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[高一]【历史教研组】 课题：怎样进行历史概念和历史规律的教学.. 回复：2 个 已结束 15/10/29
课题简述：历史的发生看似各有特点，但却极有规律可循。那么怎样向学生讲清楚概念和规律性呢……
 
[初中]【政治教研组】 课题：初中政治课难教的背后是什么？ 回复：1 个 已结束 15/10/26
课题简述：初中政治课主要以教学生为人处事为主，与家庭教育和社会教育产生了些冲突，如何在课堂教育好学生，让学生接受教育，确实难度较大，那么难教背后是什么？如何突破此瓶颈？望各位同仁指教。……
 
[高二]【历史教研组】 课题：怎样合理使用练习资料 回复：3 个 已结束 15/10/23
课题简述：课后练习和测试是对学生所学知识的回顾和有效巩固，目前我们高二文科生手中的练习资料有：1、三维设计 2、当代中学生报（每科测试题、单元测试题） 3、3A创新卷（单元测试卷），学生手中的资料比较多，那么我们该怎样有效使用这些练习题？……
 
[高二]【历史教研组】 课题：高二选修课怎么上？ 回复：4 个 已结束 15/10/23
课题简述：高二文科班在结束必修三的教学内容后，怎么上选修内容？以怎么的方式来授课？另外选修教材目前学生拿到的是选修一和三，后面还会订《中外历史人物评说》，这三本书中，到底选哪一本号？……
 
[高一]【生物教研组】 课题：多肽链有关填空 回复：2 个 已结束 15/10/22
课题简述：高一新生刚学蛋白质相关知识，对于短肽结构简图的填空，我首先要求他们找肽键，然后找肽键两端的中心C原子，再找到R基，我觉得讲述得很清楚了，可是还有很多同学搞不清楚，大家还有什么更好的方法吗？……
 
[高二]【生物教研组】 课题：生物实验创新 回复：2 个 已结束 15/10/22
课题简述： 如果你是下一届实验创新的选手，会从哪些方面着手创新？……
 
[高三]【语文教研组】 课题：关于高效点与低效点的处理策略 回复：1 个 已结束 15/10/20
课题简述：（1）低效点，把握分寸，或适可而止，或融合兼顾，极端情况下可以大胆舍弃。 诗歌语言风格——适可而止 修辞——与诗歌鉴赏、仿句融合 小说阅读——对于部分同学可以大胆舍弃（2）高效点，“度”的把握是关键，有的需适度，否则会适得其反；有的要得法，否则会事倍功半。 作文审题——往往过度 书写训练——往往不得……
 
[高二]【生物教研组】 课题：高二要不要学习选修教材呢？ 回复：2 个 已结束 15/10/19
课题简述： 理科班不仅要学考还要面临高考，对于优生是重高考，对于后进生则是重学考。那么高二还要学习选修教材吗？以往我是高二只学习、复习必修，只是在不同班次讲的深度不同，有的只在学考表面，有的拓展入第一次复习，暑假补课再学选修。我发现这届高三在高二时就学完选修，这样就有充足的时间进行高三复习。现我们正处于这个时……
 
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