| 题型：单选题 难度值：2 [0] 知识点：第2节 其他植物激素 | | |  |
| 【试题】 281 | 黄瓜幼苗的生长是多种植物激素相互作用的结果。下图是黄瓜幼苗体内赤霉素(GA)、乙烯对生长素(IAA)的影响示意图，由此不能得出的结论是( )
A．IAA与乙烯对幼苗的生长起拮抗作用
B．GA是通过生长素而促进幼苗生长的
C．IAA促进生长的原理是促进细胞伸长生长
D．GA含量的改变，会影响IAA含量的变化  【第 6200 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 其他植物激素
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
黄瓜幼苗的生长是多种植物激素相互作用的结果。下图是黄瓜幼苗体内赤霉素(GA)、乙烯对生长素(IAA)的影响示意图，由此不能得出的结论是( )
A．IAA与乙烯对幼苗的生长起拮抗作用
B．GA是通过生长素而促进幼苗生长的
C．IAA促进生长的原理是促进细胞伸长生长
D．GA含量的改变，会影响IAA含量的变化 |
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| 题型：单选题 难度值：2 [0] 知识点：第1节 植物生长素 | | | |
| 【试题】 282 | 为研究某矮生南瓜的突变类型是生长素合成缺陷型还是生长素不敏感型，进行相关实验，结果如下表，下列分析不正确的是
|
生长素浓度
(μmol/L)
|
正常株茎平均
伸长量(cm)
|
矮生株茎平均
伸长量(cm)
|
|
0
|
14.6
|
4.8
|
|
5
|
21.8
|
4.8
|
|
25
|
23.2
|
4.9
|
|
50
|
21.6
|
4.8
|
|
125
|
12.3
|
4.8
|
A.实验使用的两种不同植株茎的初始长度可以不同
B．长生素对两种植株茎的作用效果不同体现其作用的两重性
C．随着生长素浓度增大，矮生株茎平均伸长量可能大于正常株
D．实验结果表明该矮生南瓜属于生长素不敏感型 【第 6127 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 植物生长素
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
为研究某矮生南瓜的突变类型是生长素合成缺陷型还是生长素不敏感型，进行相关实验，结果如下表，下列分析不正确的是
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生长素浓度
(μmol/L)
|
正常株茎平均
伸长量(cm)
|
矮生株茎平均
伸长量(cm)
|
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0
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14.6
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4.8
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5
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21.8
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4.8
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25
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23.2
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4.9
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50
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21.6
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4.8
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125
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12.3
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4.8
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A.实验使用的两种不同植株茎的初始长度可以不同
B．长生素对两种植株茎的作用效果不同体现其作用的两重性
C．随着生长素浓度增大，矮生株茎平均伸长量可能大于正常株
D．实验结果表明该矮生南瓜属于生长素不敏感型 |
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| 题型：单选题 难度值：2 [0] 知识点：第1节 植物生长素 | | | |
| 【试题】 283 | 科研人员为探究生长素对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。下列有关叙述正确的是( )
|
组别
|
对根的处理方式
|
生长状况
|
|
1
|
黑暗
|
竖直生长
|
|
2
|
单侧光照射
|
背光弯曲生长
|
|
3
|
黑暗(一侧贴空白琼脂块)
|
竖直生长
|
|
4
|
黑暗(一侧贴含10－8mol·L－1
生长素的琼脂块)
|
向贴琼脂块一侧
生长
|
|
5
|
黑暗(一侧贴含10－6mol·L－1
生长素的琼脂块)
|
？
|
A.第2组与第4组实验说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀
B．第3组实验的目的是确定空白琼脂块对根尖生长无影响
C．第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块一侧的对侧生长”
D．根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长仅起抑制作用 【第 6119 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 植物生长素
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
科研人员为探究生长素对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。下列有关叙述正确的是( )
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组别
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对根的处理方式
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生长状况
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1
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黑暗
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竖直生长
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2
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单侧光照射
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背光弯曲生长
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3
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黑暗(一侧贴空白琼脂块)
|
竖直生长
