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      题型:简答题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 群落的结构 
    【试题】

    261

    生态学家常常用面包虫进行各种种群生态学实验,它们的卵、幼虫、蛹和成虫都生活在面粉里。如图是两种具有捕食习性的面包虫(甲面包虫:实心点曲线;乙面包虫:空心点曲线)在不同环境下的生长情况。图1表示甲、乙面包虫生活在装有面粉的容器内;图2表示甲、乙面包虫生活在面粉中放入细玻璃管的容器内。
    YAWEN OFFICE 
    (1)由图1可知两种面包虫之间的关系是________,在不改变外界环境的情况下________面包虫占优势。在加入细玻璃管的情况下,两种面包虫可以共存。已知乙面包虫比甲面包虫小,请猜测两种面包虫可以共存的原因是__________________________________________。
    (2)甲面包虫和乙面包虫放在一起的时候,不论异种还是同种产下的卵,都会遭到捕食。斜吻棘头虫是一种寄生在这两种面包虫上的原生生物。图3是在没有寄生虫与有寄生虫的状况下,两种面包虫在实验中的表现。
    YAWEN OFFICE 
    在有寄生生物的状况下,处于优势地位的是________(填“甲”或“乙”)面包虫。斜吻棘头虫在生态系统中的成分是________________。
    (3)面粉中小动物丰富度的统计方法可采用__________及____________。
    (4)综合图1、2、3可知,________对生物间作用结果有很大的影响。

     【第 7798 题】 【题型】:简答题 【章节】:第1节 群落的结构  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    生态学家常常用面包虫进行各种种群生态学实验,它们的卵、幼虫、蛹和成虫都生活在面粉里。如图是两种具有捕食习性的面包虫(甲面包虫:实心点曲线;乙面包虫:空心点曲线)在不同环境下的生长情况。图1表示甲、乙面包虫生活在装有面粉的容器内;图2表示甲、乙面包虫生活在面粉中放入细玻璃管的容器内。
    YAWEN OFFICE 
    (1)由图1可知两种面包虫之间的关系是________,在不改变外界环境的情况下________面包虫占优势。在加入细玻璃管的情况下,两种面包虫可以共存。已知乙面包虫比甲面包虫小,请猜测两种面包虫可以共存的原因是__________________________________________。
    (2)甲面包虫和乙面包虫放在一起的时候,不论异种还是同种产下的卵,都会遭到捕食。斜吻棘头虫是一种寄生在这两种面包虫上的原生生物。图3是在没有寄生虫与有寄生虫的状况下,两种面包虫在实验中的表现。
    YAWEN OFFICE 
    在有寄生生物的状况下,处于优势地位的是________(填“甲”或“乙”)面包虫。斜吻棘头虫在生态系统中的成分是________________。
    (3)面粉中小动物丰富度的统计方法可采用__________及____________。
    (4)综合图1、2、3可知,________对生物间作用结果有很大的影响。

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 群落的结构 
    【试题】

    262

    下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的说法中,正确的是(  )
    A.对于无法知道名称的小动物,可忽略,不必记录下它们的特征
    B.丰富度的统计方法有两种:一是取样器取样法;二是目测估计法
    C.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查
    D.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度

     【第 7797 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 群落的结构  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的说法中,正确的是(  )
    A.对于无法知道名称的小动物,可忽略,不必记录下它们的特征
    B.丰富度的统计方法有两种:一是取样器取样法;二是目测估计法
    C.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查
    D.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第3节 群落的演替 
    【试题】

    263

    东北东部山地的阔叶红松林遭到破坏后,形成一片空地,叫作“林窗”,这时候往往最先进入的是杨树、白桦等。但随着时间的推移,周围的红松会慢慢在这片区域生长繁殖,并逐渐替代了杨树和白桦,重新成为林地中的优势物种。下列有关说法正确的是
    A.杨树、白桦在被破坏的空地上生长繁殖引起的群落的演替属于初生演替
    B.红松重新取代杨树和白桦林说明红松在竞争中处于优势
    C.在群落演替的初期,不存在竞争关系
    D.在群落演替的过程中,群落的物种组成不会发生变化

