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[高二]
【生物教研组】
课题：
选修教材怎么选择？
回复：
2
个
已结束
15/10/19
课题简述：
生物高考最后一道题是选修内容的，选修一看似容易但在实验条件完全不足的情况，教师只能纸上谈兵；选修三内容多难记。有些教师认为都要学，以免在高考题中不学的那本试题容易且易得分，怕学生或家长说什么。如果都学无疑增加了学习的负担，如果选择呢？……
[高二]
【生物教研组】
课题：
如何认识物理模型
回复：
2
个
已结束
15/10/17
课题简述：
相片、实物属于物理模型吗？如何正确理解物理模型？……
[初中]
【政治教研组】
课题：
初二的政治课如何教学才更有效果！..
回复：
2
个
已结束
15/10/16
课题简述：
初二是学生的重要过渡期，是学生变化最大的时期，逆反心理在这个时期也产生了，如何把政治课的效果发挥好，让学生健康成长，安全度过人生的黄金时期和动荡时期！！请各位同仁指教！……
[高三]
【地理教研组】
课题：
高三地理一轮辅优工作如何进行？
回复：
1
个
已结束
15/10/16
课题简述：
高三上学期的文科尖子生如何提升自己的地理成绩？一直是我们在不断探索的问题，究竟该重基础还是重解题，个人也有迷茫，本届高三6班，有部分学生（以女生居多）的求知欲望较强，部分同学做了今年的高考模拟与仿真试卷，想通过大量的习题训练来提升自己的地理成绩，但是从学生的反馈来看，效果并不明显。因此，本人根据目前……
[高二]
【物理教研组】
课题：
课本上摩擦起电实验的不足和改进
回复：
2
个
已结束
15/10/15
课题简述：
物理摩擦起电小实验 怎么样使摩擦起电小实验现象明显，不需要太复杂，工具简单！ ……
[初一]
【生物教研组】
课题：
班额大，如何组织学生有效进行实验..
回复：
3
个
已结束
15/10/13
课题简述：
每个班的学生人数太多，实验时一个老师难以驾驭课堂，实验效果不佳。……
[高一]
【历史教研组】
课题：
如何提高学生阅读史料、分析史料并..
回复：
4
个
已结束
15/10/12
课题简述：
刚进高一的学生在处理史料方面的能力还未能形成，那么怎样才能尽快地提高呢？……
[高一]
【历史教研组】
课题：
微课程在历史课堂教学中的作用
回复：
2
个
已结束
15/10/12
课题简述：
随着科技的发展，教学手段也在不断更新。微课程已经成为当今历史教学的一种最流行的而又行之有效的方法。那么它对教学课堂有怎样的帮助呢？……
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