| 题型:单选题 难度值:1 [0] 知识点:选修2 第3章 生态系统及其.. | | |  |
【试题】 291 | 生态系统结构越复杂,其自我调节能力就越大,原因是
①处于同一营养级的生物种类多 ②能量可通过不同的食物链传递到顶级
③某营养级的部分生物减少或消失,可由该营养级的其他生物代替 ④能量流经各营养级时,是逐级递减的
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.③④ 【第 8972 题】 【题型】:单选题 【章节】:选修2 第3章 生态系统及其稳定性 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
生态系统结构越复杂,其自我调节能力就越大,原因是
①处于同一营养级的生物种类多 ②能量可通过不同的食物链传递到顶级
③某营养级的部分生物减少或消失,可由该营养级的其他生物代替 ④能量流经各营养级时,是逐级递减的
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.③④ |
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| 题型:单选题 难度值:1 [0] 知识点:第5节 生态系统的稳定性 | | |  |
【试题】 292 | 下列措施符合可持续发展原则的是
A.抽干沼泽地的积水,使之变成农田和牧场 B.每年6、7月在南海实行休渔
C.对生活垃圾进行焚烧 D.砍伐沿海的红树林,利用滩涂发展养殖业 【第 8966 题】 【题型】:单选题 【章节】:第5节 生态系统的稳定性 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
下列措施符合可持续发展原则的是
A.抽干沼泽地的积水,使之变成农田和牧场 B.每年6、7月在南海实行休渔
C.对生活垃圾进行焚烧 D.砍伐沿海的红树林,利用滩涂发展养殖业 |
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| 题型:单选题 难度值:1 [6] 知识点:第1节 生态系统的结构 | | |  |
【试题】 293 | 细菌种类繁多,有能进行光合作用的细菌,如绿硫细菌;有能进行化能合成作用的细菌,如硝化细菌;有寄生在动物体内的细菌,如结核杆菌;有腐烂动植物遗体的细菌,如枯草杆菌。上述四类细菌在生态系统中的成分分别属于
A. 生产者、生产者、分解者、分解者 B.分解者、分解者、分解者、分解者
C. 消费者、分解者、消费者、分解者 D.生产者、生产者、消费者、分解者 【第 8965 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 生态系统的结构 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
细菌种类繁多,有能进行光合作用的细菌,如绿硫细菌;有能进行化能合成作用的细菌,如硝化细菌;有寄生在动物体内的细菌,如结核杆菌;有腐烂动植物遗体的细菌,如枯草杆菌。上述四类细菌在生态系统中的成分分别属于
A. 生产者、生产者、分解者、分解者 B.分解者、分解者、分解者、分解者
C. 消费者、分解者、消费者、分解者 D.生产者、生产者、消费者、分解者 |
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| 题型:单选题 难度值:1 [0] 知识点:第1节 生态系统的结构 | | |  |
【试题】 294 | 初级消费者的能量,其去向不包括
A.被下一营养级同化 B.通过呼吸作用消耗
C.被第二营养级的其他生物所获得 D.通过分解者分解作用释放到环境中去 【第 8963 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 生态系统的结构 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
初级消费者的能量,其去向不包括
A.被下一营养级同化 B.通过呼吸作用消耗
C.被第二营养级的其他生物所获得 D.通过分解者分解作用释放到环境中去 |
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| 题型:单选题 难度值:1 [0] 知识点:第2节 生态系统的能量流动.. | | |  |
【试题】 295 | 右图为生态系统碳循环模式图,有关分析错误的是
A.f表示大气中的二氧化碳库
B.能量在营养级a与f之间循环流动
C.碳以有机物的形式由a传到b
D.图中的a是自养型生物,b、c、d、e是异养型生物 【第 8959 题】 【题型】:单选题 【章节】:第2节 生态系统的能量流动 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
右图为生态系统碳循环模式图,有关分析错误的是
A.f表示大气中的二氧化碳库
B.能量在营养级a与f之间循环流动
C.碳以有机物的形式由a传到b
D.图中的a是自养型生物,b、c、d、e是异养型生物 |
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| 题型:单选题 难度值:1 [0] 知识点:第4节 生态系统的信息传递.. | | |  |
【试题】 296 | 下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是
A.生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物
B.动物通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
C.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的
D.生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的 【第 8950 题】 【题型】:单选题 【章节】:第4节 生态系统的信息传递 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是
A.生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物
B.动物通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
C.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的
