本单元的功能与话题部分内容，与学生实际生活紧密联系，建议采用对话、表演、游戏、竞赛等学习策略，借助多媒体课件，如：播放符合学生毕业主题的优美歌曲，让学生更加留恋初中的生活，增进同学之间的友情，不忘老师的辛勤教育。展示一系列校园生活图片，可以给学生营造良好的学习氛围，帮助学生建立立体可感的视听形象。以“畅谈初中生活”为话题的采访，让学生在具体的语境中体味目标语言的真实性。帮助学生运用“rememberdoing”等关键结构谈论初中三年的学习生活中的美好记忆和主要成长经历，训练单元语言功能项目。