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      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第1节 生态系统的结构 
    【试题】

    241

    生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体。生物圈这个最大的生态系统中，还可以分出很多个生态系统，例如一片森林、一块草地、一个池塘等。下列有关生态系统的结构和功能的叙述正确的是
    A．生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
    B．流经某生态系统的总能量是生产者积累的有机物中的全部能量
    C．生态农业的建立实现了物质和能量的多级循环利用，提高了能量的利用率
    D．信息传递在农业生产中的应用可提高农产品和畜产品的产量，也可对有害动物进行控制

     【第 9332 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 生态系统的结构  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体。生物圈这个最大的生态系统中，还可以分出很多个生态系统，例如一片森林、一块草地、一个池塘等。下列有关生态系统的结构和功能的叙述正确的是
    A．生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
    B．流经某生态系统的总能量是生产者积累的有机物中的全部能量
    C．生态农业的建立实现了物质和能量的多级循环利用，提高了能量的利用率
    D．信息传递在农业生产中的应用可提高农产品和畜产品的产量，也可对有害动物进行控制
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第4节 生态系统的信息传递.. 
    【试题】

    242

    下列哪一做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中的应用
    A．捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类
    B．利用信息素诱捕有害昆虫
    C．利用秋水仙素诱导形成多倍体
    D．播放鸟鸣录音招引鸟类

     【第 9331 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 生态系统的信息传递  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列哪一做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中的应用
    A．捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类
    B．利用信息素诱捕有害昆虫
    C．利用秋水仙素诱导形成多倍体
    D．播放鸟鸣录音招引鸟类
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第4节 生态系统的信息传递.. 
    【试题】

    243

    下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是
    A．生态系统中物理信息只在同种或异种生物间传递信息
    B．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
    C．生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的
    D．生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的

     【第 9330 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 生态系统的信息传递  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是
    A．生态系统中物理信息只在同种或异种生物间传递信息
    B．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
    C．生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的
    D．生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第4节 生态系统的信息传递.. 
    【试题】

    244

    具有警戒色的生物会向其他的生物发出不能捕食的信息，警戒色从信息传递的类型分析属于
    A．物理信息  B．化学信息   C．生物信息  D．行为信息

     【第 9329 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 生态系统的信息传递  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    具有警戒色的生物会向其他的生物发出不能捕食的信息，警戒色从信息传递的类型分析属于
    A．物理信息  B．化学信息   C．生物信息  D．行为信息
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第4节 生态系统的信息传递.. 
    【试题】

    245

    生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是
    A．化学信息  B．物理信息    C．行为信息  D．其他信息

     【第 9328 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 生态系统的信息传递  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是
    A．化学信息  B．物理信息    C．行为信息  D．其他信息
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第1节 生态系统的结构 
    【试题】

    246

    以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是 
    A．一个池塘中的全部水生植物组成一个水生生物种群
    B．能够预测种群数量的变化趋势的是种群的出生率和死亡率、迁入率和迁出率
    C．马尾松林地中的所有树木构成了生物群落
    D．生态系统的营养结构是食物链和食物网

     【第 9327 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 生态系统的结构  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是 
    A．一个池塘中的全部水生植物组成一个水生生物种群
    B．能够预测种群数量的变化趋势的是种群的出生率和死亡率、迁入率和迁出率
    C．马尾松林地中的所有树木构成了生物群落
    D．生态系统的营养结构是食物链和食物网
     
      题型：单选题   难度值：1 [0]  知识点：第3节 生态系统的物质循环.. 
    【试题】

    247

    下图表示生物圈中部分物质的循环。A、B、C、D构成生物群落，第①～⑨号箭头表示循环过程。请据图分析判断下列结论不正确的是
    YAWEN OFFICE 
    A．若此图为硫循环的部分示意图，则X气体可以通过自由扩散的方式由A的根从土壤或水体中直接吸收
    B．若此图为硫循环的部分示意图，X气体造成大气污染的根本原因是SO2的排放量远远超出了生物圈的自动净化能力
    C．若此图为碳循环的部分示意图，则图中标号①所代表的生理过程是光合作用
    D．若短时间内大气中的二氧化碳迅速增加，会造成的全球性环境问题是温室效应

     【第 9242 题】 【题型】：单选题 【章节】：第3节 生态系统的物质循环  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图表示生物圈中部分物质的循环。A、B、C、D构成生物群落，第①～⑨号箭头表示循环过程。请据图分析判断下列结论不正确的是

    YAWEN OFFICE 
    A．若此图为硫循环的部分示意图，则X气体可以通过自由扩散的方式由A的根从土壤或水体中直接吸收
    B．若此图为硫循环的部分示意图，X气体造成大气污染的根本原因是SO2的排放量远远超出了生物圈的自动净化能力
    C．若此图为碳循环的部分示意图，则图中标号①所代表的生理过程是光合作用
    D．若短时间内大气中的二氧化碳迅速增加，会造成的全球性环境问题是温室效应
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：第1节 生态系统的结构 
    【试题】

    248

    某生物学研究小组观察到某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)：
    (1)根据表中信息，试表示出该生态系统中可能的营养结构关系。

     

