          D.食物网

 【第 9408 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 生态系统的结构  
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右图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，不正确的是
 
A．此生态系统中的生产者不止一个
B．辛从食物链甲→丙→乙→丁→辛获得的能量最少
C．若丙种群数量下降10%，辛种群不会发生明显变化
D．既存在竞争关系又有捕食关系的只有丁和辛

 【第 9405 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 生态系统的结构  
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要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有
A．消费者和分解者   B．生产者和消费者   C．生产者和分解者   D．生产者和人

 【第 9404 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 生态系统的结构  
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在一个生态系统中， A种群有10个个体， B种群有100个个体， C种群有1000个个体， D种群有10000个个体，则它们的食物链关系是
A．A→B→C→D                       B．D→C→B→A
C．C→D→B→A                       D．不能确定

 【第 9332 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 生态系统的结构  
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生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体。生物圈这个最大的生态系统中，还可以分出很多个生态系统，例如一片森林、一块草地、一个池塘等。下列有关生态系统的结构和功能的叙述正确的是
A．生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
B．流经某生态系统的总能量是生产者积累的有机物中的全部能量
C．生态农业的建立实现了物质和能量的多级循环利用，提高了能量的利用率
D．信息传递在农业生产中的应用可提高农产品和畜产品的产量，也可对有害动物进行控制

 【第 9327 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 生态系统的结构  
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以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是 
A．一个池塘中的全部水生植物组成一个水生生物种群
B．能够预测种群数量的变化趋势的是种群的出生率和死亡率、迁入率和迁出率
C．马尾松林地中的所有树木构成了生物群落
D．生态系统的营养结构是食物链和食物网

 【第 9173 题】 【题型】：简答题 【章节】：第1节 生态系统的结构  
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某生物学研究小组观察到某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)：
(1)根据表中信息，试表示出该生态系统中可能的营养结构关系。