D.生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的 |
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| 题型:简答题 难度值:1 [0] 知识点:选修2 第3章 生态系统及其.. | | |  |
【试题】 297 | 下图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答。
(1)图甲中过程①表示_____________,图乙中的生物对应图甲中哪些成分 ______________(用字母表示)。
(2)图甲②过程中碳的传递形式是 _____________________。
(3)乙图中的蛇由于某种原因数量下降,蟾蜍的数量 _____________________,这属于 _____________________调节,说明生态系统具有 _____________________能力。
(4)若草固定的总能量为6.8×10 9 kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×10 8 kJ,则人最多能获得能量 _____________________kJ。
(5)若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4,从理论上分析,改变取食比例后蛇体重增加1kg,人能比原来多增重 _____________________kg。 (能量传递效率按20%计算) 【第 8946 题】 【题型】:简答题 【章节】:选修2 第3章 生态系统及其稳定性 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
【参考答案】
(1)光合作用和化能合成作用 D、B
(2)含碳有机物
(3)先增多后减少,最后趋于稳定 负反馈 自我调节
(4)2.46×108
(5)2
下图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答。
(1)图甲中过程①表示_____________,图乙中的生物对应图甲中哪些成分 ______________(用字母表示)。
(2)图甲②过程中碳的传递形式是 _____________________。
(3)乙图中的蛇由于某种原因数量下降,蟾蜍的数量 _____________________,这属于_____________________调节,说明生态系统具有 _____________________能力。
(4)若草固定的总能量为6.8×109 kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108 kJ,则人最多能获得能量 _____________________kJ。
(5)若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4,从理论上分析,改变取食比例后蛇体重增加1kg,人能比原来多增重 _____________________kg。 (能量传递效率按20%计算)
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| 题型:单选题 难度值:1 [0] 知识点:第1节 生态系统的结构 | | |  |
【试题】 298 | 下列有关生态系统结构的叙述,正确的是
A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级
C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分
D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 【第 8935 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 生态系统的结构 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
下列有关生态系统结构的叙述,正确的是
A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级
C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分
D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 |
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| 题型:单选题 难度值:1 [0] 知识点:第1节 生态系统的结构 | | |  |
【试题】 299 | 下列有关食物链的说法中,正确的是
A.陆地生态系统的食物链中,营养级越高的生物含有的碳元素越多
B.沿着食物链的方向,动物个体越来越大
C.在食物链中,根据动物的食性,每种动物只能归属于某一特定的营养级
D.在生态系统中,生物种类越复杂,个体数量越庞大,食物链就越多 【第 8926 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 生态系统的结构 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
下列有关食物链的说法中,正确的是
A.陆地生态系统的食物链中,营养级越高的生物含有的碳元素越多
B.沿着食物链的方向,动物个体越来越大
C.在食物链中,根据动物的食性,每种动物只能归属于某一特定的营养级
D.在生态系统中,生物种类越复杂,个体数量越庞大,食物链就越多 |
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| 题型:单选题 难度值:1 [0] 知识点:第5节 生态系统的稳定性 | | |  |
【试题】 300 | 右图为自然界碳循环的示意图,图中与生态系统抵抗力稳定性密切相关的标号为
A.②③ B.④ C.⑥ D.⑤⑦ 【第 8925 题】 【题型】:单选题 【章节】:第5节 生态系统的稳定性 【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
右图为自然界碳循环的示意图,图中与生态系统抵抗力稳定性密切相关的标号为
A.②③ B.④ C.⑥ D.⑤⑦ |
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