【第 9342 题】 【题型】：简答题 【章节】：第5节 生态系统的稳定性  
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根据下列材料，回答问题：
材料一　红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带特有的植被，具有丰富的动植物资源。广东是我国红树林资源最丰富的省份之一，其中雷州半岛和深圳湾的红树林分布区被列为国家级红树林自然保护区，红树林的保护和发展也被列为广东建设林业生态省的八大工程之一。
材料二　2004年12月，印度洋地震引起的海啸导致十多万人死亡，几百万人无家可归。但因为有茂密的红树林，印度泰米尔纳德邦一个渔村里的172户人家在这次海啸中幸免于难。
(1)红树林的________稳定性较强而________稳定性较弱，原因是红树林_________________________________________________________。
(2)海啸过后，灾区沿海的多种生态系统遭到了毁灭性破坏，短期内难以恢复。这一事实说明任何生态系统的________都是有限的。
(3)在海啸中被海水浸泡过的农田为什么不宜直接种植农作物？从生物学角度分析其原因是__________________________________________________________________。

 【第 9341 题】 【题型】：单选题 【章节】：第5节 生态系统的稳定性  
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下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是
A．干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强
B．干旱区域的生态系统自动调节能力弱，恢复力稳定性强
C．经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱突变
D．种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素

 【第 9340 题】 【题型】：单选题 【章节】：第5节 生态系统的稳定性  
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下列食物网中，其营养结构最不易被破坏的是
 

 【第 9339 题】 【题型】：单选题 【章节】：第5节 生态系统的稳定性  
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某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如下图所示)。下列说法中错误的是

 

 【第 9338 题】 【题型】：单选题 【章节】：第5节 生态系统的稳定性  
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科技小组的同学设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题：制作4个密闭、透明的生态瓶、各瓶内的成分和条件见下表。表中“1”表示有，“0”表示无。下列相应的评述正确的是

 【第 9337 题】 【题型】：单选题 【章节】：第5节 生态系统的稳定性  
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下列有关生态系统的叙述正确的是
A．各营养级的生物都以两种呼吸方式将碳返回无机环境中
B．森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高
C．食物链中生物种类的增加一定会导致生态系统总能量利用效率降低
D．生产者和消费者是维持生态系统稳定存在所必不可少的成分

 【第 9336 题】 【题型】：单选题 【章节】：第5节 生态系统的稳定性  
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下列关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图中，正确的是

 【第 9335 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 生态系统的信息传递  
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下列属于生态系统功能的描述是

①生产者的遗体、残枝败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗　

 【第 9334 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 生态系统的信息传递  
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下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是
A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长
B．昆虫散发性外激素传递信息
C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息  
D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

 【第 9333 题】 【题型】：单选题 【章节】：第4节 生态系统的信息传递  
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春天某树林中，栖息着大量的夏候鸟池鹭，一些幼鹭练习飞行时，掉落树下，面临着饥饿的威胁。人们为这些体弱的小鹭提供食物，一些体强的小鹭也飞来分享食物。当秋季来临时，依赖人类喂养的池鹭不能长途迁飞。据上述情景，对池鹭种群保护最有利的做法是
A．春天将这片树林保护起来，避免人类干扰
B．春天将全部幼鹭圈养起来，待秋天放归自然
C．秋季终止投喂，促使池鹭迁飞
D．秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来，待来年春天放归自然