     【第 7796 题】 【题型】:单选题 【章节】:第3节 群落的演替  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    东北东部山地的阔叶红松林遭到破坏后,形成一片空地,叫作“林窗”,这时候往往最先进入的是杨树、白桦等。但随着时间的推移,周围的红松会慢慢在这片区域生长繁殖,并逐渐替代了杨树和白桦,重新成为林地中的优势物种。下列有关说法正确的是
    A.杨树、白桦在被破坏的空地上生长繁殖引起的群落的演替属于初生演替
    B.红松重新取代杨树和白桦林说明红松在竞争中处于优势
    C.在群落演替的初期,不存在竞争关系
    D.在群落演替的过程中,群落的物种组成不会发生变化

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第3节 群落的演替 
    【试题】

    264

    甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是(  )
    A.甲地和乙地发生的演替类型相同
    B.若没有外力干扰,甲地可重现森林
    C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上
    D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增大

     【第 7795 题】 【题型】:单选题 【章节】:第3节 群落的演替  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是(  )
    A.甲地和乙地发生的演替类型相同
    B.若没有外力干扰,甲地可重现森林
    C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上
    D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增大

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第3节 群落的演替 
    【试题】

    265

    某山区实施退耕还林后,群落经数十年演变发展为森林。下图甲、乙、丙表示群落演替的三个连续阶段中,优势植物种群数量的变化情况。下列说法正确的是(  )
    YAWEN OFFICE 
    A.群落演替过程中,甲种群数量经过“S”型增长后数量保持相对稳定
    B.第3个阶段后期,丙种群的出生率大于死亡率
    C.退耕还林初期,退耕地中多是杂草,高度差不多,因此此时群落没有垂直结构
    D.群落演替优势植物种群的替代是自然选择的结果

     【第 7794 题】 【题型】:单选题 【章节】:第3节 群落的演替  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    某山区实施退耕还林后,群落经数十年演变发展为森林。下图甲、乙、丙表示群落演替的三个连续阶段中,优势植物种群数量的变化情况。下列说法正确的是(  )
    YAWEN OFFICE 
    A.群落演替过程中,甲种群数量经过“S”型增长后数量保持相对稳定
    B.第3个阶段后期,丙种群的出生率大于死亡率
    C.退耕还林初期,退耕地中多是杂草,高度差不多,因此此时群落没有垂直结构
    D.群落演替优势植物种群的替代是自然选择的结果

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 群落的结构 
    【试题】

    266

    疟原虫在人体内只能进行无性生殖,在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中,按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食,同时又被鱼类捕食。下列相关叙述正确的是(  )
    A.疟原虫只与人是寄生关系
    B.疟原虫与按蚊是共生关系
    C.藻类属于生产者,孑孓和鱼类属于消费者
    D.鱼类与藻类只存在捕食关系

     【第 7793 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 群落的结构  
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    疟原虫在人体内只能进行无性生殖,在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中,按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食,同时又被鱼类捕食。下列相关叙述正确的是(  )
    A.疟原虫只与人是寄生关系
    B.疟原虫与按蚊是共生关系
    C.藻类属于生产者,孑孓和鱼类属于消费者
    D.鱼类与藻类只存在捕食关系

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 群落的结构 
    【试题】

    267

    五年前某草原引进了一种外来植物(甲)。跟踪调查发现,五年来,该草原上甲种群密度逐年显著增加,但本地食草动物和其他植物的种群密度逐年显著减少。下列叙述不正确的是(  )
    A.五年来该草原上甲种群的种内斗争不断增强
    B.甲的引进并不能改变该草原生态系统的结构
    C.大量放养本地食草动物并不能有效地控制甲的蔓延
    D.该草原上所有的生物和非生物共同组成草原生态系统