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4
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黑暗(一侧贴含10－8mol·L－1
生长素的琼脂块)
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向贴琼脂块一侧
生长
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5
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黑暗(一侧贴含10－6mol·L－1
生长素的琼脂块)
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？
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A.第2组与第4组实验说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀
B．第3组实验的目的是确定空白琼脂块对根尖生长无影响
C．第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块一侧的对侧生长”
D．根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长仅起抑制作用 |
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| 题型：单选题 难度值：2 [0] 知识点：第2节 其他植物激素 | | | |
| 【试题】 284 | 在探究生长素类似物对扦插枝条生根的影响的实验中，某小组同学选用生长素类似物NAA进行如下实验：
|
分组
|
甲组
|
乙组
|
丙组
|
丁组
|
|
枝条
|
10个，带芽
|
10个，带芽
|
10个，带芽
|
10个，无芽
|
|
浸泡
下端
|
5×10－5g/mL的NAA溶液10min
|
5×10－1g/mL的NAA溶液10min
|
清水10min
|
清水10min
|
|
扦插
|
扦插于潮湿的沙土中，其他条件相同且适宜
|
|
结果
|
生根较多
|
几乎不生根
|
生根较少
|
几乎不生根
|
下列分析错误的是( )
A．丙组的芽能产生NAA促进扦插枝条生出少量的根
B．丁组由于缺少激素来源，故扦插枝条几乎不生根
C．由本实验可看出高浓度的NAA能抑制扦插枝条生根
D．由本实验不能确定促进扦插枝条生根的最适NAA浓度 【第 6118 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 其他植物激素
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
在探究生长素类似物对扦插枝条生根的影响的实验中，某小组同学选用生长素类似物NAA进行如下实验：
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分组
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甲组
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乙组
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丙组
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丁组
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枝条
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10个，带芽
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10个，带芽
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10个，带芽
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10个，无芽
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浸泡
下端
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5×10－5g/mL的NAA溶液10min
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5×10－1g/mL的NAA溶液10min
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清水10min
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清水10min
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扦插
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扦插于潮湿的沙土中，其他条件相同且适宜
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结果
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生根较多
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几乎不生根
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生根较少
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几乎不生根
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下列分析错误的是( )
A．丙组的芽能产生NAA促进扦插枝条生出少量的根
B．丁组由于缺少激素来源，故扦插枝条几乎不生根
C．由本实验可看出高浓度的NAA能抑制扦插枝条生根
D．由本实验不能确定促进扦插枝条生根的最适NAA浓度 |
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| 题型：简答题 难度值：2 [0] 知识点：第2节 其他植物激素 | | | |
| 【试题】 285 | 为研究生长素和细胞分裂素对侧芽萌动及侧芽生长的影响进行了相关实验。下图为去掉顶芽前后，侧芽部位两种植物激素的浓度变化及侧芽长度变化的曲线图，请据图分析回答：
(1)激素发挥作用时首先要与细胞膜上的__________结合，这体现了细胞膜具有__________________________的功能。
(2)激素甲代表的是__________。
(3)高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动起的作用分别是________、________。 【第 6116 题】 【题型】：简答题 【章节】：第2节 其他植物激素
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
【参考答案】(1)(特异性)受体 进行细胞间信息交流 (2)生长素 (3)抑制 促进 为研究生长素和细胞分裂素对侧芽萌动及侧芽生长的影响进行了相关实验。下图为去掉顶芽前后，侧芽部位两种植物激素的浓度变化及侧芽长度变化的曲线图，请据图分析回答：
(1)激素发挥作用时首先要与细胞膜上的__________结合，这体现了细胞膜具有__________________________的功能。
(2)激素甲代表的是__________。
(3)高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动起的作用分别是________、________。 |
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| 题型：单选题 难度值：2 [0] 知识点：第1节 植物生长素 | | | |