    休息

    与其他物种关系

    进 食

    其他活动

    物种A

    20%

    15%追逐物种B

    55%吃种子

    10%

    物种B

    20%

    25%被物种A追逐

    45%吃种子

    10%

    物种C

    75%

     

    15%吃物种A

    10%

    物种D

    75%

     

    20%吃物种C

    5%

    (2)物种A、B之间的关系属于________，物种C与物种A的关系属于________。从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是________。
    (3)组成一个典型的生态系统，除表中涉及的生态系统成分外，还应有________。
    (4)碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从________开始的，若研究发现一段时间内，进入该生态系统生物群落的碳元素总量与由群落进入无机环境的碳元素总量相等，这说明该生态系统基本处于________状态。

     【第 9173 题】 【题型】：简答题 【章节】：第1节 生态系统的结构  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    某生物学研究小组观察到某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)：
    (1)根据表中信息，试表示出该生态系统中可能的营养结构关系。

     

    休息

    与其他物种关系

    进 食

    其他活动

    物种A

    20%

    15%追逐物种B

    55%吃种子

    10%

    物种B

    20%

    25%被物种A追逐

    45%吃种子

    10%

    物种C

    75%

     

    15%吃物种A

    10%

    物种D

    75%

     

    20%吃物种C

    5%

    (2)物种A、B之间的关系属于________，物种C与物种A的关系属于________。从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是________。
    (3)组成一个典型的生态系统，除表中涉及的生态系统成分外，还应有________。
    (4)碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从________开始的，若研究发现一段时间内，进入该生态系统生物群落的碳元素总量与由群落进入无机环境的碳元素总量相等，这说明该生态系统基本处于________状态。
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：第1节 生态系统的结构 
    【试题】

    249

    下图表示某生态系统中的3种生物的二氧化碳消耗量(相对量)的曲线图，请据图回答：
    YAWEN OFFICE 
    (1)a曲线代表的生物可能属于________(生态系统成分)，c曲线代表的生物可能属于________(生态系统成分)。除了图中所能代表的生态系统成分外，完整的生态系统成分还缺________。
    (2)若b曲线植物正常生存，根据上图所示的信息，请在下面坐标图中绘出0到24时b植物的有机物积累量以及氧气净产生量的变化曲线。
    YAWEN OFFICE 

     【第 9172 题】 【题型】：简答题 【章节】：第1节 生态系统的结构  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图表示某生态系统中的3种生物的二氧化碳消耗量(相对量)的曲线图，请据图回答：
    YAWEN OFFICE 
    (1)a曲线代表的生物可能属于________(生态系统成分)，c曲线代表的生物可能属于________(生态系统成分)。除了图中所能代表的生态系统成分外，完整的生态系统成分还缺________。
    (2)若b曲线植物正常生存，根据上图所示的信息，请在下面坐标图中绘出0到24时b植物的有机物积累量以及氧气净产生量的变化曲线。
    YAWEN OFFICE 
     
      题型：简答题   难度值：1 [0]  知识点：第1节 生态系统的结构 
    【试题】

    250

    右图所示为某生态系统的食物网简图，分析回答有关问题：

    YAWEN OFFICE

    (1)在此食物网中共有________条食物链。
    (2)在此食物网中，______________________属于初级消费者，处于最高营养级的生物是________。
    (3)在此食物网中，可以占有两个及以上不同营养级的生物有____________________。
    (4)猫头鹰在此食物网中可以占有_____个不同营养级，如果猫头鹰的体重每增加1 kg，则至少需要草________kg。
    (5)兔和食草昆虫之间的关系是________；猫头鹰与蛇之间的关系是________；食物链中各种生物之间的最根本的联系是________联系。
    (6)在此食物网中，最长的一条食物链是________，共有________个营养级。其中生产者是________，是第________营养级；初级消费者是________，是第________营养级；次级消费者是________，是第________营养级。
    (7)由于捕猎的原因，猫头鹰的数量大量减少，则蛇的数量在一段时间内将会______。
    (8)该生态系统的主要成分是________，要维持该生态系统的稳定，在该生态系统中，除了已知的成分以外，还必须有________等。

     【第 9171 题】 【题型】：简答题 【章节】：第1节 生态系统的结构  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    右图所示为某生态系统的食物网简图，分析回答有关问题：

    YAWEN OFFICE

    (1)在此食物网中共有________条食物链。
    (2)在此食物网中，______________________属于初级消费者，处于最高营养级的生物是________。
    (3)在此食物网中，可以占有两个及以上不同营养级的生物有____________________。
    (4)猫头鹰在此食物网中可以占有_____个不同营养级，如果猫头鹰的体重每增加1 kg，则至少需要草________kg。
    (5)兔和食草昆虫之间的关系是________；猫头鹰与蛇之间的关系是________；食物链中各种生物之间的最根本的联系是________联系。
    (6)在此食物网中，最长的一条食物链是________，共有________个营养级。其中生产者是________，是第________营养级；初级消费者是________，是第________营养级；次级消费者是________，是第________营养级。
    (7)由于捕猎的原因，猫头鹰的数量大量减少，则蛇的数量在一段时间内将会______。
    (8)该生态系统的主要成分是________，要维持该生态系统的稳定，在该生态系统中，除了已知的成分以外，还必须有________等。
     
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