【第 8037 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 激素调节的过程  
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下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述，错误的是(　　)
A．下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能
B．甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性
C．垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育
D．性激素可促进性器官的形成

 【第 8036 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 激素调节的过程  
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下图为人体内肾上腺素合成的简化过程。下列对肾上腺素的合成和分泌的叙述正确的是(　　)
 
A．与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
B．外界环境温度下降会降低催化肾上腺素合成的酶的活性，使肾上腺素合成和分泌减少
C．垂体可分泌促肾上腺皮质激素，调节肾上腺素的合成和分泌
D．寒冷和低血糖刺激可以增加肾上腺素的分泌

 【第 8035 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 激素调节的过程  
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下列哪项不属于神经递质、激素和淋巴因子共有的特性(　　)
A．都可作用于靶细胞 B．都可由活细胞产生  C．都只存在于动物体内 D．都属于信号分子

 【第 8033 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 激素调节的过程  
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糖耐量受损(IGT)的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷(如饮食)后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如下图所示。由此可不能推测出
 
A．餐后60min时，胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组
B．餐后适度运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度
C．餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降
D．餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担

 【第 8029 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 激素调节的过程  
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如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式。下列相关叙述中，错误的是(　　)
 
A．抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，它是由下丘脑分泌并释放的
B．如果甲状腺激素分泌过多，会抑制激素④和①(或②)两种激素的分泌
C．胰岛中的B和C两种细胞虽然分泌的激素不同，但它们含有相同的核基因
D．图中的A最可能是生长激素

 【第 8028 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 激素调节的过程  
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神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式，据图分析，下列相关叙述不正确的是(　　)
 
A．图中丙模式和甲模式体现了下丘脑直接或间接调节内分泌腺的活动
B．符合甲模式调节方式的靶腺体只有甲状腺
C．激素b可能是抗利尿激素，由下丘脑分泌
D．激素c可能是胰岛素也可能是胰高血糖素

 【第 8027 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 激素调节的过程  
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如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，则下列说法正确的是(　　)
 
A．图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌
B．寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加
C．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
D．激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以说②③具有拮抗作用

 【第 8026 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 激素调节的过程  
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下图中X、Y、Z分别代表人体的三种内分泌腺，甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素，箭头表示它们之间的关系。下列有关叙述正确的是(　　)
 
A．若切除Y，则Z的重量不变
B．X和Y之间仅通过体液调节相联系
C．甲对Y、乙对Z、丙对X和Y都起促进作用
D．若Z代表甲状腺，则幼年时乙和丙过少会导致身材矮小

 【第 8025 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 激素调节的过程  
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尿液检查是诊断泌尿系统疾病的重要依据，对于某些全身性病变以及身体其他脏器影响尿液改变的疾病，如糖尿病、血液病、肝胆病等的诊断也有重要的参考价值。尿糖检测的原理如图所示，下列有关叙述不正确的是(　　)
 
A．过程④为比色，若试纸呈深棕色，可推出此人尿液中含较多的葡萄糖
B．科学家将上述两种酶固定在糖尿试纸上就可检测尿糖
C．步骤③原子氧可以将某无色物质氧化成为有色化合物
D．为确诊患者有糖尿病，还应检测血液中胰岛素的浓度

 【第 8024 题】 【题型】：单选题 【章节】：第2节 激素调节的过程  
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如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，下列有关叙述中，不正确的是(　　)
 
A．进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收
B．进食后的2h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
C．2～3h之间，胰高血糖素的分泌有所增加
D．3.5h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致