| 【试题】 286 | 某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4－D对月季插条生根的影响，实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是( )
A．该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2,4－D的浓度等
B．该实验还可用生根的平均长度作为观察指标
C．生长素类似物2,4－D浓度为800mg/L时，抑制插条生根
D．该实验可确定400mg/L是促进插条生根的最适浓度 【第 6115 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 植物生长素
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4－D对月季插条生根的影响，实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是( )
A．该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2,4－D的浓度等
B．该实验还可用生根的平均长度作为观察指标
C．生长素类似物2,4－D浓度为800mg/L时，抑制插条生根
D．该实验可确定400mg/L是促进插条生根的最适浓度 |
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| 题型：单选题 难度值：2 [0] 知识点：第2节 其他植物激素 | | | |
| 【试题】 287 | 植物的生长发育和适应环境受多种激素相互作用共同调节。下图为植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节图示，有关叙述正确的是( )
A．越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
B．秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率
C．夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长
D．各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节 【第 6108 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 其他植物激素
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
植物的生长发育和适应环境受多种激素相互作用共同调节。下图为植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节图示，有关叙述正确的是( )
A．越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
B．秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率
C．夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长
D．各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节 |
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| 题型：单选题 难度值：2 [0] 知识点：第1节 植物生长素 | | | |
| 【试题】 288 | 如图是关于不同浓度生长素生理作用的图像，其中图1表示对小麦生长的影响，图2中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度，图3是某生物小组探究促进月季插条生根的最适浓度时所得到的实验结果。以下说法正确的是( )
A．图1中c点浓度的生长素溶液可应用于去除麦田中的双子叶杂草
B．图2可表示植物幼苗水平放置时，茎远地侧生长素浓度的变化
C．由图3可知促进月季插条生根的最适浓度应该大于10－8mol/L
D．图1、2、3均说明生长素具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的两重性 【第 6101 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 植物生长素
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
如图是关于不同浓度生长素生理作用的图像，其中图1表示对小麦生长的影响，图2中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度，图3是某生物小组探究促进月季插条生根的最适浓度时所得到的实验结果。以下说法正确的是( )
A．图1中c点浓度的生长素溶液可应用于去除麦田中的双子叶杂草
B．图2可表示植物幼苗水平放置时，茎远地侧生长素浓度的变化
C．由图3可知促进月季插条生根的最适浓度应该大于10－8mol/L
D．图1、2、3均说明生长素具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的两重性 |
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第2节 其他植物激素 | | | |
| 【试题】 289 | 在植物的生长发育过程中，植物激素起了关键作用，以下叙述正确的是
A．单侧光引起的生长素的极性运输使植物弯向光源生长
B．赤霉素通过促进细胞分裂从而促进植株增高
C．细胞分裂素抑制细胞分裂从而促进果实脱落
D．多种植物激素的协调作用控制着植物的生长发育 【第 4714 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 其他植物激素
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
在植物的生长发育过程中，植物激素起了关键作用，以下叙述正确的是
A．单侧光引起的生长素的极性运输使植物弯向光源生长
B．赤霉素通过促进细胞分裂从而促进植株增高
C．细胞分裂素抑制细胞分裂从而促进果实脱落
D．多种植物激素的协调作用控制着植物的生长发育 |
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| 题型：单选题 难度值：1 [0] 知识点：第1节 植物生长素 | | | |
| 【试题】 290 | 1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是
A.该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响
B.该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸
C.对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长
D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
【第 3731 题】 【题型】：单选题 【章节】：第1节 植物生长素
【特大】 【较大】 【适中】 【较小】 【特小】 【显示答案】 【关闭答案】 ﹤﹤上题 下题﹥﹥ CLOSE
1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是
A.该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响
B.该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸
C.对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长
D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
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