     【第 7792 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 群落的结构  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    五年前某草原引进了一种外来植物(甲)。跟踪调查发现,五年来,该草原上甲种群密度逐年显著增加,但本地食草动物和其他植物的种群密度逐年显著减少。下列叙述不正确的是(  )
    A.五年来该草原上甲种群的种内斗争不断增强
    B.甲的引进并不能改变该草原生态系统的结构
    C.大量放养本地食草动物并不能有效地控制甲的蔓延
    D.该草原上所有的生物和非生物共同组成草原生态系统

     
      题型:单选题   难度值:1 [1]  知识点:第1节 群落的结构 
    【试题】

    268

    如图表示某山地针叶林群落向常绿阔叶林群落演替过程中马尾松和甜槠两种植物的年龄组成,Ⅰ~V表示植株的年龄由小到大。相关叙述错误的是(  )
    YAWEN OFFICE YAWEN OFFICE
    A.统计不同群落中马尾松和甜槠的种群密度时要用样方法
    B.该山地的群落演替类型属于次生演替
    C.针阔混交林和常绿阔叶林中甜槠的种群数量在未来一段时间会增多
    D.三个群落中马尾松种群的年龄组成均属于衰退型

     【第 7791 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 群落的结构  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    如图表示某山地针叶林群落向常绿阔叶林群落演替过程中马尾松和甜槠两种植物的年龄组成,Ⅰ~V表示植株的年龄由小到大。相关叙述错误的是(  )
    YAWEN OFFICE YAWEN OFFICE
    A.统计不同群落中马尾松和甜槠的种群密度时要用样方法
    B.该山地的群落演替类型属于次生演替
    C.针阔混交林和常绿阔叶林中甜槠的种群数量在未来一段时间会增多
    D.三个群落中马尾松种群的年龄组成均属于衰退型

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 群落的结构 
    【试题】

    269

    下图1中所示的生物间关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图2在坐标系中表示两种生物之间的关系。
    YAWEN OFFICE 
    YAWEN OFFICE 
    下列相关判断中,错误的是(  )
    A.图1中①~④表示的种间关系分别是互利共生、种内斗争、捕食和竞争
    B.图1中的③中A的数量大量减少后,B的数量一直增加
    C.图2中的甲、乙、丙分别对应图1中的①、③、④
    D.在一个生态系统中,两种生物可能同时存在如图2中的乙和丙两种关系

     【第 7790 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 群落的结构  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    下图1中所示的生物间关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图2在坐标系中表示两种生物之间的关系。
    YAWEN OFFICE 
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    下列相关判断中,错误的是(  )
    A.图1中①~④表示的种间关系分别是互利共生、种内斗争、捕食和竞争
    B.图1中的③中A的数量大量减少后,B的数量一直增加
    C.图2中的甲、乙、丙分别对应图1中的①、③、④
    D.在一个生态系统中,两种生物可能同时存在如图2中的乙和丙两种关系

     
      题型:单选题   难度值:1 [0]  知识点:第1节 群落的结构 
    【试题】

    270

    研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养,在环境温度为T1与T2条件下,测得种群数量变化如图A、B所示。
    YAWEN OFFICE 
    YAWEN OFFICE 
    下列相关叙述中,错误的是(  )
    A.S1和S2之间的竞争力大小会受到温度的影响
    B.图C中的S1换成S2,其种群数量也会出现波动性变化
    C.如果将S1在T1温度下培养,则会呈现“J”型增长
    D.将S2在T1温度下单独培养,其数量要比与S1共同培养时多

     【第 7789 题】 【题型】:单选题 【章节】:第1节 群落的结构  
    【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】  【关闭答案】    ﹤﹤上题    下题﹥﹥      CLOSE  

     

    研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养,在环境温度为T1与T2条件下,测得种群数量变化如图A、B所示。
    YAWEN OFFICE 
    YAWEN OFFICE 
    下列相关叙述中,错误的是(  )
    A.S1和S2之间的竞争力大小会受到温度的影响
    B.图C中的S1换成S2,其种群数量也会出现波动性变化
    C.如果将S1在T1温度下培养,则会呈现“J”型增长
    D.将S2在T1温度下单独培养,其数量要比与S1共同培养时多

     
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